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摸式揉鼻子。挫折紧握双手，揉颈背，在空中挥拳。紧张眯着眼睛，嘴唇嚅动，嘴巴微微张开，来回走动，抖动手指，摆弄东西。防御身体僵硬，双臂双腿紧紧交叉，很少或没有眼睛接触，拳头紧握，嘴唇缩拢。自信自豪的、挺

钟，避免肢体缺血坏死，急救处理结束后，可以解除，一般不要超过2小时。 扩创处理。缠扎止血带后，可用手指直接在咬伤处挤出毒液，在紧急情况时可用口吸允，口应无破损，以免吸允者中毒，边吸边吐，再以清水、盐水或酒漱口；首先吸毒至少0

席间牙签要在万不得已的时候使用，用时注意以手或餐巾遮掩口部。 (5) 水盂，即洗手碗。它是在用餐期间洗手指用的，千万别把它当清水或饮料来饮用。 28. (五)中餐的宴请程序 非正式宴请活动不需要讲究严格的

生、护士等运动协调能力身体能够迅速而准确地作出动作反应舞蹈演员、健身教练、司机等动手能力手、手腕、手指能够迅速而准确地作出动作反应技术工人、检修人员、模型制造人员、手工艺者等书写能力对词、印刷物、账目

导管拔出时嘱病人屏住呼吸再缓慢拔管，勿过快过猛 注意观察拔除管道是否完整，并作好记录 48. 拔管后护理用3个手指或无菌纱布块压在拔管后的皮肤切口上，按压穿刺点5分钟以上。防止出现局部出血，用碘酒，酒精消毒局部，贴无菌敷贴或纱布。

物理治疗包括： (1)冷疗法如冰敷,冰水浸泡将屈曲痉挛的手放在冰水中漫泡5~10秒后取出,反复多次后手指即可比较容易的被动松开。 (2)电刺激疗法痉挛肌及其对抗肌的交替电刺激疗法(Huschmdt电疗法

女士：背脊挺直，双脚平行前进，步履轻柔自然，避免做作。可右肩背皮包，手持文件夹置于臂膀间 12. 手 势（1）指引：需要用手指引某样物品或接引顾客和客人时，食指以下靠拢，拇指向内侧轻轻弯曲，指示方向。 招手：向远距离的人打招

三是严重危害人身安全黑恶势力往往是伴随暴力发家的，没有一个黑恶势力的发展壮大离得开暴力手段，绑架勒索、挑脚筋剁手指、威逼恐吓，甚至杀人越货，无所不用其极，只要能达到目的。据统计，每一起被宣判的黑恶案件都涉及到故意

16三、名片的递交顺序 由近而远 由尊而卑 四、名片的递交 起立 上前 双手或右手递送 自我介绍 不要举高过于胸 不要用手指夹给对方，将正面给予对方 五、名片的接受 起立、上前，双手或右手接,阅读一遍 ★接待礼仪---名片礼仪

戴口罩的正确步骤：确保口罩有金属条的一端朝上，将两端的绳子挂在耳朵上；将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夹部位向上紧贴面部；双手指尖放在金属鼻夹上从中间位置向两侧移动和按压，保证口罩的密闭。摘掉口罩后一定要洗手。 46. 避免接触野生动物

女士：背脊挺直，双脚平行前进，步履轻柔自然，避免做作。可右肩背皮包，手持文件夹置于臂膀间 13. 手 势（1）指引：需要用手指引某样物品或接引顾客和客人时，食指以下靠拢，拇指向内侧轻轻弯曲，指示方向。 招手：向远距离的人打招

到它；如果看到园地上有蚯蚓的粪便， 我们就更容易找到它了。1、观察蚯蚓的身体 48. 从饲养盒里用手指轻轻拿起蚯蚓，放在白纸上，用放大镜观察蚯蚓，把它的样子画下来。1、观察蚯蚓的身体 49. 蚯蚓的身

孩子——“嗯……嗯……2公里！”（轻轻地，不够确定地）中远两湾54 55. 画面：有个孩子突然站起来，用手指着某个地方， 一副恍然大悟的样子，大声说话。分镜头六（特写）：旁白：“这里要通火车，还要有轻轨和高架！”中远两湾55

注重探索预测关系的统计分析结果 20. 统计分析的一般步骤确定如何对绩效进行评价 挑出与绩效有关的个人特征，如手指灵活性 测量工作承担者的个人特征 测量工作承担者的实际工作绩效 统计分析 21. 工作说明书的常用

注意“大小三点”的配合73 74. 5-7身体姿态的不良习惯搔痒或抓痒 猛扯或玩弄头发 当众梳头 手指不停地敲 玩弄、挑或咬指甲 脚不停地抖动 当众化妆或涂指甲油 剔牙舌头在嘴里乱动 坐立不安 打哈欠

客服人员用语技巧善用"我"代替"你“ 在下列的例子中尽量用“我”代替“你”，后者常会使人感到有根手指指向对方　　·习惯用语: 你的名字叫什么 　　·专业表达：请问，我可以知道你的名字吗？　　·习惯用语:

女士：背脊挺直，双脚平行前进，步履轻柔自然，避免做作。可右肩背皮包，手持文件夹置于臂膀间 12. 手 势（1）指引：需要用手指引某样物品或接引顾客和客人时，食指以下靠拢，拇指向内侧轻轻弯曲，指示方向。 招手：向远距离的人打招

救器气路系统是一个单管往复的气体闭路循环呼吸系统。 49. 　 呼吸耗氧量大、气囊储气不足时，可用手指按动手动补给按钮使大量氧气注入气囊进行快速补氧；呼吸耗氧量小、气囊储气过足时，气体会自动通过排气阀

感觉统合是身体智能开发的关键。 只有在爱与尊重的氛围下, 才能开启孩子身体智能的统合机制。 环境是开启智慧的金手指, 而人是教育环境的重要因素。 0-12岁是每个生命自身智慧系统建立基础的关键时期, 须以感觉统合训练为基础

字困难，行动不便等，但是巴金老人仍然在病魔的折磨下坚持创作。他写作时连笔都拿不稳，有时刚写几个字，手指就动不了了，要横横不出来，要撇撇不出去，老人只能用左手去推右手。 精读课文二、带病回信 18. 是什么让巴金爷爷感到温暖？