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我思故我在 暗淡的天幕下，没有明月也没有星光。借着微弱的灯光，目之所及，只是那一排白杨树在萧瑟的秋风中低声吟唱，不远处娇艳的花蕾颤动着，凋零了。 看窗外，心迷惘，思绪凌乱，随风飘扬。过往的辛酸，承受

我的梦与中国梦 　　每颗梦想的种子在萌发前都必须接受黑暗的洗礼。 　　-------题记 　　小时候，我的梦是拥有一个家。家中有爸爸身上淡淡的烟草味，妈妈身上浓浓的饭菜香以及我身上鲜鲜的泥土味……这

七颗钻石   教学目标 一、理解“爱心“的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 四、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。 教学重点 一、爱心的神奇力量。 二、丰富的想象。 课时： 一节 教学流程 讨论----朗读----想象----感悟----当堂练习---

四年级数学教案 第一单元：大数的认识 教学目标： 1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

可能得到的结论与问题：圆柱体上下两个底面是完全相同的两个圆。     验证：在同一个圆柱中，怎样验证两个底面是完全相同的两个圆？我鼓励学生通过多种方法验证圆柱体两个底面的关系，如可以用画在纸上比较的方法，用颜料复印的方法，用剪成两段重合比较的方法等。

同学都提出了这样的问题：老师，宋朝时是不是很有钱？不管是和哪个政权议和都给他们岁币。对于这样的问题我首先告诉学生“评价一个事例要从不同角度思考，宋朝时和其他民族政权的议和对双方各有利弊，从整个中华民族

校园毕业晚会主持词 第一篇：校园毕业晚会主持词 (舞台灯亮，主持人上) 主持人：甲----乙-----丙----丁----- 节目一：开场舞 串下场 甲：跳动的节拍是青春在漫步 乙：舞动的旋律是生命的激情在诉说

2011年校园新年寄语 　　2011年校园新年寄语： 　　迎着2011年新年的钟声，我们迎来了新的一年。此时，我们的心潮激荡，笑意飞扬，温馨祝福飘逸在校园上空。值此迎新之际，首先感谢各位在过去的一年

毕业感言：校园里如水的年华 　　再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。

林东第七小学“校园大舞台”节目 三年一班年级专场 女：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的无限欢乐。 男：现在，我们相会在这里，享受演员陪伴我们的美好时光; 女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来拥抱热情;

中学生校园安全知识 1、上下楼梯应该注意什么？  　 上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶

校园相声----五官争功 　　眼睛：我是脑袋的眼睛，祝大家眉开眼笑！ 　　耳朵：我是脑袋的耳朵，祝您耳听八方！ 　　嘴巴：我是脑袋的嘴巴，祝大家笑口常开！ 　　鼻子：我是脑袋的鼻子，愿您鼻子通了！

校园歌手大赛活动总结 　　时至春日，为了繁荣我校同学们的课余生活，提高我院学生的综合素质，营造积极、健康、高雅的和谐文化氛围，教育系团委学生会特举办以“律动校园 唱响青春“为主题的青春校园歌手大赛。

校园销售活动总结 　　这次的校园销售活动，大家准备了很久，从对销售方案的一步步修改到最后对销售方案的一点点落实，持续了几个月。每一次开例会，大家几乎都在忙这个销售方案，期间投入的热情和精力都是发自肺

校园文化建设工作要求 “2122”校园文化建设格局 一、两个系列：“民族团结杯”系列竞赛和“电信之星”系列校园文化活动 “民族团结杯”系列竞赛是结合专业开展的学科竞赛，每年开展“民族团结杯”电子技能

校园安全宣传标语口号 　　1: 速度在脚下，安全在心中。 　　2: 校园安全非口号，文明交通牢记心。 　　3: 遵守交法，安全你我他，幸福每一家。 　　4: 人生是大树，安全是沃土。 　　5: 打开交通安全的阳伞，撑出文明和谐的校园。

平安校园建设实施方案 　　平安校园建设实施方案  　　（一）加强师生政治思想、心理健康教育.关注学校师生思想动态，全力维护政治稳定。 　　（二）加强校园安全文化建设 　　全面加强法制安全教育。积极倡

平安校园自查报告 　　平安校园自查报告范文一： 　　安全重在防范，责任重于泰山。我校“平安校园”创建活动领导重视，规章制度和防控机制健全，措施得力，管理到位。在连续两届获“南昌市文明单位”和连续(X

关于校园安全的演讲稿 　　老师们、同学们、大家好： 　　学校是少年儿童最为密集的场所，为学生提供安全的生活、学习环境，使之健康成长是全社会的责任，是学生家长的责任，更是每个教育工作者的重要职责。抓好

1用户界面需求 12 4.2软硬件环境需求 12 4.3产品质量需求 12 1.引言 1.1编写目的 编写校园小卖部需求分析报告的目的是为了明确本系统的详细需求，提供给使用方确认系统的功能和性能，并在此基础上