二年级下册语文期末素质测试卷二 -附答案
4.比较下面两句话有什么不同。(2 分) (1)他在田边转来转去。 (2)他在田边焦急地转来转去。 我发现这两句话中, 八、按原文填空。(11 分) 1.沟渠里的积雪会给你指点方向,化得快的是 ,化得慢的
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4.比较下面两句话有什么不同。(2 分) (1)他在田边转来转去。 (2)他在田边焦急地转来转去。 我发现这两句话中, 八、按原文填空。(11 分) 1.沟渠里的积雪会给你指点方向,化得快的是 ,化得慢的
........................... 23 GOS41120-2014 编制开盘方案节点标准 ............................................
于保障领导活动 的正常开展;(3)料学的领导体制有助于造就优秀的领导者;(4)科学的领导体制有助于建立领导者与被 领导者之间的良性关系;(5)科学的领导体制有助于克服官僚主义,提高领导活动的效率并增强活力。
非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的,所以领导者不应该承认非正式组织。[答案]错 5.应进一步加强和完善信息网络管理,提高对虚拟社会的管理水平,健全网上奥论引导机制。[答案]对 2019 年 7 月试题及答案 1
东的 重大考验和实践检验。全省广大干部群众必须牢记习近平总 书记殷切嘱托,以只争朝夕和“功成不必在我”的使命担当, 举全省之力,以更大的决心、更明确的目标、更有力的举措, 扎扎实实深入推进,确保干出成效、创出经验,为全国乡村
3 信息安全防护架构 20……………………………………………………………………………… 10.4 网络安全防护要求 20……………………………………………………………………………… 10.5 应用访问控制
朝晖提醒,“各地适当开展劳动教育是有必要的。但是要注意劳动 的内涵就是生活的一部分,不要简单理解为只有体力劳动,这是我 们曾经犯过的一个错误。”观照现实,这一断定是有道理的。 从新时代的孩子角度 论述劳动的范畴:包 括干家务、做功课、
一、单项选择题(共 25 题,每题 1 分。每题的 备选项中,只有 1 个最符合题意。) 1. 关于出版活动中的“复制”,说法错误的是 ( )。 A. 在商品经济条件下,复制过程也是出版物 的商品生产过程
虽不像别的物品,一想到就要垂涎三尺,我对萝卜的喜 爱,却仿佛是再平常不过的,若让我选择我最喜欢的几种蔬 菜,那么其中一定有萝卜。萝卜片,萝卜丝,萝卜包子,特 别是白萝卜,我都格外的喜爱,尽管味道不一定是最好的,
按决策问题的出现概率分类是程序性决策和宏观决策。[内部资料][答案]错 被领导者作为领导活动的主体,在领导活动中处于主导地位。[内部资料][答案]错 冲突等同于竞争。[2011 年 7 月试题][答案]错
fēn fānɡ( )迷人。 (2)mì fēnɡ( )真的有 biàn rèn( )方向的能力。我第二天 jiǎn chá( )蜂窝时,发现至少有十五只 zhǔn què wú wù( ) 地回到了家。
before. ” 3 【语篇概述】本文是一篇记叙文。Natalie 的家乡 Rockaway 遭到飓风 桑迪的袭击, 受灾严重。看到人们帮助家乡重建, Natalie 也积极参与, 创建了一个网站分享求助信息
简述领导授权的特点。 答:(1)领导授权在本质上是组织内部权力分配的特定形式。(2)领导授权实际上是领导活动过程的一部 分,其核心内容是上级领导给下属分派任务以及相应的资源配置权限。(3)领导授权是一种权责高度统
(8)________________________,松柏有本性。 (9)________________________,狐兔翔我宇。 (10)两岸连山,_________________________。 (11)_______
附: [题目]我无法忍受他说的话。 [题目]I met my old friend_________in the street yesterday. [答案]by chance 附: [题目]我昨天在街上偶然遇到了我的老朋友。
沟通具有以下几个特点(ABCD)。A.动态性 B.互动性 C.不 可逆性 D.环境制约性 促进组织活动一体化的手段和途径主要有(ABCD)。A.目标手段 B.政策手段 C.组织手段 D,信息沟通手段
老师就像妈妈一样,( )伴着我们成长。 2.老师希望能把每位同学都( )养成优秀的人才。 湾 弯 3.我的家乡很美,村子东头有一条( )曲的小路,两旁种有美丽的 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
办公自动化杂志办公自动化杂志 P2P 在电子商务中的意思就是“网络贷款”、“网贷”或 “人人贷”,是指个人通过网络平台相互借贷、贷款方在 P2P 网站上发布贷款需求、投资人则通过网站将资金借给贷款 方
2.有饭能吃(饱 泡),有水把茶(饱 泡)。 3.天气(情 晴)了,我们的心(情 晴)好极了。 4.我(在 再)家里把这本书(在 再)看一遍。 5.大(象 像)的耳朵(象 像)大扇子。 题次 小小书法家
威的 社会教化;三是自由的社会熏陶,即自然发生的教育性影响;四是有期待的家庭教育;五是有意识的自 我教育;六是补充性的大众化教育,也就是培训,是在一定教育素质基础上进行的培育能力的训练。对 领导者的教