国旗下讲话—《我读书,我快乐》
国旗下讲话―《我读书,我快乐》 《我读书,我快乐》 赵若予 敬爱的老师,亲爱的同学,大家早上好。我是三(4)班的 赵若予,今天,我讲话的题目是: 我读书,我快乐。 明天是4月23
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国旗下讲话―《我读书,我快乐》 《我读书,我快乐》 赵若予 敬爱的老师,亲爱的同学,大家早上好。我是三(4)班的 赵若予,今天,我讲话的题目是: 我读书,我快乐。 明天是4月23
我奋进我自豪 走出校门,常常有人问我:你是做什么工作的? 我很明确地回答:我是一位老师,我是一位语文老师。 但更多的时候,我觉得自己是一个农民,是一个老农民。我看着我的一个个学生,就象一
我骄傲,我是军人的妻 尊敬的各位领导,各位朋友: 说起骄傲,有的人为自己腰缠万贯而骄傲,有的人为自己的地位显赫而骄傲,有的人为自己有房子有车而骄傲,有的人甚至为自己有一身漂亮的时装而骄傲,我无意于评判这些骄傲的价值
观《我的人生我的课 第一篇:观《我的人生我的课-数学的焦虑》有感 观《我的人生我的课-数学的焦虑》有感 观看了《我的人生我的课—数学的焦虑》后,我深有感触。现实生活中的确有很多数学培训班,遍地都是,
我爱我的学校,我爱我的老师 尊敬的老师,亲的同学们!大家下午好! 我是来自0916班的李芳,今天很高兴能站在这个舞台上,接下来,我要为大家演讲的题目是《我爱我的学校,我爱我的老师》 同学们
各位领导、同志们: 大家好,我是北京市水产技术推广站的张莹,今天我演讲的题目是:党在我心,水产在我心。 一段岁月,波澜壮阔,刻骨铭心。 一种精神,穿越历史,辉映未来。 1921年7月1日,中国共产党成立了
我是光棍我骄傲 1、阳光,月光,星光,愿每一缕光都带给你健康与快乐;神棍,仙棍,人棍,愿每根棍都带给你好运与幸福;节前,节时,节后,愿每个节都带给你轻松与愉快。光棍节,愿财神天天光顾你,生活甜蜜美满
我骄傲我是医生 我骄傲,我是医生! 儿时,经常拖着一副体弱多病的身体, 梦想着像其他孩子一样快乐的奔跑玩耍。 长大后,我终于如愿选择了自己喜欢的医学, 成为了一名医生; 我骄傲,我是一名医生!
我的农行我的伴 不知道大家有没有听过“你一生要遇到的四个人”,这其实是讲,人生在寻找爱的过程中,每个人都会找到四个人。第一个是自己;第二个是你最爱的人;第三个是最爱你的人;第四个是与你共度一生的
我骄傲我是医生 我骄傲,我是医生! 儿时,经常拖着一副体弱多病的身体, 梦想着像其他孩子一样快乐的奔跑玩耍。 长大后,我终于如愿选择了自己喜欢的医学, 成为了一名医生; 我骄傲,我是一名医生! 作为乡镇卫生院的一员。
构建优美和谐校园 彰显文明校园新风 ——**一中“文明校园”申报材料 我校全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和关于精神文明建设的重
校园安全口号 1、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。 2、 安全伴我在校园,我把安全带回家。 3、 维护校园安全,营造和谐环境。 4、 增强师生防范意识,营造校园安全环境。 5、
送给校园的毕业留言 一句谆谆地叮嘱, 一句热情的鼓励, 一个温馨的眼神, 一次轻轻地抚摸。 都给了我们无穷的力量和勇气。 敬爱的校长、老师: 我们会永远牢记您的教诲, 天之涯、地之角
校园因我而精彩 有一天,我到教室巡视,发现一名学生的课桌上张贴着一张纸条,写着这样一句话,“明天不一定更好,但更好的明天一定会来”,我坐下来与这位同学攀谈了好久,了解到这句话是该同学在看到许许多
校园标语300条 校园标语(一): 校文化标语 1、多干别人不愿意干的好事,你就是人上人。 2、评估情系你我他,誓与学校共荣辱。 3、正确操作,细致观察。 4、教育以育人为先,育人以育德为先。
校园标语口号 1、 爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。 2、 创文明校园,谱世纪新声。 3、 团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。 4、 普及文明用语,提倡礼貌待人。
“帮助别人、快乐自己”——校园义卖活动方案 一、活动目的:通过爱心义卖体验活动,让学生践行旧物循环,勤俭节约,参与奉献,体验奉献带来的快乐;通过活动培养同学们善良、乐于奉献的良好品质,并提高同学们的
校园文明口号 1、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。 2、 安全伴我在校园,我把安全带回家。 3、 维护校园安全,营造和谐环境。 4、 增强师生防范意识,营造校园安全环境。 5、
校园印象 不知不觉中,我已经在小学度过了四春秋。从陌生到熟悉,它就像我家一样温暖,校园里不仅仅发生了令我十分难忘的事情,还有一处记忆深刻的景物——湖韵楼。 一进校园大门,首先映入眼帘的是生态
“校园放歌”活动方案 今年是中国共产党成立90周年,“五四”运动92周年。为庆祝建党90 周年,弘扬“五四”精神,庆祝“六一”国际儿童节,为进一步促进学校艺术教育发展,全面推进素质教育,充分发挥