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我的家乡 我的家乡——@@区张@@镇。十九大以来，我的家乡正迈着时代的步伐，奏出了美好的乐章。 昔日的张@@市场在我记忆中破旧、狭窄、脏乱差。只有两条四、五米宽主街道，人车不分，街道两边摆满流动摊点

我的梦，中国梦 我的梦，中国梦         有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的

我的拓展心得 　　我的拓展心得 　　短短一天的拓展训练，给了我全新的体验和感受：团队协作、信任沟通、激发潜能、超越自我等精神被一个个游戏巧妙地诠释。本来以为不可能完成的任务，只要有足够的信心、伙伴的

我的研修收获 通过教育培训、交流,结合自己的教学实践,收到了比较好的效果。通过这次的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使不断反思自己,同时对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、研修解决了教学中许多疑难问题。

支教，我在成长 从大源回来已有数日，但我总是情不自禁地反复翻看相册，回忆和孩子们在一起的点点滴滴，生怕遗忘，不得不说，这半个多月的支教生活的确成为了我记忆之树上最为经络分明的那片叶，或许是依旧怀揣着

我的教学高招 在新课程改革的今天，教师在教育过程中要注重自己与学生的情感的构建，要与学生拉近距离，建立起一种情感的纽带，充分尊重学生的人格，平等、公正的对待每一个学生。要想取得好的教学效果，我认为教师要有“三心”：

强国复兴有我 站在如今这个历史节点，我们回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻教育和启示。中华民族的脊梁，是一代代英雄用血肉撑起的，是我们所需要珍惜的。 184

我的会计实习经验 　　一、实验目的 　　随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，作为一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该注重培养自身的素质，培养较强

大家好！ 我是**小学二年二班的XXX，我要讲讲我和全运会的故事。 第十二届全运会在我们辽宁召开，真是令人兴奋的事情！一方面我可以看到全国优秀的体育选手在这里竞技，到现场去感受运动带来激情和快乐，另

我心中的好党员     光阴似箭，岁月如梭，伟大的中国共产党走过了她95年的发展历程。在这95年的征程中，中国共产党人一路奋勇前进，带领全国人民走向一个又一个的胜利。 在中国共产党“全心全意为人民服

　　                        我的中国梦 每个人都有梦，每个民族也都有梦，每一个中华儿女的梦就是我们的中国梦。三十年，在奔流不息的历史长湖中只不过是一朵瞬间即逝的浪涛。但是，对

我与联通共成长   **联通倡导的企业文化是善学精进、追求卓越。 **联通公司的企业核心价值观是“和谐、创新、诚信、感恩、奉献”。 记得十年前刚进公司的那一天，阳光热烈耀眼，天气晴朗明媚，一如我当时

放飞我的中国梦 　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 　　大家上午好!很高兴能够参加这次演讲。 　　我们都有一双“隐形的翅膀”，都能让中国梦放飞蓝天，绽放绚丽! 　　中国梦是强盛中国之梦，生态中国之梦

让我清凉的运动 自从大学毕业以，便来到这个陌生的城市发展自己的事业。陌生的城市需要我从新去认识它，朋友也是需要从零开始的。最终我选择了一家广告公司做设计工作，因为在大学学习的是图形图形专业，对于设计

读书心得 读完《我能行》这本书，简要的说说给自己的感觉。 序言当中有一句话作者重复了两遍＂永远不要让你的技巧胜过你的品德。＂作者为什么会把这句话作为职场的最高逻辑？不禁让人想到＂人之初，性本善＂这句

我心中的公司   来到东大已经两个月了，虽然还没有透彻的认识到它的全貌，但东大却一直在我心中。   那天我们参观了四牌楼校区，刚下校车，映入眼帘的是浓郁而又深重的绿色，道路两旁布满了曲折却又高耸的不

我的暑假实习总结 　　 �来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例

我的入党动机 　　用简单的话可以概括为五个字：思想的归宿。人活着总是要有一点思想的，精神上总要有一个支柱才能活得坚定、勇敢、顽强。经过一段时间的学习、辨别和思考，马克思主义哲学成为我最终选择的人生哲

不是一种伟大呢？我曾听说过一个故事，一位老师和班里学生谈论梦想，有的学生说长大后想当科学家，想当考古学家，也有长大后想当老师，想当警察的。当老师问到一个小女孩时，她却回答说“长大后，我想做一个好妈妈”

我的学习计划 　　学习计划表 　　1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭. 　　2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西. 　　3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法