皓志集团《企业文化手册》
3、尊重沟通 4、互补双赢 5、全球竞争 6、超越自我 7、庆祝嘉奖 八、皓志基因的三个组成部分 1、学习型企业文化 2、市场化利益机制 3、差异化品牌战略 10. * 皓志是以弘皓之志,至善至美的企业精神
2012-09-17
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P82 P82 《皓志集团企业文化手册》2008年版-82页
3、尊重沟通 4、互补双赢 5、全球竞争 6、超越自我 7、庆祝嘉奖 八、皓志基因的三个组成部分 1、学习型企业文化 2、市场化利益机制 3、差异化品牌战略 10. * 皓志是以弘皓之志,至善至美的企业精神
2012-04-13
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P68 285如何学习海尔经验
您的公司在调整“核心竞争力”吗？ 您是“以速度为基础”的竞争者吗？ 您是否在重建业务流程？——企业的一大槛 你是否在一个“学习型组织”里工作？——修炼一种基本功 海尔早已完成了这些思考，并成为世界公认的优秀案例DKD 6. *知识管理正在改变着传统思维退出主菜单>
2011-11-04
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P24 现代教育管理的专题
定与变革的关系，学校文化冲突与组织变革的关系，以及学习型组织与组织学习的相关知识；掌握学校发展战略规划的方法，提升学校效能、重建学校文化和建构学习型学校的策略；运用所学理论对学校进行组织文化分析并能提出改进策略。
2009-01-03
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P86 《蒙牛集团企业文化手册》PPT 86页
3、尊重沟通 4、互补双赢 5、全球竞争 6、超越自我 7、庆祝嘉奖 八、蒙牛基因的三个组成部分 1、学习型企业文化 2、市场化利益机制 3、差异化品牌战略 9. * 蒙牛是在资源优势地区，以现代化的创新手段，提
2010-02-22
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P86 蒙牛集团《企业文化手册》
3、尊重沟通 4、互补双赢 5、全球竞争 6、超越自我 7、庆祝嘉奖 八、蒙牛基因的三个组成部分 1、学习型企业文化 2、市场化利益机制 3、差异化品牌战略 9. * 蒙牛是在资源优势地区，以现代化的创新手段，提
2009-11-11
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P86 蒙牛——企业文化手册
3、尊重沟通 4、互补双赢 5、全球竞争 6、超越自我 7、庆祝嘉奖 八、蒙牛基因的三个组成部分 1、学习型企业文化 2、市场化利益机制 3、差异化品牌战略 9. * 蒙牛是在资源优势地区，以现代化的创新手段，提
2009-04-16
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P86 蒙牛——企业文化手册(1)
3、尊重沟通 4、互补双赢 5、全球竞争 6、超越自我 7、庆祝嘉奖 八、蒙牛基因的三个组成部分 1、学习型企业文化 2、市场化利益机制 3、差异化品牌战略 9. * 蒙牛是在资源优势地区，以现代化的创新手段，提
2012-11-26
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P86 ××集团《企业文化手册》
3、尊重沟通 4、互补双赢 5、全球竞争 6、超越自我 7、庆祝嘉奖 八、蒙牛基因的三个组成部分 1、学习型企业文化 2、市场化利益机制 3、差异化品牌战略 9. * 蒙牛是在资源优势地区，以现代化的创新手段，提
2009-12-12
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P39 机构知识管理的实施方案建议书
战略、运作方案、部门及岗位职能、管理制度、运作机制、软件系统； 实施后的培训 – 推动知识管理和学习型企业文化的策略和方法、外部知识资源和专家渠道、跟踪检测和评估知识管理运作效果的方法。* - 23.
2012-08-18
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P52 2022团支部工作总结述职报告PPT模板
ideological and political work加强思想政治工作02 以先进性教育为基础，培养四种意识，加强青年的思想政治工作。单击此处可编辑所需的内容，并可根据您的需要自由拉伸文本框大小。单
2023-03-06
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P25 “6S”管理讲座
文化4、人性化----创造安全、温馨、整洁、环保、以 人为本的环境5、学习化----通过五项修炼，打造卓越团队 4. 动态化----对管理指标（KPI）实现有效控制，体现持续改善的管理理念令人尊敬的三星公司：追求卓越、挑战极限成本效率
2010-08-24
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P72 人力资源规划第一部分
事业部的优点把总公司从日常经营中解放出来 分部有权有利有积极性 灵活地应付市场 保证总公司的稳定发展 便于培养高级管理人才 17. 事业部制的缺点总部对分部的监督问题 分部之间的协调非常困难 若公司规模太小不经济上不合算
2012-08-23
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P82 企业培训与海尔模式-82页
将引导一条新路 21世纪领导的成功关键 第一至第四项修炼 学而时习之，不亦乐乎 领导新使命 建立学习型组织 传统观念上的领导 新型领导的目标 领导是设计师 领导是教师 1 领导是教师 2 4. *目录3企业培训方法选择分析
2010-06-16
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P81 企业培训与海尔模式
将引导一条新路 21世纪领导的成功关键 第一至第四项修炼 学而时习之，不亦乐乎 领导新使命 建立学习型组织 传统观念上的领导 新型领导的目标 领导是设计师 领导是教师 1 领导是教师 2 4. 目录3企业培训方法选择分析
2012-06-02
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P93 203人力资源开发与管理
4、戴维现象：英国化学家戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能，将其培养成才，名声大振，但此后却开始贬低法拉第。作为会长是唯一投票反对法拉第参加英国皇家学会的。伯乐由识别和培养千里马，转而处处限制和妨碍千里马奔驰，这种带有
2010-01-13
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P123 执行力培训教程
意 图人员流程执 行 力 24. 第二讲个人高效执行力修炼 25. 一、职业化员工的素质模型 二、培养技能成为技术专家 三、时间管理与工作执行力 四、沟通技巧与工作执行力 五、专注细节精益工作流程目 录
2011-11-02
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P124 赢在执行：执行力培训教程 124页
（超时者请大家鼓掌请其下台） 25. 第二讲个人高效执行力修炼 26. 一、职业化员工的素质模型 二、培养技能成为技术专家 三、时间管理与工作执行力 四、沟通技巧与工作执行力 五、专注细节精益工作流程目 录
2011-05-13
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P84 第2章 管理理论的发展与演变课件
了解中国早期管理实践与管理思想； 掌握西方主要管理理论内容； 明确现代管理理论的发展趋势。 能力目标 1．培养学生理论和实践相结合的能力； 2．培养学生管理思维能力； 3. 能够通过管理理论角度去认识管理实践。 方法目标 1.对企业实际问题进行分析；
2020-05-03
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P17 组织行为学 第十五章 组织的变革和发展
创新和长时间任期有关 资源的宽松孕育着创新。 在创新组织中，部门之间的沟通密切。 16. 二、创建学习型组织1.学习型组织定义：一个不断开发适应与变革能力的组织。 单环学习：当发现错误时，改进过程依赖于过去的常规程序和当前的政策。
2011-09-16
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