语文大还是小【第1课时】ppt课件
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 9. 我会写结构:独体组词:自己 自由造句:今天我自己去上学。音序:Z 部首:丿书写指导:注意横折钩的顿笔。自zì 10. 书写指导:竖弯钩写得圆润一些。结构:独体组词:自己
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指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 9. 我会写结构:独体组词:自己 自由造句:今天我自己去上学。音序:Z 部首:丿书写指导:注意横折钩的顿笔。自zì 10. 书写指导:竖弯钩写得圆润一些。结构:独体组词:自己
你能说说课文先写了什么?接着写了什么?最后写了什么? 接着写金奎叔对付老雄鹅。写金奎叔根本不怕鹅,且轻松地对付鹅的过程。 最后写了我听了金奎叔的话以后,转变了对牛和鹅的看法和态度,从中也明白了道理。 5. 学习字词我会读谓、拳、捶、
这是一株怎样的百合花? 10. 我是一株百合,不是一株草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花 11. 我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜
逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3.对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。 4.通过室
1. 和时间赛跑 2. 哦!快上课了 3. 快点,要下雨啰 4. 呀!我得了第一 5. 和时间赛跑 6. 赛跑 悲伤 滋味 安慰 小鸟归窠(kē) 狂奔 受益无穷 假若 气喘吁吁 7. “所有时间里的
绩效评价标准 我有针对我工作的具体、明确的目标; 这些目标具有挑战性,但合理(不太难,也不太容易); 我认为这些目标对我有意义; 我明白我的绩效(达到目标是如何评估的); 我觉得那些绩效
2. 自由读课文,完成下面任务: 1、划出课文的生字词语,联系上下文理解。 2、父亲说的哪句话让“我”一生受用不尽,请同学们找到并划出来。 3. 维黛安午宴缝纫络绎不绝我会认:dàirènyànyì挑tiāotiǎo(挑水)(挑拨)
线。 9. 我一个城里的孩子,见识比他们多多啦,我才不怕呢! 该城里人向乡下人炫耀了,我想站立起来,再向小朋友骄傲地喊上一声:“你们看!” 10. 顿时,一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。 11.
子5初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.会认“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”等11个生字,会写“在、后、我、好”等4个生字。理解生字组成的词语。(重点) 2.能借助拼音,正确、流利地朗读课文。(难点)学习目标
在西点,学员遇到军官问话,只能有四种回答 “报告长官,是”; “ 报告长官,不是”; “ 报告长官,没有任何借口”; “ 报告长官,我不知道”。2008-9-203 4. 没有任何借口 不是去寻找借口,哪怕看似合理的借口 2008-9-204
(2)这雨中的绿色,在画家的调(diào tiáo)色板上是很难调出来的。 (3)你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和(hé hè)吗? (4)在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁(biǎn piān)舟。一、基础训练营(41分)\\\\••••
次与成功有约成长的三层次 依赖:围绕“你”的概念---你照顾我;你为我的成败负责;事情若有差错,我便怪你。 独立:着眼“我”的观点---我可以自立;我为自己负责;我可以自由选择。 互赖:从“我们”的观念出发--
1. 我爱e书网提供大量管理营销资源免费下载http://www.5iebook.com简介 辛福全于03年整理高贤峰,北京大学博士,清华大学访问学者。山东经济学院副教授,海尔大学客座教授,主讲《组织
马棚里住着一匹老马和一匹小马。 5. 怎么不能?我很愿意帮您做事。你已经长大 了,能帮妈妈做点事吗?有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?” 小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。” 6. 那
之情。 9. 包粽子 我的家乡特别看重端午节,每当端午节快要到来时,人们就开始挂艾草、包粽子、赛龙舟,这些风俗活动中,我最喜欢的还是包粽子。① ①先点明家乡的风俗活动,再突出“我”对包粽子的喜爱,以引出下文。
代 词 3. 人称代词和物主代词人称代词: 物主代词:表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”等的词。表示“我的”、“你的”、“他的”、“她的”、“它的”、“我们的”、“你们的”、“他们的”等的词。
10. 文章写了“我”与珍珠鸟相识、相知、亲近、信赖的过程,字里行间洋溢着“我”和珍珠鸟的美好情感。朗读课文,想想文章主要写了什么。整体感知 11. 这种怕人的鸟,怎么会变得不怕人?“我”是怎样逐渐赢得
淡淡的花香,钻入我的鼻孔。敲敲苹果,苹果发出咚咚咚…..的声音,就像小朋友敲出的欢乐的鼓点儿。轻轻咬一口,清脆、香甜,吃到最后,还有淡淡的酸甜。这酸酸甜甜的的汁水,流入我的心田,为我解渴,就像夏天的一场及时雨浇灌卷叶的麦苗。
。指非常美丽说明小真的不同能盖过腰。对,能到 腰呢。听她们炫耀,小真有什么反应?有多长? 16. 我的啊,能长得更长呢!“长得更长”说明小真是对自己的头发充满了希望。要读出自信感。老长老长老长老长老——长!到底有多长?
14. 当雾霾满天, 幸运,我在清水湾有一所房子。 15. 当父母年迈, 幸运,我在清水湾有一所房子。 16. 当向往自由,幸运,我在清水湾有一所房子。 17. 幸运!我在清水湾有一所房子!二〇一五雅居乐清水湾年度品牌沟通语: