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个业务部门。其中法学博士、硕士学历的专业成员占比超过70%。 73. 捷铭的核心竞争力在于捷铭的学习型、专家型律师、专家型律所的踏实践行和极高的服务满意度。捷铭实行专业化、专门化分工的团队服务模式，并

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智慧互动实训室建设目标：服务于当前，着眼于未来，建设有竞争力的实训教学体系教学装备师资 培养教学方法实训 教学课程体系师资培养高效率教学装备-智能化课程体系-精品化教学方法互联网化1. 互动智能实训

的机会获取对工作有帮助的信息。-1级拒绝学习：0级被动学习：1级主动学习：2级博学创新：3级建立学习型组织：练习 52. 行为事件访谈（BEI）哈佛大学的心理学教授麦克利兰（ David C·McCl

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员、经销商量身定做企业内训课程。 集团队、心态和技能培训为一体的“金钥匙”特训营 样板市场打造、渠道再造、打造高绩效团队等营销咨询项目大型促销活动、新品上市、会议营销等专案营销策划项目 6. 1、课前诊断研发阶段

中的时效分1、累积型人力资源战略：企业以长期的观点来考核衡量人力资源管理工作，因此较重视内部员工的培养和人才的发掘，通过严格的筛选从内部获取适任的人才。以终生雇佣为原则，同时以公平原则对待员工。员工晋

（2）十八年前的海尔如果学习、运用海尔目前使用的OEC管理法和其他先进管理法，发展不到今天的海尔； （3）学习型组织需要学习，学习先进的经验、理论，需要反思和创新性的学习，绝不能机械性地照搬和抄袭； 4. 学而时习之，温故而知新

1. *执行力 ——企业的执行力 2. *内容提要一、前言2-6 二、构筑执行环境，打造商业人格7-15 三、执行的流程16-22 四、执行的原则23-31 五、客户价值——执行的方向32-36 六、执行人才三大标准37-41

2. 山东睿智管理顾问有限公司*你的挑战(一)----变革“十倍速”时代 “快鱼吃鳗鱼”时代 “学习型组织”时代 一句话:这是一个变革的时代. 处在变革时代的人,也许……. 更倒霉……. 更幸运…….

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说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之一。” 37. 终身教育乃是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”。终身教育是个终身过程，包括人的发展的各个时期和各个方面。 终身教育的中心问题乃是实现教育的一体化：

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（二）转变观念，创新工作模式召开“骨科医护一体化”专项工作会 议，正式启动骨科医护一体化工作进行工作动员及部署，拟定医护 一体化工作方案 组织全体护理人员学习医护一体化 内容，使医护关系由主从关系向协 作又分工的方向发展 召开科室会议，对医护一体化作了

健全管理的体系——企业的推动力； 创造纳新的环境——企业的吸引力； 建立吐故的机制——企业的优化力； 形成学习型团队——企业的源动力 。 关键词： 渗透企业目标、建立管理回路； 倡导团队学习、构筑共同愿境！ 8

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37. 给车间员工的建议要找到团队归属感、职业成就感，要有精益求精，追求完美的精神。 努力参与到学习型工厂的组建中去。 对自己的工作方法不断的探索，积极的参与到QC小组和项目小组中去。 不断提高自己的

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