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代词“你”搭配。 22. 运用示例： 1. 妈妈催我（ ）走，因为要下雨了。 2.趁着妈妈转身，弟弟（ ）把手里的糖塞进嘴里。 3.开会时间快到了，我（ ）把手里的材料浏览了一遍。赶紧 赶快赶忙 23

代词“你”搭配。 22. 运用示例： 1. 妈妈催我（ ）走，因为要下雨了。 2.趁着妈妈转身，弟弟（ ）把手里的糖塞进嘴里。 3.开会时间快到了，我（ ）把手里的材料浏览了一遍。赶紧 赶快赶忙 23

享稿费的权利！ 3. 这是网络虚拟协同工作模式的胜利！萧秋水： 第一部分我已完成，请你补充修改，好吗？ 秋叶秋叶： 第一部分我总算修改完了，真累啊！ 秋水整个写作过程中，萧秋水和秋叶宋利完全通过网络沟通！

土地、辽阔的海洋、幅员辽阔。 9. 请将正确的词语填在横线上。 ①我仰望星空，它是那样的寥廓(寥廓/辽阔)而深邃；那无穷的真理，让我苦苦求索、追随。 ②汽车奔驰在辽阔(寥廓/辽阔)的大草原上，车上的音乐盒里飘出了旋律优美的音乐。

能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。（难点）学习目标 3. 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。第

小时候 乡愁 是一枚 小小的 邮票 我 在这头 母亲 在那头 长大后 乡愁 是一张 窄窄的 船票 我 在这头 新娘 在那头 后来 啊 乡愁 是一方 矮矮的 坟墓 我 在外头 母亲 在里头 而现在 乡愁

员》杂志的题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。”中演变而来的。什么是四有新人有理想有道德有文化有纪律 5. 学习目的说明其

四、保护森林 绿化祖国请同学们阅读课本思考： 1. 我国已提出要把森林覆盖率提高到30%的奋斗目标，其原因是什么？ 2. 我国哪一年颁布了《森林法》？其主要内容是什么？ 18. 保护森林绿化祖国的措施： 贯彻

少噪音 18. 多栽一棵树， 就多增添一片新绿； 亿万棵树连起来， 就染绿了祖国美丽的版图。告诉我们，只要坚持 我们的祖国就会变成一个 。植树造林 绿色世界 19. 今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。

检查后，觉得这几年和你沟通少，谈的都是些你要解决的具体问题。客观原因是你和我都忙，主观原因是没有特别注意我们之间沟通的重要性。我想利用边角或休息时间写信给你，用笔谈的方式会比较冷静，但我也不想很正式，

得如同阳光下盛开的繁花。 　 在这里，每位孩子都是天使，他们每个人都如同一朵盛开的花，为了 让这些祖国的花朵开得更加美好，良好的班集体影响深远。我们的班级 3. 目录介绍我们班级1班级理念2班级制度建

今年是建国67周年，同时也是建党95周年的日子。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，临难不屈，保卫祖国。经过一个世纪血雨腥风的洗礼，中国共产党领导中国人民不断地探索和奋斗，将旧中国建设成繁荣富强的社会

不好？不，我要去打乒乓球。 2. 今天轮到我值日，可是我今天过生日想早点回家，想找同学换，同学不同意。向同学借的书到归还日期了，我还没看完，就让同学再借我几天，看到同桌刚刚皱了一下眉头，我就说了一声“那不用了”，把书还给他，转过头不理他。

请问作者如何解释“非暴力”一词在非暴力沟通中的含义? 3、什么是非暴力沟通的目的？ 4、非暴力沟通和我们日常的沟通方式有何不同？ 5、作者说，非暴力沟通不只是“沟通方式”，他指的是什么？ 6、指出非暴力沟通的四个要素？

1. 和时间赛跑 2. 哦！快上课了 3. 快点，要下雨啰 4. 呀！我得了第一 5. 和时间赛跑 6. 赛跑 悲伤 滋味 安慰 小鸟归窠(kē) 狂奔 受益无穷 假若 气喘吁吁 7. “所有时间里的

1. 荷塘旧事北师大版第十一册第五单元授课人：任云 2. (本页无文本内容) 3. 狗刨比赛打水仗溺水被救 4. 有时，我们分成两队，相互击水。那情景更是闹得慌，急速的水线向对方射去，又从对方射来，水

学者是怎样包装包装出来的某某大学教授著书立说 9. 这种培训讲师是经验主义 我在其他企业做得很好 我给你们讲课 你们也和我做过的企业一样 也会很好 是他们的座右铭 就好象他所在的企业一切都是因为有他才取得今天的业绩和成就。企业家

青蛙是人类的好朋友。青02、字词揭秘（我会写） 10. qīng 结构： 部首： 组词： 造句： 左右 氵 清水 清晨 清晨，小鸟在我窗外唱歌。清02、字词揭秘（我会写） 11. qì 结构： 部首： 组词： 造句： 独体 气 空气 天气

貌似当主体在画面中央且占面积较大的情况下，可以使用。 不过当我们有了矩阵测光，尤其是尼康的3D彩色矩阵测光系统，我想不出什么理由还要用它矩阵测光 把整个测光区域分成若干个小区域，分别对各个区域测光，并把测光结果与照

2、品词句：抓住关键词句，深入体会马、恩之间友谊的伟大，做好批注。 7. “该死的生意经！” 永远摆脱这些事，我要去干自己喜爱的政治活动和科学研究！? 8. 恩格斯为马克思所写的悼文中对马克思的评价：“这个人的逝