《中学英语学习兴趣的研究》课题总结
《中学英语学习兴趣的研究》课题总结 2008年年度《中学英语学习兴趣的研究》课题总结 **县第一中学: 李伍香 2008年3月课题被**市教科所批准以来,课题组主要进行了以下工作: 1. 利用
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《中学英语学习兴趣的研究》课题总结 2008年年度《中学英语学习兴趣的研究》课题总结 **县第一中学: 李伍香 2008年3月课题被**市教科所批准以来,课题组主要进行了以下工作: 1. 利用
高中研究性学习课题结题报告 一. 课题名称: 山水与文化 二. 研究方法: 1、 图书查询: 到图书馆查阅相关知识 2、 询问老师:询问对此课题有兴趣的老师, 解决疑难问题 3、 网上查询:全面、 深入了解探究目
春学期课题研究个人计划(精选多篇) 第一篇:2014年春学期课题研究个人计划 一、指导思想 在课程改革的今天,我们教师不仅要关注课堂教学,更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生数
初中物理小组合作研究课题开题报告 一、本课题研究现状述评: 虽然从理论上讲小组合作学习,对大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,但是在实际操作过程中,我们发现学生在小组
庙岗小学课题研究工作计划 一、指导思想: 所谓“小学生成长袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。孩子每天都在发展,每天都会给我们惊喜,只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展,把它
四、研究方法及路线 (一)研究方法 1.文献资料法:利用图书馆、档案馆及互联网等广泛查相关的文献资料,加以分析与研究。 2.文本分析法。以《文化产业振兴规划》、《文化科技创新工程纲要》、《本市“十二
跨越式课题研究年度总结 北京昌平雨竹学校唯一昌平区马池口镇白浮村,学校是以招收进城务工的子女为招生对象的学校。学校占地面积3000多平方米,建筑面积25000平方米。现有教学班18个在校学生数638人,教职工总
骨干教师小课题研究报告 一、 课题名称初中数学教学中如何引导学生说错、改错、悟错二、 问题的提出现象分析在日常数学教学中,我经常会遇到这样的现象:有的学习比拟急躁的学生不能正确相识自己的错误,只满意
研究课题的开题报告2017 一、课题开题报告含义与作用 开题报告, 就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级 批准的选题计划。 它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开
小学语文课题研究工作总结 截至这学期,我们开展市级语文课题研究已经一年多了,顺利地通过了市级语文课题研究中期检查,得到了上级的肯定,课题研究期间我们付出了辛勤的汗水,遇到了若干莫名的困惑,收获了
“导学-互动--展示--评价”课题研究春季阶段性总结 时光荏苒,不知不觉中,开展“三生课堂”探究实验又一个学期过去了,回顾几年来的点点滴滴,自己曾为如何开展好实验迷茫过,曾为孩子们的精彩发言欢呼过
小学课题研究工作汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家,上午好! 欢迎大家来到盘龙二小,很高兴有这样一个机会能代表盘龙二小课题组,就我校课题“农村小学校本教研实践研究”课题工作情况和研究情况,向各位作一简要汇报,敬请批评指正。
“学科网站群〞上传资源的步骤和方法 “学科网站群·高二物理〞学科主题学习资源的设计与开发研究成果将直接通过网站公示,提供所有人下载使用,向“学科网站群〞上传资源的步骤和方法如下: 一、翻开IE浏览器
美术教学研究课题开题报告 一、课题提出的背景 “人类的一切活动,都是为了发现价值,创造价值,实现价值和享用价值。而评价,就是人类发现价值,揭示价值的一种根本方法”.在课程研究发展史上,第一次
学年上学期课题研究活动计划 XX-XX学年上学期课题研究活动计划 为了探寻寻找议论文思维深化有效性教学路径和方法,探索出议论文思维深化策略,做好本课题研究工作,特制订XX~XX学年上学期课题研究计划。
人员工资待遇低,年龄老化,家庭负担重,一些管护人员责任心不强,导致管护责任没有很好地落实;个别单位和管护人员对各项管护工作制度执行不力,工作流于形式,甚至出现问题。外来林业有害生物不断入侵,病虫害发生面
怎样撰写课题研究报告 怎样撰写课题研究报告 肖洪寿 课题研究报告是反映一项研究结果并将其公诸于世的书面形式,撰写研究报告不但是研究者对整个研究工作的全面总结,更主要的是为了将研究的结果通过各种途径,
“小学数学能力提升”课题研究实验计划 一、指导思想 以科学发展观为指导,围绕推进素质教育,深化课程改革这一中心,根据“明德小学数学能力提升”课题研究方案,切实实行“分层教学、分类评价”,逐步
项目类别 □中心重点课题 □处室一般课题 课 题 组 长 责 任 单 位 项 目 起 止 时 间 XXX制 20XX年X月 一、开题论证和研究计划 (一)本项课题研究的重要性、必要性和理论实践意义 (二)国内外同类课题的研究现状
“自主发展”小课题研究总结 课堂教学是学校实施素质教育的主阵地。传统的英语课堂往往强调学生“认真”地听或记,老师认真地讲。开始学习时学生还对英语感有趣,然而一两年下来,相当一部分学生感觉吃力,兴