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概念是什么？ 写出第四支笑话。 17. 概念：用“种类型”的名词来比喻“事物”, 可以因误会产生笑话。 我的第四个笑话： 傻闺女要择婿，别的无所谓，只给媒婆一个条件：“那里”要够粗.媒婆在城里找了一圈，回来复命：“不好找

12. 图书角是个好地方 13. 学而时习之， 不亦说乎。 ——孔子 14. 我的读书收获 15. 你爱读什么书？做张“好书推荐卡”，与大家分享一下吧！ 16. 如何选好书？ 17. 出谋划策建设班级图书角

1、画一个圆角矩形，一个直角矩形； 2、调整边缘位置及大小，如图所示； 3、添加文字内容即可。（字体推荐：方正粗宋简体）高效领导者的重要共性是情商？ P组合 17. 测试P情商五大元素的理解误区，你能猜着几对？“坦诚”=“懦弱”：不够强势，

他们翻着这本书……真是有趣极了，你说是不是？欣喜 11. 玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”鄙夷不屑 托米非常高傲地瞧了她一眼……玛琪很难过。难过 12. 她很想知道那些有趣的学校

小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问他该怎么办，那多好啊！ 为难？ 12. 说话训练 例:牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能趟过去吗? ---------,请您告诉我,------,-----------

(本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 我摆了4把小伞。我摆了6个三角形 。我摆的是花边。我摆了3个五角星。我摆了一所房子和一棵树。 7. 能用刚才一样算式表示的，在括号里打钩，在横线上写出相应的加法算式。

1、把句子读正确 我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极的圣洁天地深深陶醉。 2、词语理解：身临其境 3、填空： 我没有 ，没有 ，但我却 ，为 。这是因为读书让我身临其境。返回

zhǐ zhì我知道这个问题的答案。 妈妈一直陪在我身边。 小刀割破了我的手指。 这是我们自己制造的东西。读一读： 10. chichī chí chǐ chì我喜欢吃零食。 我今天上学迟到了。 我有一把尺子。

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10. 文章写了“我”与珍珠鸟相识、相知、亲近、信赖的过程，字里行间洋溢着“我”和珍珠鸟的美好情感。朗读课文，想想文章主要写了什么。整体感知 11. 这种怕人的鸟，怎么会变得不怕人？“我”是怎样逐渐赢得

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与有关协作方沟通联系 招聘的宣传工作 招聘会后的工作Date29 30. 内部招募的主要方法推荐法 员工推荐其亲戚、朋友、熟人、同乡、校友到企业工作，或为其担保。 优点： 用人较为可靠，招募费用较低。

。 23. 员工推荐一些企业开展一种“员工推荐”活动，鼓励现有的员工向企业介绍新的工作候选人。 企业将职位空缺以及对可以被推荐者的要求在企业公布出现。 对于那些在企业的雇用工作中推荐候选人最多的员工，企业往往还付给一定数额的奖金。

中层执行力147为何老板累了，员工贵了，制度废了？ 为何一竿子插到底才可以解决问题？ 为何员工总是说：“这不是我的责任”？ 与员工沟通的不少，下属总是达不到我要的结果？ 2. 一:是什么在管理着企业? 3. 成长的烦恼——上万家企业最突出的问题

学习刻苦，竞争劲头足，本次半期成绩进步明显，特别是这次的语文。孩子们都很懂事、听话。班委们认真负责。班级氛围我班共有学生48人 ，班级名次在年级中靠后。一些学生学习习惯较差，部分学生学习上缺乏上进心，还有一些学

那随波漂流的芦叶船,那藏着珍珠的贝壳……无不给我们留下美好的回忆。 生活中很多人童年时的快乐，都来源于身边的大自然。今天，我们就追随着作家葛翠林的足迹，走进她魂牵梦绕的绿色童年。 4. (本页无文本内容)

苗助长 从哪些地方可以看出农夫是个心急的人？在课文里圈一圈。 13. (本页无文本内容) 14. 我得想个办法帮它们长。揠苗助长 15. 图上这个种地的人在干什么？揠苗助长 16. 一天，他终于想出了