语文.影子【第1课时】ppt课件
子5初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.会认“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”等11个生字,会写“在、后、我、好”等4个生字。理解生字组成的词语。(重点) 2.能借助拼音,正确、流利地朗读课文。(难点)学习目标
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认识公益的重要性INDEX贰-公益不难,行动就够! 搜狐优势让“公益”音量更大叁-公益今天,为了明天! 搜狐2010重点公益内容推荐肆-公益精神,长期承诺! 搜狐公益推广流程及公益报价 3. 总有一种力量人让我们 泪流满面唤 起响
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人与自我诗、谣 故事、寓言 小说、名著——快乐读书吧 26. 识字 加油站语文园地字词 句 运用日积 月累我爱 阅读我的 发现展示台书写 提示写话查字典单元课文课后题 27. 交流平台课文2导语词句段运用课文1课文3点明要素落实要素
少数民族离不开汉族 少数民族之间也相互离不开 7. 三个不离开共产党好社会主义好伟大祖国好改革开放好民族团结好人民军队好 8. 我国有五十六个民族,五个自治区; 各民族不论大小,地位一律平等; 各民族习俗不同,彼此相互理解和尊重;
廉洁关:强化廉政情况考察,深入了解遵守廉洁自律有关规定,保持高尚情操和健康情趣,慎独慎微,秉公用权,清正廉洁,不谋私利,严格要求亲属和身边工作人员等情况。 13. 修订后《干部任用条例》重点5问四、遇到哪些情况 干部任职要回避?《干部任
廉洁关:强化廉政情况考察,深入了解遵守廉洁自律有关规定,保持高尚情操和健康情趣,慎独慎微,秉公用权,清正廉洁,不谋私利,严格要求亲属和身边工作人员等情况。 13. 修订后《干部任用条例》重点5问四、遇到哪些情况 干部任职要回避?《干部任
。。。 7. 3.4.1大卖家的日常问答四百句 8. 3.4.1在线接待基本流程问好 提问 分析 推荐 谈判 帮助 核实 告别 9. 问好 —— 回复客户咨询的第一句话买家:老板在吗? 客服:在 买家:你家有个新款的多用双肩包还有吗?
激励人心人力开发者 培养接班人 11. 1、做变革的推动者,克服以下障碍过度告知:会议前试图告知每一个人 我行我素:不愿意向别人学习 事前批评:事情还没开始就批评 表面友好:存在分歧也假装友好 虚伪共识:假装有共
激励人心人力开发者 培养接班人 11. 1、做变革的推动者,克服以下障碍过度告知:会议前试图告知每一个人 我行我素:不愿意向别人学习 事前批评:事情还没开始就批评 表面友好:存在分歧也假装友好 虚伪共识:假装有共
为何要管理个人知识为什么要进行个人知识管理?德鲁克说过,没有人为你负责,除了你自己,而你唯一的资本就是知识。这里我还需要补充一句就是,你唯一的能力就是应用知识创造价值的能力。个人知识管理的目的就是:使个人的显性知识
信地·红星美凯龙全球家居生活广场 4. 1信地·城市广场品牌推广执行方案 5. 成果推广核心:与世界无距离 广告语:世界就在你身边 定位语:汇粹世界的精彩 推广策略:以事件为主,广告为辅 6. 本次课题 建立信地·城市广场国际化品牌形象
筋铁骨) 9. 嚼识字开花咱咽泪眯 悲 10. 读一读下面的句子,看看你有什么发现。 1.它心想:我要是一答应,就会被青头发现。 2.青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候
recommend? How to recommend? 了解为什么要向客人推荐?推荐什么?如何推荐? What is good chance? 推荐食品或饮料的重要时机?BOTANICA TRAINING SYSTEM
因素 6. 逼定的时机 只有当客户表现出兴趣之后才逼定,这是一个基本的原则。 当客户反复认同销售员推荐房源的优势和价值; 当客户从内心深处认同了销售员就某一项反对或争议意见所作的答复时; 交谈的过程中出现了超出常态的和谐场景;
68亿微博用户共同推动实现“以微博之力,让世界更美”。 用户可通过此公益平台,直接加入并参与到公益活动中,并且分享给好友,号召身边好友贡献微薄之力。 新浪微公益平台利用社会化的传播关系,增添传播力度,为真正意义上的“全民公益”提
为下文写白杨顽强不屈的性格作了铺垫。排比这两句介绍了大戈壁的什么特点?有什么作用? 7. 仿写: 我也会用“没有……没有……没有……”写一个排比句。 _________________________
黑妹是清新、坦白,无拘无束,毫不造作的。 她是活力的源泉, 一接触到她,清爽透亮的感觉瞬间涌现,直达心底。 她激活我内心的活力地带, 让我从混沌中清醒过来, 使我以乐观轻松的心情迎接每一天 8. 目标消费者黑妹的核心对象是25-35岁的女
玩具?! 6. 识别坏人的误区坏人 7. 误区一、长得和善就是好人不要单从穿着,年纪判断一个人是好是坏。有时 候!穿着整洁的人不一定是好人,年长和善的老 人也可能会犯罪。 8. 误区二、坏人都是男性有
强调行动、讨论行动 18. *(2)建立明确、清晰的一对一责任 不考核部门、只考核部门经理 回答只准用“我”,不准用“我们” 管理不能真空,但也不能重叠 千斤重担众人挑,人人头上有指标 19. *(3)一对一责任——一对一承诺