《找次品》教学设计
《找次品》教学设计 课题 1、找次品 课时 教 学 目 标 重点 难点 教学过程： 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 一、创设情境。 1、谈话导入：结合学校进行的防震疏散演练活动，让学生说出是从
2019-04-08
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P4 P4 《找次品》教学设计
《找次品》教学设计 教学内容： 人教版五年级下册第七单元《数学广角》第一课时，教材第134-135页例1、例2及相关练习。 教学目标： 1、让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。 2
2013-06-25
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P2 小学数学五年级下册教材《找次品》集体备课简案
创设促进学生自主探究的空间 课题 《找次品》 学习设计 一、学习内容：小学数学五年级下册教材第134页例1、例2。 二、教材简析： 《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。现实生活生产中的“次品”有许多种不同
2021-09-12
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P4 五年级下册数学人教版 8 数学广角—找次品 教案（表格式）
人教版五年级数学下册第8单元《数学广角—找次品》教学设计 教材 分析 本单元以“找次品”这一探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式探索解决问题的策略。在生活中有着重要作用。 学情 分析
2023-04-10
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P3 2019-2020学年小学数学人教版五年级下册第八单元找次品
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第八单元找次品 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-05
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P3 人教版 五年级数学下册 8.1解决找次品问题的基本思路 导学案
8.1 解决找次品问题的基本思路 导学案 学习目标 1、体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 2、感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。
2023-02-01
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P4 五年级下册数学人教版 8.1 数学广角—找次品（教案）
《找次品》教学设计 一、教材分析 《找次品》是人教版数学五年级下册第八单元数学广角的内容。在这节课的学习中要求学生在所有待测物品中找出唯一一个外观与合格品完全相同，只是质量有所差异的次品，且事先已经知道次品比合格品轻（或重）。
2023-03-17
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P8 人教版数学五年级下册第八章数学广角-找次品同步测试
人教版数学五年级下册第八章数学广角-找次品同步测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共12题；共24分) 1. （2分）有13袋糖，其中
2020-10-08
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P2 2015年新审定人教版五年级数学下册第8单元《数学广角—找次品》教学设计
数学广角--找次品 课型 新授课 备课人 执教时间 教 学 目 标 知识 目标 能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。 能力 目标 以“找次品”为载
2021-03-01
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P2 次品材料采购记录
次品材料采购记录 采购类别： 页次 采购日期 采购单号 采购材料 数量 单价 金 额 交货日期 使用批号及产品 供应厂商 次品记录 次品等级 年 月 日 主管： 制表： 本文档由香当网(https://www
2012-06-02
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P8 二次品车间年终总结
二次品车间年终总结 ××年即将过去，又迎来新的一年，回顾车间这一年来的工作，看到了成绩也发现了不足，总结今年的工作，取长补短，希望明年做的更好。 对于我们来说，安全生产就是根本。认真贯彻公司各项任务
2018-12-24
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P2 “找差距、找原因、找对策”三找活动心得
“找差距、找原因、找对策”三找活动心得 4月，管委会开展了“找差距、找原因、找对策”的“三找”活动，这次活动就像一阵“及时雨”洒落先导区这块试验田里，洒落进每个先导人的心里，让每个先导人直面的自己
2012-04-26
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P3 找问题找差距找目标教育活动剖析材料
找问题找差距找目标教育活动剖析材料 我村委从8月份展开 三找 教育活动以来，在深化学习进步熟悉的基础上，通过联系和对比自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，经认真查找，对自己的政治业务学习、纪律
2020-07-08
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P10 关于“找差距、找问题、找短板”工作方案
关于“找差距、找问题、找短板”工作方案 为认真贯彻党的二十大和习近平总书记重要指示批示精神，按照党中央和省市区委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的部署要求，以找差距、找问题、
2023-07-18
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P10 关于“找差距、找问题、找短板”工作方案
关于“找差距、找问题、找短板”工作方案 为认真贯彻党的XX大和习近平总书记重要指示批示精神，按照党中央和省市区委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想***的部署要求，以找差距、找问题、
2023-08-02
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P2 “找问题、找差距、找目标”心得体会
贵筑派出所心得体会 根据上级文件精神，我所组织学习了“找问题、找差距、找目标”专题会，我作为社区民警借此机会整理一下思绪，回顾工作以来自己各方面的表现，自我查找工作的不足之处。 我辖区的外来人口数
2013-08-09
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P3 找质数
找质数 找质数 教学设计思路 ： 1.创设情境是落实新课程标准的重要措施。 课程标准就数学学习方式提出如下建议：数学教学应“从同学的生活阅历和已有学问背景动身，向他们供应充分的从事数学活动和沟通
2022-12-31
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P1 不为失败找借口 只为成功找方法
不为失败找借口，只为成功找方法 不论是个人，还是一个集体，在成就辉煌事业的道路上，很少是一帆风顺的，肯定会遇到各种各样的困难，也肯定会经历失败和挫折。但面对失败，我们大部分人的第一反应是：找各种借口
2014-08-19
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P2 世界五百强表格——次品材料采购记录
次品材料采购记录 采购类别： 页次 采购日期 采购单号 采购材料 数量 单价 金 额 交货日期 使用批号及产品 供应厂商 次品记录 次品等级 年 月 日 主管： 制表： 本文档由香当网(https://www
2015-10-16
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P2 采购管理_供应商记录_次品材料采购记录
次品材料采购记录 采购类别： 页次 采购日期 采购单号 采购材料 数量 单价 金 额 交货日期 使用批号及产品 供应厂商 次品记录 次品等级 年 月 日 主管： 制表： 本文档由香当网(https://www
2014-05-01
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