21文言文二则课前预习课件
文言文二则 2. 伯牙鼓琴图此图为春秋名士伯牙过汉阳在舟内鼓琴时路遇知音锺子期的故事。画中二人对坐,左边清瘦、蓄长髯、坐巨石上弹琴者为伯牙,对坐垂首凝神静听者为锺子期。侍者三人分立左右。 3. 俞伯牙和钟子期“
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他有一把磨得锃亮的剃刀。zèng 12. 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。 13. 胆小鬼 14. 默读课文,分别用“ ”和“ ” 画出老师傅和“我”是怎样给小沙剃头的。 15. 最
方案只在数据组较少时才会起作用。 如果数据超过了15组甚至更多时,那么你最好不要再标记出每个点,应该换为使用一个更加紧密的散点图。 相对性:变量之间的关系 39. *8640折扣/美元2020408
不会坏到哪里去 “选择好的”价格不是问题,不太过就行。 6. 决策过程 看胎纹磨损的情况而定,大概磨到一半就该换了,5万公里是一个参考指数 大多数为驾驶员自己决定和自行购买,只需向车队队长说一声 购买地点都是驾驶员比较熟悉的,发票报销
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卫生间 毛巾 擦手 牙刷 刷牙 香皂 洗澡 梳子 梳头 脸盆 洗脸wèicājīnshūpénshuāzàozǎo识字加油站 3. (本页无文本内容) 4. 卫卫生间wèi我会认刷牙刷shuā 5. 巾毛巾jīn梳梳头shū
语文园地一 2. 交流平台窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。泰戈尔 3. 本次交流的内容是在阅读时遇到很有新鲜感
思考自己该推荐一本什么书以及重点推荐书的什么方面。 书名、作者及推荐的理由一定要说清楚。 8. 推荐一本书 我要推荐的书是《中华上下五千年》,这本书讲述了我们中华民族五千年的历史,值得我们好好阅读一番。 五千年
目由三个词语组成,中间有两个间隔符号。温暖的冬阳下,一群骆驼队从远处走来,驼铃声悦耳动听,童年的“我”站在旁边静静地看着…… 3. 林海音 原名含英,台湾人,生于日本大阪。曾任《世界日报》记者。职务:
1. 课前预习10 在牛肚子里旅行 2. 助读资料我先看 今天我们要学习的课文的主人公是两位蟋蟀朋友,一位叫“青头”,一位叫“红头”。你对它们了解吗?蟋 蟀 3. 蟋蟀体色变化较大,多为黄褐色至黑褐
“咱们玩捉迷藏吧!” “那得我先藏,你来找。” “好吧!” 红头四面看了看,悄悄地躲在一个草堆里不作声了。 “红头,藏好了吗?” 红头不说话,只露出两只眼睛偷偷地看。它心想:我要一答应,就会被青头发现。绿色圃中小学教育http://www
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线。 9. 我一个城里的孩子,见识比他们多多啦,我才不怕呢! 该城里人向乡下人炫耀了,我想站立起来,再向小朋友骄傲地喊上一声:“你们看!” 10. 顿时,一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。 11.
1. 常见错合畸形的矫治 2. 牙 列 拥 挤 3. 一.概念: 单纯由于牙体过大、替牙障碍、乳磨牙早失、后牙前移或某些不良习惯等原因导致牙量与骨量不调所致的畸形症状。 4. 二.病因 进化因素(evolution
不倒翁制作过程材料和工具:彩纸、乒乓球、橡皮泥、牙签、蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。步骤:1.把蛋壳尖的一头用剪刀弄一 个小洞,再把橡皮泥放在蛋壳最底下,作为不倒翁的身子。 7. 2.用牙签把乒乓球固定在蛋壳上方,作为不
品牌策划与设计提供一定的参考价值。 所采用的问卷如下: 5. 安徽芳草集团牙膏调查问卷 6. (本页无文本内容) 7. 儿童牙膏市场状况调查问卷 8. 调查中呈现的特点:热情度高。每人10份问卷,很多
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消化系统--口腔(二)口腔的分部 ①牙弓与口唇及颊之间的腔隙称为口腔前庭(刷牙的地 方)。 ②牙弓以内称为固有口腔(舌头的里面)。 当上、下牙咬合时,口腔前庭和固有口腔仍借最后磨牙 后方的间隙相通。临床上病人牙关禁闭时,可通过此间
认识我们的牙齿!小朋友,你们知道吗? 人的一生要长两次牙,第一次长出的牙齿叫乳牙,共20颗,6岁左右乳牙开始脱落,脱落后长出新牙。第二次长出的牙叫恒牙,成年人共有恒牙28~32颗。 恒牙脱落后就 不会再长牙了。
河伯娶媳妇(2)邺这个地方年年闹旱灾 7. “这样说来,河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我 一声,我也去送送新娘。” 8. 1、自由读10至15自然段,用“——”划出西门豹说的、做的语句。 2、