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受众分析25-45岁为核心客群 处世态度积极而灵活，对事物有明晰的了解， 懂得取舍，有责任心，有爱心 喜爱自然生活，又不放弃都市生活 以白领为主体，有较高的消费力和品味 中小企业主，有极多的自由支配额度

卑感，且能补己不足；（10）笑容会增加健康、增进活力。 49. 给买主留个好印象四、要对顾客充满爱心 （1）无论他是什么人，你都必须真心地尊重他，让他体验到你的真心。（2）对他们的职业感兴趣，并学

Einstain） 38 39. 成功的先决条件对问题认知的一致性 高级管理层的支持 开放性的企业文化 员工的奉献精神39 40. 成功执行的七个步骤准备策略目标 识别关键成功因素 确定测量的因素 数量, 质量,

当你能很好地实现民主和理性化管理时，他们能帮助实现企业腾飞的梦想。8 9. 拥有最优员工 人人努力奉献 推动平安发展 实践集团抱负我们应该在哪里先进的方案 业务发展的需要 优秀的机制 公司抱负的需要 创新的文化

4、可是，好景不长，猎人发现猎狗们捕捉的兔子数量又明显下降了，而且越是有经验的猎狗下降的越厉害。 猎狗担心：我们把最好的时间都奉献给了主人，当我们老了，捉不了兔子了，还会给我们骨头吗？ 于是，猎人对所有猎狗捉到的兔子数量与重量进

行动 现在结果 模式 76. 原理演练精髓·建立愿景过程 ·认清现实·如“全像理论”的共同愿景 ·奉献和遵从不同目标的共同感 伙伴关系建立共同愿景 77. 集体潜力 方向一致深度汇谈 整合深度汇谈与讨论

目标基本假定容易改变很难改变 84. 愿景、使命和核心价值的作用• 愿景鼓舞並激发员工全心全意的投入和奉献 • 使命指出努力的重点和方向 • 核心价值指导员工日常行为，並且改善企业对外界环境的适应力和內部的协调

人力如何发挥加成效果？ 5. 人力资源管理有三大特点： 第三：在求各人都能忠于所任工作 发挥其潜力，作最有效的奉献 如何让员工对自己的工作有认同感？ 6. 实例：某企业的人力资源质量方针以人为本 尊重知识，尊重人才

——一致：使命与价值观、角色与目标、重点与计 划、欲望与 自制等应合谐一致； ——平衡：人应在事业、财富、生活、奉献等方面 平行发展； 9、 柯维时间管理法如何进行有效的时间管理 78. 有效个人管理的六个标准（2）：

26. 会议室篇使企业发展更快对社会贡献更大 让员工收入更高 天 元 价 值 观自强 创新 诚信 奉献 天 元 精 神重质量渗透一砖一瓦 守信用贯穿每时每刻 天 元 司 训23天元集团济南六公司标准化图册

借口”的文化环境和思想氛围，把“不讲任何借口”作为干部职工的行为准则，使干部职工自觉超越自我，敬业奉献，勇于创新，争创一流，为实现自身价值，为事业的改革、发展做出自己应有的贡献。 55. 第四，要硬化执行作风。

8、中国人民政府正式宣布五月四日为“青年节”是在( )年。 A、1921年 B、1949年 C、1953年 73. 9、志愿者精神是：“奉献、友爱、 ( )、进步”。 A、互助 B、团结 C、和谐 74. 10、无产阶级政党第一个纲领是(

少了，而且越有经验的 猎狗捉兔子的数量下降得越厉害。于是猎人去问猎狗，猎狗说：我们把最好 的时间都奉献给了您，主人，但是我们随着时间的推移会老，当我们捉不动 兔子的时候，您还会给我们骨头吃吗？猎人于是分析汇总了所有猎狗捉到

部运作的可预见性以满足客户的需求；也可以显著改进您的整体绩效。同时您会注意到员工的责任感，积极性和奉献精神都会有很大改善。 c)客户越来越关注医疗产品、设备及其配件质量的好坏，他们不断要求制造商和供应

D、空调只是半成品； E、工商联手，互利双赢； F、没有守业，只有创业；G、追求回报，不可能得到回报； H、追求奉献，最终得到回报； I、不循规蹈矩，不断向自己挑战，不断地迎接挑战； J、人生的价值在于自己对社会的贡献和社会对你的承认；

第二单元建立影响力 15. 规则一：要有一颗“公心”要点： 坚持原则 等距离，一视同仁 一心为大家 积极奉献 16. 规则二：成为业务的“领头羊”误区： 业务没必要都比下属强 经验多、学历高，自然就是业务的领头羊

【兀兀穷年】用心劳苦地一年到头这样做。(不能与“一整年”连用) (　　)他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。 (　　)他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 6.【忍俊不禁】忍不住笑。(不能和动词以及“笑”连用)

：（1）挽救生命、造福大众的高尚性；（2）探究和崇尚科学的智慧性；（3）甘冒风险、不顾危险的奉献性；（4）永远与生命和鲜血同在的热情性；（5）协同会诊的团结性；（6）医院文化建设主体的社会

情，就会“亲其师”，从而“信其道”。师德即教师的职业道德：事业心 责任感 积极性 49. * 乐于奉献敏于学习勤于思考勇于实践善于总结真情实感真抓实干真才实学真知灼见教师“四真”正确认识自己社会是课堂实践是砺石他人是吾师自身是关键

员党性坚强、发挥先锋模范作用。 17.四讲四有 讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 18.四个自我 自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。 19.八项规定 改进调查研究