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1. 我的植物朋友 2. 植物朋友 3. 植物朋友 4. 为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。 5. “我的植物朋友”这是一篇观察习作，就是先观察植物做好观察记录卡，然后借助记录卡习作。

1. 部编版三年级下册我的植物朋友习 作 2. 激趣导入 3. 植物朋友们，你们好！植物乐园开幕了！我是今天的主持人蒲公英姐姐，很高兴看到这么多的植物朋友欢聚一堂。现在我们先来做一下自我介绍吧，请各位

(本页无文本内容) 2. 《尼克代表我》执教者：***** 厦门市****小学20**.**.** 3. 我们的疑惑：1.尼克是谁？2.“我”是谁？3.为什么尼克代表“我”？ 4. (本页无文本内容) 5

吗？ 我读的是科学书。我喜欢各种小动物，在书中，我知道了它们各自不同的生活习性。 我读的是故事书。我特别喜欢成语故事，每个故事都很有趣。 我读的是儿歌。儿歌读起来很好听，有的还能唱。 2. 读书真快乐快乐读书吧语文

1. 与数学交朋友 授课人：XX 2. 1、猜谜语 无所不在，到处不见(打一种自然物质）空气 3. 例1：某公司在旺季（30天时间）高薪招聘职员，开出的薪水方案有两种： 方案甲：日薪100元； 方案乙

1. 15、带 的朋友刺 2.  我的带刺的朋友是（ ），  它能利用（ ）（ ）和（ ）。   谁？什么？ 干什么？ 干什么？ 3.  我的带刺的朋友是（ ），  它能利用（ ）（

1. 读书分享汇报人：赵一行 2. 目录 CONTENTS01书籍内容分享02自我心得分享03未来读书计划 3. 01《运动改造大脑》内容分享 4. 一个高中体育课的奇迹运动原理运动的功效行动主要内容

是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。” 2. 漫步世界名著花园快乐读书吧 3. 你读过这本书吗？ 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的小说。主人公鲁滨逊在海上遇难

1. 我的植物朋友 2. 一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。 蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭。 3. 我的植物朋友 春天到啦，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近她，了解她，和她交朋友。情境导入

语文 一年级 上册第一课时第二课时 2. 拿出你的语文书，看一看课本的封面：你都看到了什么？很多小朋友在放风筝。 “语文” 这就是我们这学期要学的语文课本，封面这么漂亮，里面的内容一定也很有趣！一起看一看吧！第一课时

1. 我的新朋友习作：我的植物朋友2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 明确题意：我喜欢 (植物)1.喜欢什么植物? 2.为什么喜欢？ 植物的外在特点：形状、颜色、香味及生长过程变化 植物的内在特点：气质、品格

1. 学习 提升  —从读书开始郅永梅 2. 说 明 这不是一个讲座，只是把平时收集和积累的一些资料进行整理与汇总，加入了一些个人粗浅的观点，希望能够为大家今后的发展与提升提供一些值得借鉴的内容。 3

？ 2. 我是自己一个人来上学的。 我是爸爸妈妈送我来上学的。 我是和好朋友一起来上学的。 3. 看，这些小朋友也来上学了！仔细看图片，他们是怎样上学的？ 他们背着书包去上学。 他们和好朋友手拉手去上学。

读 书 让我们变得更有智慧 李同学 XX小学 2018.11 2.   中国国家图书馆 3. 一、读书的现实意义： 朱永新教授说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史。没有阅读就不可能有个体心灵的成长，

500米-5公里 11. 资源推荐 12. 投放媒体及预估媒体报价媒体CPM人均消费预算预计曝光量朋友圈505分20000400000 13. 谢谢观看THANK YOU

东汉孙敬同学们，你们知道哪些古人喜好读书的故事？ 2. 晋代的孙康家里很贫穷，在冬天的夜里，他不顾寒冷，利用屋外大地上映出的光亮来看书。晋代的车胤苦于家贫缺灯油，夏天捕几十只萤火虫装在白布袋子里面，靠着微弱的灯光读书。囊萤映雪

2. 1 我是中国人 语文 一年级 上册第二课时 3. 请大家仔细看看图中的小朋友，他们都是中国人吗？为什么他们穿的衣服不一样？互动课堂 4. 图中的小朋友都是中国人。每一个穿着特色服饰的小朋友代表着我

1. *****党支部我是党员 我奉献 加强党性修养 做合格党员 2. 党员的先进性是党的先进性决定的,是由每个党员的先进性体现出来的。共产党员的先进性是共产主义理论与世界观、人生观、价值观外在的具体体现

平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。一二·九运动 19. 感 谢 观 看《我的青春我的团》汇报人：xxxxxx