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2、我能够根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。 3、我要主动学习，主动参与，认真倾听老师的提问,学生的发言，争当课堂上优秀的学习小主人。 4. 二、合作探究问题：你知道豆豆的身高吗？ 5. 讨论：两位同学

每人用一种表情通过语言来演绎表中的两句话表情表演内容体会高兴的向上级：我那里没车，怎么办？ 向下级：你工作完成了没有？不同的语气，发言重点不一样，信息就不一样。如：“我没有说他偷了客户的钱。”沮丧的愤怒的平和的亲切的 14. 沟通中

2、组内交流、评议、修改，完成表格 填写。 3、确定好本组汇报人员，准备进行全班 汇报。 4. 组内交流要求： 1、发言的同学：请站起来，说清自己的发现。 2、聆听的同学：请认真聆听，并评价，给出自己的建议。 5. 小组合作：

22. 同学们，这些你都做的怎么样？ 23. 上 学 真 高 兴铃声响，坐端正。等老师，来上课。 要发言，先举手。老师请我再开口。 小学生 ，爱学习。好习惯，真受益。 24. (本页无文本内容) 25.

动作描写、神态描写、心理描写等。 (3)是否正确使用标点符号，语句要通顺， 意思要连贯。评价标准 11. 每个同学发言，其他同学仔细听，说的不好的地方给予补充。相互交流 12. （1）要把想说的事情写清楚。 （2）要把语句写通顺。

结合文本，赏析人物性格1、找出文中直接描写荆轲的语句，并结合相关的语句，学生分组探讨分析人物的性格特征。 2、学生发言，尝试分析人物性格特征。 4. ①“微太子言……愿足下更虑之。”知恩图报、城府深、有胆识②“乃遂私

，我想自己最好喝几杯咖啡来提神……可现在头痛死了。每次有重的事情要做时，为什么我就会头痛？” 回应发言者： A表达对其状况的分析 B表达同情 C提供建议 D运用非暴力沟通来反馈。 13. 如何做到非暴力沟通4

，我想自己最好喝几杯咖啡来提神……可现在头痛死了。每次有重的事情要做时，为什么我就会头痛？” 回应发言者： A表达对其状况的分析 B表达同情 C提供建议 D运用非暴力沟通来反馈。 13. 如何做到非暴力沟通4

1. 课堂公约让你的手机暂时离开你一会，别忘记调至静音； 课堂主动积极发言，有奖品哦； 在讨论的环节畅所欲言。 2. 如何做一个高言值的客服代表 ---语言魅力篇 3. 1课程背景2语言魅力3标杆示范

对象的各种专题讲座等。 但它在新形势下，的确有新的内涵、内容、要求和实施方式，有了质的发展。 我的发言，是想从图书馆馆长（领导层）角度，谈一些认识，供大家研讨时参考。 3. 谈四个问题一、信息素养（ IL)

修改自己习作的习惯 7. 在学习中，除了上面提到的四种良好的学习习惯，你们还有哪些良好的学习习惯呢？课前预习举手发言写日记按时完成作业…… 8. 词句段运用理解成语意思的方法有哪些呢？ 联系上下文、查工具书、联系生活实际、抓重点字等方法。1

设定目标和制订计划 19. 主管如何沟通、协调部属的目标不受干扰 激励部属 说出面谈的目的 让部属先发言、让部属思考 切忌争论 做好记录 步骤一: 设定目标和制订计划二、会谈沟通的心理运用技巧 20.

22. 案例 你在引导大家对一个问题的正反两方面进行讨论，已经讨 论了5分钟，有位学员一直在滔滔不绝的发言。她对问题 持很强硬的态度，几乎容不得别人再说别的。 夏天的下午上课，每个学员都没精打采且困倦。 某学员提出的问题刚好你也不太清楚。

22. 案例 你在引导大家对一个问题的正反两方面进行讨论，已经讨 论了5分钟，有位学员一直在滔滔不绝的发言。她对问题 持很强硬的态度，几乎容不得别人再说别的。 夏天的下午上课，每个学员都没精打采且困倦。 某学员提出的问题刚好你也不太清楚。

22. 案例 你在引导大家对一个问题的正反两方面进行讨论，已经讨 论了5分钟，有位学员一直在滔滔不绝的发言。她对问题 持很强硬的态度，几乎容不得别人再说别的。 夏天的下午上课，每个学员都没精打采且困倦。 某学员提出的问题刚好你也不太清楚。

二是行文效力的内部性。纪要是摘要记载会议情况和议定事项的内部文件，可以印发参会单位和其他相关单位。不得以纪要代替有关行政执法文书。 24. 六、文种选用的依据1、法规规定。《党政机关公文处理工作条例》对党政机关公文处理工作

管理学院 武拉平 17. 第八轮 乌拉圭回合主要结果 世界贸易组织：最后文件要求建立一个拥有更严格执法权力的常设的世界贸易组织，在组织体制上取代关税与贸易总协定，统辖各协议和守则等，统一处理贸易争端，

为目标，以整治安全培训违法违规行为、强化职业准入为重点，大力贯彻落实《煤矿安全培训规定》，强化培训执法，加大通报、曝光力度，形成煤矿安全培训工作基本规范、职业准入基本合规的良好局面。 19. 二、工作安排

《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》（卫妇社发〔2012〕35号） 第一部分卫生保健工作职责 三 、相关机构 （二） 卫生监督执法机构应当依法对托幼机构的饮用水卫生、传染病预防和控制等工作进行监督检查。 19. 学校卫生的研究内容儿

管辖争夺导致法律适用的冲突适用和管辖存在冲突举例：微软就云数据起诉DOJ不同国家在执法方面差异大 部分国家执法落后或随意执法与立法不匹配举例：非洲部分立法形同虚设理论上 没有完美的规实践中 规则存在冲突效率上