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日。我们青年人是只争朝夕、奋发进取、拼搏向上的。二十世纪二十年代有这样一位青年，他的名字很特殊，取家乡两条河流的名字作自己的笔名，他就是郭沫若。今天我们就走近郭沫若，走近他的《立在地球边上放号》。 3

说起感兴（xìnɡ）趣的话题时，大家一下子都兴（xīnɡ）奋起来了。xìnɡ（ ）兴趣 18. 舍shè（ ）宿舍 新学期开始了，我恋恋不舍（shě）地离开家，搬回了学校宿舍（shè）。shě（ ）恋恋不舍 19. 视袋严脑坛线显实挡软材刮库我会写

TS 4. 抗美援朝大事记第一章 5. 一首 “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，为祖国，就是保家乡。中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼”的《中国人民志愿军战歌》，充分体现了志愿军和全国

出了小高爱岛建岛高尚的品质。 句解： 11. 。 他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。 “播种”在句子中的意思既是种种子种下去，又指

欣赏---观赏融化---消融葱葱茏茏---郁郁葱葱融化---凝固来临---离去俯---仰舍shè（宿舍）shě（依依不舍） 我依依不舍（shě）地告别了住了三年的宿舍（shè）。近义词反义词多音字字词乐园 16. 　　小喇叭朗

TT有县面感的诗句，可以通过想良去体会a如，读 到“千圼莺啼绿映红，水村山郭滴旗风;'时，我的掐 海中浮现出了江南春夭的羑丽景象i带着这样的想馭 读，让我体会到了诗歌的美。多了解一呰古代文化常识，也有助于我们逑解古 诗评的意思，如，读“网到牵牛织女家这句诗时i

一句话总结全文，点明赵州桥的历史价值和人文价值。 47. 说一说：学完了赵州桥这节课，你有什么感受？ 通过学习赵州桥的雄伟，我体会我国劳动人民的智慧和才干。 48. 结构梳理赵州桥总起：世界文明分述：雄伟、坚固、美观独特设计惊人创举总结：历史遗产

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元成才路 15. 再读课文，边读边思考： 园子里有什么？ “我”和祖父在园子里做了什么？ 祖父的园子有什么特别之处？课文解读 16. “我”和祖父在园子里做了哪些事？园子里有什么？祖父的园子有什么特别之处？

　　雨说，我来了，我来探访四月的大地 怎样理解诗歌开头括号中的话的含义？——明确：“四月”点明时间是春天，“等待久了”表明了对春雨的渴盼。 雨在大地万物的企盼中及时到来 14. 我来了，我走得很轻，而且温声细语的

6、《非暴力沟通》学习后的交流讨论 3. 大家相互介绍---赵振远简介 网名梧桐烟云、老赵 姓别：男 家乡：山东烟台 星座：摩羯座 出生：七十年代末 职业：律师，也算游民 信仰：中共党员 其它：不详 4.

光炯炯， 神态庄 重，好 像在暗下决心，誓 为秦国统一天下做 殊死拼搏。有的凝视远 方，好像在 思念家乡的 亲人。22 23. 课堂小练笔：抓住外貌、神态描写，并能展开合理的想象。 有的兵俑， ， ， 。23

的冬天》就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；对比感知 仿写句子…… 26. 用你学到的方法，描写你家乡最有特点或你最喜爱的景物。激情挥笔展才华

四天海上公园、东炮台、八仙雕塑、西夫拉姆酒庄、 蓬莱第一海水浴场早、中青岛（商务标间）第五天青岛-家乡早无亮点说明①酒店特色：全程双人标间、独卫空调房； 升级一晚海景房，赠送空中温泉②特色餐赠送：海鲜

用“渐冻”之身“保卫武汉”的张定宇向奋战在疫情下的“雷锋”学习逆行者3.河南省胸外医院一对医生夫妻，不顾危险，自愿前往武汉驰援家乡。 19. 用“渐冻”之身“保卫武汉”的张定宇向奋战在疫情下的“雷锋”学习逆行者4.“赵英明，平安

微信支付 20. 共享社群的发凡 不在乎所有 而在乎所用 动力的共享 mobike 滴滴 住房的共享 家乡原产地资源共享 信息的共享 教育的共享 医疗的共享 一带一路的共享 21. 百建还要一验 职工之家的功能实现（实践）

自从海力布有了这块宝石，每次打猎回来，分给大家的食物也多了。 有一天，海力布从鸟的交谈中听到自己的家乡要大山崩塌，洪水要淹没大地，于是，海力布的话语，乡亲们都不相信，但是海力布为了让乡亲相信自己，海力

，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。 为了建造青藏铁路，有的汉族专家从20世纪70年代起就离开自己的家乡来到青藏高原，把灿烂的青春献给了青藏高原。在建设过程中，藏族与汉族等多民族建设者在一起，解决了高原铁路建设中的一个又一个难题。阅读角

”。著作有《宋学士文集》等。走近作者 5. 本文写于洪武十一年（1378年），辞官归里的宋濂应诏从家乡浦江到应天去朝见朱元璋时，他的同乡晚辈马君前来拜访。宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，