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启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入 1.师播放音乐《找朋友》。师：同学们，大家找到了多少好朋友？你们是怎么相处的？今天， 我们就来探究一下我们的好朋友话题。

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是基于自身的经验和已有的知识，提出的疑问 是本节课需要探索的问题，如此设计是引导学 生在“玩”中透过现象求索本质。 实验三：找一找，电流是从哪里来？ 【讲解】这个电池比较小，不便于实验室 研究，我给大家提供实验室里已有的大号铜片、

部编版二年级语文上全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 　　1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去； 　　2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、

月试题][答案]错 办公用品的库存控制和监督中，要求保持进货卡、出货卡和库存卡的三卡一致。[2020 年 7 月试题][答 案]对 办公用品的库存控制和监督中，要求保持进货卡、出货卡和库存卡的三卡一致。[答案]对

件危险性分析（LEC）等方法进行风险评估，有效实施安全风 险分级管控。 2.4 企业应对涉及“两重点一重大”的生产、储存装置定期开 展 HAZOP 分析。 2.5 精细化工企业应按要求开展反应安全风险评估。 3 安全风险隐患排查方式及频次

们 的抱怨 不仅会针对 人、 也 会针 对不同的生 活情境， 表 示 我们的 不满。 而 且如果 找 不 到人倾 听我们的抱 怨， 我们 会 在脑海里抱 怨给自己听 。 《 不抱怨的 世界》 作 者提

提升，补缴党费这件事情上，政治规矩意识还比较淡薄。 二是纪律建设不够经常。对新的《准则》《条例》学习不深入，理解不到位， 对学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章和按党章办事的要求执行不够严格， 缺乏持之以恒用党的纪律要求来规范自己，自律意识还不够经常。总认为只要兢

性机能的成熟 悄悄变化的我 直面矛盾心理 第2 课时 成长的不仅仅是身体 ❶教学分析 【教学目标】 知 识 与 能 力 认识到在我们的成长中，思维独立性伴随着思维的批判性；认识青春 期创造潜能 过 程 与

优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。 教学进度 教学内容 课时数 周次 入学常规教育 1 1 1.小蝌蚪找妈妈 2.我是什么 8 2 3.植物妈妈有办法 口语交际 8 3 教 学 进 度 语文园地一 快乐读书吧

.................................... 26 3 抖⾳个⼈玩家须知哪九点细则？............................................

部编版二年级上册语文复习全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；

大自然的神奇，激发学生观察自然，了解 自然知识，探究大自然奥秘的兴趣。 4.课时分配 1.《小蝌蚪找妈妈》………………………………………………… 2～3 课时 2.《我是什么》………………………………………………………

学习和掌握唯物辨法的科学思维方法，就是要我们在实践中不断增强思维能力，特别是不断增强辨证思维能力，历史思维能力，战略 思维能力，底线思维能力和创新思维能力。 （1）辨证思维能力；培养和提高辨证思维能力，就要认真学习辨证唯物主义，全

培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人， 以赢得他人的尊重。 3 尊重他人，自觉遵守道德规范。 二、教学重点 1．知道怎样尊重他人。 2．在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。

0 ） 。 自 那 以 后 ， 这 一 概念 迅 速传 播 开来 ， 大量 国 外媒 体 和 知 名 学者 开始 在危 机之后 全球 须进行 长期 深度 调 整 的 意义上 使用 这一概 念 。

适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问 通知 适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文 通报 适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况 函 适用

临 着 如 何 规 范 提 升 税 务 管 理 水 平 的 挑 战 。 在 机 遇 与 挑 战 并 存 的 形 势 下 � 财 务 总 部 以 建 立 科 学 完 整 的 集 团 税 收 管 理 体 系