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​逐​步​学​会​一​些​科​学​锻​炼​身​体​的​方​法​和​自​我​保​护​的​技​能​。​ ​ 3​.​对​科​学​锻​炼​身​体​有​认​识​,​增​强​自​我​保​护​意​识​。​ ​ ​ 4​.​通​过​室

你能说说课文先写了什么？接着写了什么？最后写了什么？    接着写金奎叔对付老雄鹅。写金奎叔根本不怕鹅，且轻松地对付鹅的过程。 最后写了我听了金奎叔的话以后，转变了对牛和鹅的看法和态度，从中也明白了道理。 5. 学习字词我会读谓、拳、捶、

这就是爱，你会明白在拥挤的人群中牵住了你的手，我想，能不能，一牵就是一辈子…… 4. 这就是爱，你会明白 5. 这就是爱，你会明白在拥挤的人群中牵住了你的手，我想，能不能，一牵就是一辈子…… 6. (本页无文本内容)

1. 和时间赛跑 2. 哦！快上课了 3. 快点，要下雨啰 4. 呀！我得了第一 5. 和时间赛跑 6. 赛跑 悲伤 滋味 安慰 小鸟归窠(kē) 狂奔 受益无穷 假若 气喘吁吁 7. “所有时间里的

绩效评价标准  我有针对我工作的具体、明确的目标；   这些目标具有挑战性，但合理（不太难，也不太容易）；   我认为这些目标对我有意义；   我明白我的绩效（达到目标是如何评估的）；   我觉得那些绩效

线。 9. 我一个城里的孩子，见识比他们多多啦，我才不怕呢！ 该城里人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声：“你们看！” 10. 顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。 11.

子5初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.会认“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”等11个生字，会写“在、后、我、好”等4个生字。理解生字组成的词语。（重点） 2.能借助拼音，正确、流利地朗读课文。（难点）学习目标

2. 自由读课文，完成下面任务： 1、划出课文的生字词语，联系上下文理解。 2、父亲说的哪句话让“我”一生受用不尽，请同学们找到并划出来。 3. 维黛安午宴缝纫络绎不绝我会认：dàirènyànyì挑tiāotiǎo（挑水）（挑拨）

在西点，学员遇到军官问话，只能有四种回答 “报告长官，是”； “ 报告长官，不是”； “ 报告长官，没有任何借口”； “ 报告长官，我不知道”。2008-9-203 4. 没有任何借口 不是去寻找借口，哪怕看似合理的借口 2008-9-204

演讲者应当能用一个短句写下其演说的目标比如： “获得对第34号项目的资金批准认定。” “说服这位顾客购买我们一台电脑。” “告诉我的集体今年公司成果怎样。我们为什么要做得更好。” ● 然后演讲者要判定他(她)是否要尽力向听众：

演讲者应当能用一个短句写下其演说的目标比如： “获得对第34号项目的资金批准认定。” “说服这位顾客购买我们一台电脑。” “告诉我的集体今年公司成果怎样。我们为什么要做得更好。” ● 然后演讲者要判定他(她)是否要尽力向听众：

(2)这雨中的绿色，在画家的调(diào　tiáo)色板上是很难调出来的。 (3)你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hé　hè)吗？ (4)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁(biǎn　piān)舟。一、基础训练营(41分)\\\\••••

次与成功有约Ž成长的三层次 依赖：围绕“你”的概念---你照顾我；你为我的成败负责；事情若有差错，我便怪你。 独立：着眼“我”的观点---我可以自立；我为自己负责；我可以自由选择。 互赖：从“我们”的观念出发--

1. 我爱e书网提供大量管理营销资源免费下载http://www.5iebook.com简介 辛福全于03年整理高贤峰，北京大学博士，清华大学访问学者。山东经济学院副教授，海尔大学客座教授，主讲《组织

代 词 3. 人称代词和物主代词人称代词： 物主代词：表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”等的词。表示“我的”、“你的”、“他的”、“她的”、“它的”、“我们的”、“你们的”、“他们的”等的词。

马棚里住着一匹老马和一匹小马。 5. 怎么不能？我很愿意帮您做事。你已经长大 了，能帮妈妈做点事吗？有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？” 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” 6. 那

之情。 9. 包粽子 我的家乡特别看重端午节，每当端午节快要到来时，人们就开始挂艾草、包粽子、赛龙舟，这些风俗活动中，我最喜欢的还是包粽子。① ①先点明家乡的风俗活动，再突出“我”对包粽子的喜爱，以引出下文。

10. 文章写了“我”与珍珠鸟相识、相知、亲近、信赖的过程，字里行间洋溢着“我”和珍珠鸟的美好情感。朗读课文，想想文章主要写了什么。整体感知 11. 这种怕人的鸟，怎么会变得不怕人？“我”是怎样逐渐赢得

淡淡的花香，钻入我的鼻孔。敲敲苹果，苹果发出咚咚咚…..的声音，就像小朋友敲出的欢乐的鼓点儿。轻轻咬一口，清脆、香甜，吃到最后，还有淡淡的酸甜。这酸酸甜甜的的汁水，流入我的心田，为我解渴，就像夏天的一场及时雨浇灌卷叶的麦苗。

员工工作中遇到的问题？◎经常遇到一些顾客性情焦躁、态度 恶劣，我的工作情绪有时也会受影响， 再加上时常感觉自己在吃“青春饭”， 有什么简单实用的办法可以让我做到 7. 员工工作中遇到的问题？◎怎样接待顾客可以有效地向他销售