鄂科版一年级心理健康 5.我的校园 教案
第5课 我的校园 心育目标: 通过活动让学生了解自己的学校,培养学生爱护自己校园。 活动准备:课件 重点,难点: 让孩子通过活动,能增强爱护校园的意识。 活动过程: 课前小活动:拍手游戏。请你和我拍
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第5课 我的校园 心育目标: 通过活动让学生了解自己的学校,培养学生爱护自己校园。 活动准备:课件 重点,难点: 让孩子通过活动,能增强爱护校园的意识。 活动过程: 课前小活动:拍手游戏。请你和我拍
校园足球教案1 教学 内容 脚弓、脚背正面、外脚背传球 教学重点:支撑脚站位 教学难点:发力方法 教学 目标 1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术,学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
校园的早晨(教案) 同学们好,欢迎来到音乐课堂 一、导入 师:今天老师带领同学去逛一逛早晨的校园,有哪些同学可以告诉老师早晨的校园是什么样子的呢? (同学A:有朗朗的读书声(嗯,早晨校园的读书声很是悦耳)
“我的校园我做主”校园活动策划大赛活动方案 为了切实增强我校大学生的活动策划意识和创新能力,帮助大学生学习、掌握活动策划的基本方法,提高综合素质,激发广大学生的主人翁意识和为自己设计校园活动的参
校园主题演讲――和谐校园,我的家 著名教育家陶行知的“四块糖果”是很值得我们借鉴的。陶行知先生在育才小学当校长时,一次在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,陶行知立即喝止了他并叫他放学后到校
校园安全教育教案 第一篇:校园安全教育教案 一年级学生校园安全教育教案 (一)导入: 我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成
“我最喜爱的校园实景”活动 为祝贺上海大学新校区成立15周年,培养上大师生热爱学校、以校为荣的情怀和主人翁的意识,展现上大校园吻合于上海这座国际化大都市海纳百川式的博大胸怀与春日校园的和谐盎然,
爱的雨露撒满校园 我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明
我爱我的校园演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天,我代表初三(123)班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。 时光匆匆,岁月无情, 我从小学升入
我和我的校园作文范文 校园,是我们学习的地方。校园,它有着美丽的花草树木,我和校园之间,发生过许多事情。班级,就在校园里,下面,就让我来说一下我和校园里发生的一些事情吧! 在校园里,有着美丽
整篇《我与地坛》都是那样的和美亲切,而又内蕴着一种实在的激情。所以成其为艰难的是真正完全地投入到那生命本身的舞蹈,而这一点唯独还需经过真正的苦难才能做到。由此,我们也就可以更深地体会到史铁生写《我与地坛
《我和你》教案 教学目标: 1、同学们能够正确地演唱《我和你》。 2、了解歌曲《我和你》的创作背景。 3、能够听辨各种演唱形式,并且和老师一起对歌曲进行创编。 课时: 一课时45-50分钟 地点:学校教室
习作《我的玩具》 【教学目标】 1.写写自己喜欢的玩具。 2.学习“在方格纸上写,标点符号占一格”等基本写话格式要求。 【教学重点】学习写《我的玩具》 【教学难点】 在方格纸上写,标点符号占一格。 【教学课时】1课时
人教版小学语文六年级上册《我的舞台》 教学目标 1.读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。
1 我是独特的 教案 教学目标 1.知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。
《别说我小》教案 《别说我小》教案1 活动领域 语言 活动目标 1弓I导幼儿理解并学会说儿歌,体会儿歌朗朗』:口的韵味。 2.鼓舞幼儿自己的事情自己做,提升做中班小伴侣的荣誉感。
《我的动物朋友》教案 教学目标: 1、认知目标:引导学生通过观察周围的人和动物,发现身边的人和动物之间发生的动人故事,采用绘画或不同材料、不同方法,表现不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。
小学二年级上册教案 17. 我真希望 教学目标: 1.会认“洁”等8个字,会认会写“洁、彩、尘、晶”等4个字。 2.通过二人小组合作形式,能把课文读正确,读流利,读出感情。 3.理解课文内容,背诵第一、二小节。
《我的飞机飞得高》教案 课前交流 自我介绍(个人介绍,学校介绍),拉近距离。(我觉得不用要,提前已经熟悉过学生了) 师:孩子们,真高兴咱们又见面了,在上课之前咱们先来做个小调查,你喜欢什么样的老师?
课题 我不能失信 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 知识与技能: 1.认识本课“耀、庆”等5个生字,培养主动识字的习惯。 2.默读课文,把握文章