香当网

.............................................64 口语交际 演讲 ............................................

躲躲藏藏。我们 地找哇, 找哇。 3.看到门前开着一大片 的鲜花,她 地说:“这是谁在我 家门前种的花?多美啊!” 八、口语交际。(4 分) 小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。这

二、教材回顾。（18 分） 9.快乐积累。（4 分） （1）《梅花》是宋代诗人________写的一首诗，我最喜欢的诗句是：________ （2）________春韭绿，________稻花香。 （3）星垂平野阔，________。

我上学了 单元说明 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的 认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快 完成角色转换，适应新的学习环境。

.............................................50 口语交际 演讲.............................................

D．心满意足． 情同手足． 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是( ) 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排 挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，________，________，________，

青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。

青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。

言是人类最重要的交际工具。在语言交际的过程中，歧义的产生是一种必然的现象。在语言交际过程中，说话人在语用过程中的表现也是多种多样的，说话人的选材不当，伴随符号的使用不当以及说话人的交际意图不明，再加上

3．浪花为什么又要跑回家（ ）？ 4．这本新书可好看（ ）！ 八、口语交际。（7 分） 星期六，我想去新华书店看书，走着走着，迷路了，正好来了一位老爷爷， 我赶紧走上前去问：“ ”（别忘了使用 礼貌用语哦！） 九、我会读短文，按要求答题。（14

业，好好地 劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取 笑了。” （1）“贼”字首部查字法应查部首（ ）再查（ ）画，组两个

1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。 学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习 俗。 2．教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

.....33 口语交际：转述 ....................................................................38 习作：我的乐园 .....

.....33 口语交际：转述 ....................................................................38 习作：我的乐园 .....

.....33 口语交际：转述 ....................................................................38 习作：我的乐园 .....

____ 七、口语交际。（6 分） 三（2）班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题的班会。请你 加入他们，把你身边特别有趣的植物朋友（如仙人掌、含羞草、牵牛 花等）介绍给大家吧。 我有一盘可爱的____________，它

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确

__，故园无此声。4.悠悠天宇旷，___________。5.明月有情应识我，_______________。七、 口语交际（5 分）古往今来表达思乡之情的诗句数不胜数，请你选取一首诗歌来 说一说作者是通过哪些人、事、景来表达感情的。

） 四、用修改符号修改下列病句（8 分） 1.经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。 2.这本书对我很感兴趣。更多内容请关注微信公众号：小学语文 3.春天来了，桃花、梨花、梅花竞相开放。4.这个房间非常特别宽敞。