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之下，丝路香瓷，灿然永存于世。 欲言今日之中国，则必及古昔。若夫炎黄之族，既立千载；唐虞之政，洪范万 代。秦扫六合，北筑长城；汉兴天下，首开丝路。唐宋文治，若何隆盛；康乾武 功，若何煊赫。虽近代屈辱百年，族人以短刀匹马顽抗坚船利炮，以血沃疆土终成

为我们伟大的党庆祝生日呢对!我要把青春献给党，要把我 对党的事业的无限忠诚与执着、对做好农村工作、服务好群 众的坚定信心都献给我们伟大的中国共产党! 李大钊先生说过：青年者，人生之春，人生之华，人生 之王也!那么，青春是什么有人说，青春是浪漫的诗;有人说，

部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 备课人：目录 第一课　青春的邀约..................................................1 第1 课时　悄悄变化的我

也在不断扩展。 (2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不 平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影

部编人教版道德与法治七年级下册 全册教案 备课人：目录 第一课　青春的邀约 ..............................................2 第1 课时　悄悄变化的我..

电影揭秘＋电影互动游乐＋电影变装＋电影拍摄＋…… 电影工坊里，电影诞生的台前幕后任你参与； 儿童电影工坊中，未来国际大导演的电影梦悄然启程； 小巷转角处，范冰冰抑或是黄晓明会与你擦肩而过…… 中原老字号＋传统地方小吃＋特色异域美食＋……

法治政府的标准职能科学、权责法定、 执法严明、公开公正、 廉洁高效、守法诚信 中国梦 中国梦的 历史逻辑 实现中华民族伟大复兴，是中华 民族近代以来最伟大的梦想 这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿， 体现了中华民族和中国人民的整体利

狭隘性，它还没有达到从一个宏观领域的高 度去把握和观照生活的那种让人叹服的洞察 力。 必须承认，我将来如果不超越自己，只 是在我的童话世界里流连忘返，那么我的艺 术生命也就终止了。而超越自己是多么艰 难。它要养精蓄锐几时、苦苦求索几时，才

今天会在火车站（ ），真是（ ） 啊！2、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机 （ ），你后悔也来不及了。 3、指望天上掉馅儿饼（ ）的人最终必将一 无所获；而凭借自己辛勤的劳动（ ）的人才 有可能收获幸福！

每个人的努力　④世界上维护和平的力量不断壮大 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④ 10.在减贫与发展高层论坛上,习近平倡议:在未来 15 年内彻底消除极端贫困,是 2015 年后发展 议程的首要目标。如期实现这一目标,发达国家要加大对发展中国家的发展援助

国情党情的深刻变 化，统筹国内国外两个大局，从实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度和党 中央治国理政的宏大视角，对党和国家事业发展进行系统全面的战略思考、战略谋划、战略决策和战略部署，

起来…………………………………… / 50 12、谁动了我的奶酪………………………………………/ 56 13、我的未来不是梦………………………………………/ 63 14、跌倒了，爬起来………………………………………/ 66

会、欢迎晚宴、项目开工仪式、对外交流活动、节庆仪式等时机 的讲话，由于对象不同、目的不同，讲话所需要把握的要求也不 同，整体呈现的风格属于更轻松、更活泼、更需展现魅力的类型。 本次课，我们精心遴选三篇这种类型的讲话为大家讲解，这

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正如中国人喜欢茶,而 比利时人喜欢啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不 同方式,但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。这 段话说明(　　)

“青春飞扬，快乐女生”女生物语系列活动 主办方： 承办方： 女生维权策划书目录 活动背景……………………………………………………………….3 活动对象……………………………………………………………….3

......................................50 第2 课时　走向未来.................................................

工程、伟大事业、伟大梦想”创造了新 时代中国特色社会主义的伟大成就。下列对“四个伟大”认识正确的是（ ） ①“四个伟大”之间相互贯通、相互作用 ②伟大工程要结合伟大斗争、事业、梦想的实践来进行 ③中华

9、关于担当：敢于担当、甘于担当、乐于担当、勤于担当、严于担当、善于担当、 精于担当，敢破敢立，敢闯敢试，担责不误，临难不却，履险不惧，受屈不计 10 关于推进：拧拧螺丝、敲敲脑壳，再理一理，在促一促，再抓一抓，再推一推 11

让人流连不已，难分难舍。 《丝绸之路》 1.内容中心 课文描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，说明了丝绸之路不 仅是古代亚欧互通有无的（商贸）大道，还是促进亚欧各国和中国往来、 沟通东西方文化的（友谊）之路。 2