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【高兴】愉快而兴奋。 【可爱】令人喜爱。 例句：我有一只可爱的小白兔。 19. 整体感知 自由朗读课文，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方做了什么？ 20. 课文解读 自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。

部,谈三个方面的认识。 3. 目录加强官德修养,提高思想境界 01守纪律讲规矩,有权不可任性02坚守清正廉洁,做忠诚干净担当的党员干部03 4. 第一章加强官德修养,提高思想境界 做清廉为民务实有为干部

路线方针政策看齐，做政治上的明白人；密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

什么感受呢？ 除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高兴，还有没有其他原因呢？让我们再来读一读，找一找。 18. 拓展延伸、交流情感 同学们，你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。

你的治愈已经 13. 归纳积累（5）余悲之（ ） 　　　余闻而愈悲（ ） （6）若毒之乎（ ） 　　　孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（ ） 同情 悲痛怨恨，恨，憎恶 毒害 14. 归纳积累（7）言之（ ） 　　 余悲之（

为什么花也有学校？从文中找一找 9. 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 10. 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 11. 学习提示： 想像我们都是花孩子，找一找哪些地方花孩子和我们很像。

2、文中运用了大量的语言描写，来突出猫头鹰的制茶过程。 比如：“现在”，他说，“我要开始了。”仔细读一读这个句子，说说你有什么发现。 找一找 35. 　　在这里，把说话的人物放在句子的中间，前后都有猫头鹰所说的话，标点符号也就与说话的人物

古代传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 水流奔腾而不停止。词语解释 12. 小组合作，自由读课文，找一找： 盘古醒来之前，宇宙是什么样子？ 盘古醒来之后做了什么事情？ 盘古倒下后，他的身体发生了什么变化？

）和（ ）挖了一口井。解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。水井很远毛主席战士乡亲们读课文，找一找：吃水人指的是谁？挖井人又是谁呢？ 17. 瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。03

保障，是社会稳定和进步的基础。 8. 　（二）秩序的重要性 1.以小组为单位做实验： 秩序小实验 找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口宽度只能允许每次取出一个球。分组进行试验，看

我们平时常常会去想各种奇怪的事情，因而也会做各种各样的梦。•你做过怎么样的梦？•你的梦有什么奇特的地方？ 说一说 4. 找一找达利画作【奇异的梦】中离奇古怪的部分。梦境很离奇 5. (本页无文本内容) 6. （1）借助拼音将课文读通顺，读流利。

。 （2）会比较角的大小。知道角的大小与什么有关。 过程与方法： 通过“说一说”、“指一指”、“找一找”“折一折”“摸一摸”、“画一画”、“比一比”等活动，直观认识角。 情感态度与价值观： 结合生活情

征个数特 征长方形正方形四条长 、宽对边相等都是直角四条边四条边相等四个四个都是直角图 形特征项目 找一找它们的共同点和不同点？ 6. 画一画 7. 你能把长方形变成一个正方形吗？试一试 正方形也具有长方形的特征，

说说线段是长什么样子的？线段是直的，有两个端点。线段是什么样子的？ 4. 判断下面哪些是线段。√√××× 5. 找一找周围物体哪里有线段？ 这把直尺是由 条线段围成的。四 6. 图形王国 7. 每个图形各由几条线段围成？填在（

然段？初读课文完成任务 7. 1、用你喜欢的符号标出本课生字 2、小组内把带拼音的生字，读一读。找一找 8. jiǎ ɡǔ lèi piāo 甲 骨 类 漂 zhēn shì pǐn suí 珍 饰 品

习。6、写他对孩子们的祝福。 9. 齐读第一段思考：家乡孩子写40封信，给巴金怎样的感受？在文中找一找答案。 “我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！” 10.

29. 　新知探究活动一：大家一起学 1.老师将刚才同学们合作时拍的照片投屏到多媒体上，然后让学生找一找，哪些小组的合作方法不太好？ 2.说一说：应该怎样与同学合作？ 3.老师根据学生的交流总结 分工明

+30%花絮 -------物料成本演算启示4 5. 机会钱 管理钱售价成本Cost Down利润后知后觉 先知先觉 不知不觉花絮 -------物料成本演算启示5 6. 供应商流行诉求对联不做白不做弃

总体要求目录延迟符 7. 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范

第一部分 忠诚不只是喊口号，更应体现在岗位上第二部分 清醒认识我们当前的工作状态第三部分 始终坚守爱岗敬业的责任操守庆祝中国人民解放军建军93周年目录第四部分 时刻保持爱岗敬业的精神状态 4. 第一章忠诚不只是喊口号