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1. 22.手指第2课时统编版语文五年级（下） 2. 1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点） 2.熟读课文，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长，各有所短、团结就是力量的道理

其他： 3. 关于这本手册只用口述 %是演讲者所说的。 大约 %被说了。 大约 %被听到了。 大约 %三个小时后还被记住。 大约 %三天后还被记住。 大约 %三个月后还被记住。 口述+视觉 大约 %三天后还被记住。

她从小体弱多病，做过各种各样的 手术；后来，她的视网膜多次脱落，无法阅读和用笔写作，所有的作品均由口述完成。 …… 再后来是慈母撒手人寰、小弟英年早逝、父亲圆满归西、丈夫溘然辞世…… 所有这些，都让宗璞承受了生命不能承受之重。

其两端附着在掌骨头掌面两侧,与掌骨头掌侧凹面构成骨纤维管结构 7. (本页无文本内容) 8. 病因病理病因： 1.慢性劳损：手指长期快速的用力活动，如织毛衣、演奏乐器、洗衣、打字，是其主要病因。 2.解剖结构：相对狭窄的骨纤维

3、洗手方法：（六步法） ① 掌心相对，手指并拢相互搓擦 22. ② 手心对手背沿指缝相互搓擦 (双手交替进行) 23. ③ 掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦 24. ④双手指互扣、互搓，交替进行 25. ⑤

www.ycmc.com.cn 3.Souques现象 患侧上肢肩前屈超过90°或上举过头后，患侧手指易于张开。Brunnstrom技术中可利用这一现象进行诱发随意收缩与随意运动。 15. www.ycmc

​体​会​乐​趣​。 3. 《手指操》共十二节。小学生在轻松愉快的气氛中，调动各种器官，使手部肌肉得到锻炼，心灵得到培养，智利得到开发。 手指操有消除疲劳、减轻精神负担、缓解紧张情绪的神奇功能。 常做手指操可以增强学生

缺乏的是一个和他一起玩的玩伴 爸爸妈妈就自然而然成为孩子在家中唯一的玩伴了。 3. 感官游戏运动方面游戏手指谣010203目 录 4. 感官游戏01 5. 关于眼睛的游戏你说我来拿准备的材料：家中孩子常见的物品玩法一：

。游戏规则说明： 每组两人参加一人比划一人猜，限时两分钟，只有比划者会看到一个词，然后比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字。猜不到可以喊过，期间可以过四个，观众不得提醒。

朦胧得柔美，在沙漠的骄阳和干旱中，那水想必是清凉又甘甜的。 13. 小组合作学习四人小组带着照片，口述自己描写景观的片段。 互相提意见 选择写得最棒的同学来交流。

古时候有一位大臣，他很乐观，无论发生了什么坏事，他都说：这是一件好事。大家都觉得他很奇怪。 一天，国王不小心弄断了一根手指。他很担心，还认为可能是不是什么不吉利的事。于是，国王问这位大臣。大臣说：大王，请不要烦恼，这是一

吸道护理或处理病人的分泌物前后，手部使用琼脂培 养指尖，细菌数量从0到300 CFU。 直接接触病人和呼吸道护理主要污染护理者的手指。 G－杆菌占15％，金葡菌为11％。 护理病人时间的长短和医护人员手细菌污染的强度直 接相关。 7

鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注…… 13. 一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书

理，如果不是受时效影响，机械厂还应承担民事赔偿责任，赔偿小周由于延迟退工造成的相应损失。 6. 金手指用人单位与劳动者终止或解除劳动关系后，应在7日内办妥退工登记备案手续，并做好人事档案的转移工作。如

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…… 2. 触摸春天人教版四下语文 3. 小径流畅磕磕绊绊一瞬间飞翔权利弧线缤纷 4. 竟然安静的手指悄然合拢， 竟然拢住了那只蝴蝶， 真是一个奇迹！ 5. 她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。真是一个奇迹！

杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，一个问得巧，一个答得妙。交流平台 6. 交流平台《手指》 7. 《手指》一课，作者用风趣的语言，展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人。交流平台 8. 交流平台《童年的发现》

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或双乳头与前正中线交界处 定位：用手指触到靠近施救者一侧的胸廓肋缘，手指向中线滑动到剑突部位，取剑突上两横指，另一手掌跟置于两横指上方，置胸骨正中，另一只手叠加之上，手指锁住，交叉抬起。 13. 胸外按压定位方法