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liánɡ(　　　)，ɡuāi qiǎo(　　　)极了。松鼠清秀矫健追逐窝歇凉乖巧 29. 2．松鼠用爪子和牙齿shū lǐ(　　 )全身的毛，然后钻入shōu shi(　　 )干净的窝里休息。梳理收拾 30.

明清君主专制的加强皮皮课件 2. 明初丞相权力很重太祖朱元璋很不高兴杀了胡惟庸废了丞相胡惟庸，你谋反你个月牙脸 我去年买了个包 3. 没了丞相，每天要批N多奏折太祖很累日理万机理万机是谁？朕当了皇帝还上夜班 4

、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外； （2）要采用合法手段为自己讨回“公道 ”，不能以牙还牙、以恶对恶。 （超链：自保）2.加强自我保护，学习自护方法，提高自我保护能力。（超链：保护他人）怎

23. １５種讓你身體年輕的方法(13) 牙線剔牙 - 年輕 6.4 歲。 研究家發現，牙周病與免疫系統失調與心臟血管有相當大的關係，有效使用牙線，可以預防牙周病，進而減少免疫失調或其他心臟疾病問題。

瓣（ ） 辨（ ） 5. 我会读 我会认 淙淙 鼻涕 剃头 拎着 拽住 咳嗽 褪色 清澈 小辫儿 龇牙咧嘴 6. 梳理脉络 老师生病 （ ） （ ）（ ） 我们向老师献上草药和小鱼。 决定上山采药 采药抓鱼遇狼获救

吆喝淙淙龇牙咧嘴剃头小辫儿拽住下页 3. 我说，我们老师 ，样样 ，天 下第一 。好好好●●● 4. 老师生病 我们 向老师献上草药和小鱼决定上山采药挖草药、捉小鱼遇危险根据课文内容填空。 5. 我 想起大人

主义文学的高峰，在俄国和世界文学史上占有重要地位，被列宁誉为“俄国革命的镜子”。 作者简介 3. 我知道：小说：是以刻画人物为中心，通过完整 的故事情节和具体的环境描写来 反映社会生活的一种文学体裁。

官员想出的办法曹冲提出的办法 20. 浏览第4自然段，说一说这一段讲的是什么？ 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上

哨。家喻户晓王二小 4. 目标导学1.我要认识8个生字。 2.我要了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，理解“有志不在年高”等句子的意思。（重点） 3.我能学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。（难点）

租期99年南京条约北京条约 5. 历史沧桑1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 澳 门 问

专题分类·课文角色·综合素养感受自然草原 丁香结 古诗词三首 花之歌祖国在我心中七律.长征 狼牙山五壮士 开国大典 灯光选择恰当的阅读方法竹节人 宇宙生命之谜 故宫博物院轻叩小说的大门桥 穷人 在柏林围绕中心意思写作夏天里的成长

可爱、活泼、乖巧。运用打比方的说明方法说明兔子眼睛的特点。 20. 找发出声音的地方。它的嘴有三瓣，牙齿很锋利，吃东西时，嘴张得大大的。它四肢轻快，十分敏捷。它还有一条毛茸茸的短尾巴，蹦跳的时候，可爱极了。

1. 热烈欢迎蝙蝠君年度总结 2. 等等，让我 思考 片刻。 3. 工作在左生活在右迪奥奥迪四个轮子私家花园独栋别墅加薪每到年初你是否也都有这样的梦想升职领导赏识身体健康LV家庭和睦年轻貌美开心有钱客

2、澳门被侵占的过程 (1).1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。 (2).1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 (3).19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 24

儿童节的习俗 西班牙的儿童节在1月5日，其实这是一个宗教节日，从西班牙语译过来是“魔术国王之日”的意思。传说很久以前，从东方来了三个国王——黑脸国王、黄脸国王和白脸国王到西班牙，这三个国王给人们带来

break take breaks (take a break) hurt [hз:rt] n. 牙痛 量体温 n.头痛 发烧 n. 间歇；休息 休息 v. (使)疼痛；受伤 Words and expressions

7. 西班牙儿童节：全球最隆重 西班牙的儿童节在1月5日，其实这是一个宗教节日，从西班牙语译过来是“魔术国王之日”的意思。传说很久以前，从东方来了三个国王——黑脸国王、黄脸国王和白脸国王到西班牙，这三个

到这位女生。当时，这位女生只感到门牙剧痛，手一摸，牙 齿掉了。她又怕又痛，不停地哭。老师立即联系家长，急忙 送医院，花了4000多元将牙齿固定矫形，以后这两颗门牙可 能会变黑。这真是不小的横祸啊！【

柳传志（联想集团董事局主席）：“战略上偏执，方法上中庸”。 2.宗庆后（娃哈哈集团总经理）：“这么多年做生意，我凭的就是感觉”。 6. 市场营销学原理的框架M(marketing) CS(Mission) STP

旧特征的消失：在个体发展过程中，会因为成熟出现旧特征消失的现象，如乳牙的消失。 新特征的获得：婴儿会逐渐拥有一些新的能力，好奇，好问，出现恒牙，会说会跳等等。 19. 发展的任务： 学习走路 学习食用固体实物