人生需要规划PPT课件
确定意愿取向能力取向机会取向与他人的优势比较: 我能做什么? 技能/情商/性格/智慧愿景及喜好分析: 我想做什么? 价值/理想/兴趣机会与挑战分析: 我可以做什么? 组织环境/社会环境/经济环境/政治环境
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与小学相比,中学生活有哪些变化?探究与分享 9. 中学与小学有什么不同?小学内容中学科目课程的内容老师讲课特点学生学习特点 作 业班主任和我们生活 10. 1. 在中学,学习科目增多了。2. 在中学,学习难度加大了。3. 在中学,自主管理
是名落孙山。 45岁那年,经大诗人王维的举荐,他受到了唐玄宗的召见。在唐玄宗面前,孟浩然一展所学,朗诵了自己的得意之作《岁暮归南山》。 然而,诗中的一句“不才明主弃,多病故人疏”让唐玄宗大发雷霆。求官
景象,写下来。 小草偷偷地从土里探出脑袋,柔软的枝条上长满了绿色叶子,五颜六色的花竞相开放,你不让我我不让你,特别是迎春花远远看去美丽极了。 12. 用笔在文中画出燕子是怎样飞行的?停歇时的燕子是怎样
国际企业管理挑战赛 Global Management Challenge (GMC) 2. 怎样比赛 How to Play比赛中由5人组成的参赛队经营一家虚拟的企业,队员分别扮演总经理、生产、营销、人力资源、财务、研发等部门经理。
…… 15. 乌龟爷爷想喝水,但是没有吊桶的绳子,它看见胡萝卜先生的胡子那么长,就说:“您的胡子能借我当吊桶的绳子吗?”胡萝卜先生非常爽快地答应了,于是他又剪了一段下来,给乌龟爷爷当吊桶的绳子。续编故事一:
“居然”近义词是“竟然”,意思是“出乎意料”,这样记忆好! 13. 请你用居然和竟然造句! 居然—竟然花种是去年的,我把花籽种在花盆里,居然长出芽来了。今天还是三月初,气温竟然上升到了二十八度。比较句子 14. 榨zh
,这种彗星每隔76年才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场上集合,我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话,就在礼堂里集合,我将为他们放映一部有关彗星的影片。听故事 2. 值班军官对连长说:根据营
假如小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,他会在卡片上写什么呢? 让我们和好如初吧! 谢谢你愿意继续和我做朋友,我实在太高兴了! 15. 板书设计放屋顶挂树枝吵架吵架纸船和风筝折纸船送松果做朋友放风筝送草莓做朋友折纸船扎风筝受不了
为什么花也有学校?从文中找一找 9. 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 10. 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 11. 学习提示: 想像我们都是花孩子,找一找哪些地方花孩子和我们很像。 12. 学习提示:
家庭教育孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——你怎么还不去做作业,快去! 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了,是不是? 你真不如××学习好。 嗯、嗯。
11. * 2010年的某一天,我忽然醍醐灌顶般的感悟到 人生何求?不过“快乐”二字 生命不是赛跑,而是旅行 比赛在乎终点,而旅行更在乎沿途风景 12. * 后来,我又悟到 持续而久远的快乐感觉,就是
4-12-A 3. 嘿!老兄,今天阿达要在比赛后举办派对…...我摔了倒栽葱第一个家伙打了安打,查理布朗,别让这点挫折困扰你,继续给他们一点颜色瞧瞧 可是我摔 了倒栽葱激励与工作绩效表现 4-12-BCharley
种非常微妙的平衡:一方面是,承认公司实现长期价值和为股东盈利的责任;另一方面,也是最重要的是,我的员工和我的责任,即确保为公司工作的人都得到回报。 4. At the end of the day, every-body
把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。 16. 你能发现航天员喝水和我们平时有什么区别吗?得用带吸管的饮水袋。航天员喝水 17. 喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯
来到野鹅群里的尼尔斯能跟它们和谐相处吗?请你在文章中找出答案。 阿卡看到尼尔斯,诧异地问:“你是谁?”尼尔斯说:“我叫尼尔斯,本来是人,但今天早上……”没等他说完,野鹅们吓得纷纷倒退。野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人
的行为“令人作呕”,“难得你不应该感到羞耻吗。”没想到的是,米奇乔丹只是耸耸肩,无所谓地回答到:“我并不知道每个人都是素食主义者。”据不完全统计,这几年已经有数百只狒狒和黑长尾猴被带回了英国。相比猎杀
过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工 程师”这一中心。2、深入理解课文的思想内容,树立热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 4. 詹天佑轻读课文第四自然段,回答问题。 在勘测线路时,詹天佑是怎样说、怎样
7. 对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 8. 习近平谈理想
同学们,听了周恩来的回答后,你来想一想:自己是为什么而读书的呢? 还有许多像周恩来一样的伟人,他们也是为了祖国的崛起而努力学习,为祖国的崛起做出了巨大的贡献,你想到了谁? 12. 22.为中华之崛起而读书第二课时 13.