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——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样 从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂， 更确实！

(1)刚才那一段路很崎岖．．，现在这一段路变得______________了。 (2) 早 已 习 惯 了 干燥．．的环境，一走进山林，我还真不适应这 ____________的环境。 (3)这块石头真奇怪，一面光滑．．，一面____________。

二、教材回顾。（18 分） 9.快乐积累。（4 分） （1）《梅花》是宋代诗人________写的一首诗，我最喜欢的诗句是：________ （2）________春韭绿，________稻花香。 （3）星垂平野阔，________。

(2)叔叔为(wéi　wèi)了生活，到处打工，真可谓是四海为(wéi　wèi) 家。 (3)今天考试我只得(dé　děi)了一个 B 等，老师说：“你得(dé　děi) 努力了。” 2．看拼音，写词语。(10

clearly heard the heart beat of the nuclear bomb. 我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。 2. Next year the bearded bear will

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， 是 发展 智 力 才 能 的 主 要学 校 。 ” （ 二 ） 国 内 研 究 理论 我 国 伟 大 的 教 育 家 陶 行知先 生 指 出 ： “ 生活 即 教 育 ” 、 “ 教 学做合一

现情 感的选项）。 A 项：“爱屋及乌”中“爱”体现情感。“爱屋及乌”指爱一个人，连他屋顶 上的乌鸦都喜欢，其中“屋顶上的乌鸦”属于“外界输入的信息”，“爱的人”属 于“头脑中早已存在的模式”，二者结合，体现了“出现根据既定的情感好恶来

6. 在横线上填上合适的词语。 一________绿毯 飞快地________ ________的孩子 一________枝条 蒙蒙的________ ________的小路 7. 找出下面各组词语中不是一类的填在横线上

分) 等待一颗种子发芽 小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得 (1)颜色非常好看，色彩相当丰富，散发出阵阵清香。然而，最初的三次种 花经历却让我终生难忘。那年初春，母亲向邻居要

pleasant trip! C.Let＇s go out for a drink. [答案]B 附： 2.―我明天要去上海。 —___________________。 A.给我一份礼物。 B.旅途愉快！ C.我们出去喝一杯吧。

就深深的印 在了我的脑海里。但什么是传道，如何授业，又怎样给学生解惑， 我一直都领悟不透。研究生三年，我一直都在为进入高校工作做 准备。所以，当我来到 xx 学院工作的时候，我认为我的理想终于 有了起

共分上下二册。（定价新台币 1200 元，颇不便宜） OCR 工作者有三人，主其事的 是东郭兄，以及人在韩国的桃叶师姊，我本人因为也想先睹为快，故也分担了若干 章节的校对。 校对时因图便利，截取「般若文海」网站里的维摩诘经经本，再根据《花》书

all right C.You are welcome [答案]A 附： 1.―对不起，由于交通繁忙，我迟到了。 —___________________。 A.嗯，没关系 B.不，没关系 C.不客气 [答案]A

，你私拿别人 的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不 对，就是……就是有时忍不住。”教师应从（ ）人手对李小林进行教育。 A、道德认识 B、道德情感

摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!” 1.照样子,写词语。 很多很多 想了想 2.用“ ”画出文中爸爸说的话,用“ ”画出孩子说的话。 3.联系课文内容

7．给这段话的结尾部分加上标点符号。 雷锋日记一则 1961 年 10 月 15 日 晴 今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮 高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜

科学性原则 53.小马老师喜欢把班级孩子们的表现“晒”在班级群里，既有那些认真听讲、努力完成作 业的学生，也有上课走神、作业马虎的学生。她将微信群作为及时反馈孩子情况的工具，但 这一做法却遭到家长的强

治形势相当紧迫严峻。党中央、国务院高度重视,习近平总书记作出 重要指示,要求各级各部门全力做好防控工作。 灾难无情,人间有爱。面对突如其来的灾难,号召广大人民群众、 社会团体、企事业单位坚决贯彻落实习近平总书记对新型冠状病毒感

啊？为什么说“颤巍巍”的呢？——联系上文 的“脆弱”体会出泡泡易碎易破。 那这脆弱的球，颤巍巍的，该怎么读？（指 名朗读） （4）我听出你们读得很小心，很担心它会 突然散裂。所以，此时我们大家会怎样？“大 家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——”（读句