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学出版社 3. 课程特点： 特点： 应用性很强； 研究范围广；交叉、边缘学科； 来自于实践； 管理理论众多； 是一门再学的课程。 4. 课程结构：第一章 管理概论第二章 管理思想史 第三章 计划 第四章

（后面总结） 6. **成功的原因是观念！！！观念就是企业文化，而且是核心文化当前社会不是一场技术上的革命，也不是软件的速度的革命，而是观念的革命。 ——德鲁克 观念不变原地转，观念一转天地宽。 ——张瑞敏

法，并且该工作在组织中如何与其他工作相互联系起来的过程。 目的：明确工作的内容和方法，明确能够满足技术上、组织上的 要求及工作者的社会和个人要求的工作之间的关系。 工作设计是要说明 ①工作怎样做—最大限度地提高组织的效率和劳动生产率。

1. 领导  管理者（各级领导人）是任何企业最基本、最珍贵的资产。 2. 第一章 领导理论 第一节 领导概述 一、领导与领导者 领导：运用各种影响力，指挥或带领、引导或鼓励部下为实现目标而努力的过程。

1. 第四篇 领导  管理者（各级领导人）是任何企业最基本、最珍贵的资产。 2. 第一章 领导理论 第一节 领导概述 一、领导与领导者 领导：运用各种影响力，指挥或带领、引导或鼓励部下为实现目标而努力的过程。

品种萎缩明显;中药材种植养殖不规范，影响中药质量;中医药人才培养途径比较单一，人才匮乏;中医药理论和技术方法的传承、发扬面临不少困难。 4. 不过，不容忽视的是，国家对于中医事业发展越来越重视。198

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成果汇报问题探索 2. 课题界定 《中学目标管理研究》课题，以开远一中目 标管理实践为样本；以“科学主义”管理理论为导 向；采用：行动研究法、个案研究法、经验总结 法；突出目标管理的可操作性内容的研究；总结 和概括开远一中目标管理办法和模式。

推动管理学发展的决定性因素是生产力，不是某个个人或学派的天才发明。各个时代的生产力发展水平表现为各个时代的技术、社会特征。让我们回顾一下管理学发展的历史： 3. *时 代 时 代 特 征 管理学标志性成果 1、工业化初期

组织结构设计基本理论 组织结构是组织内部分工协作的基本形式或框架. 结构设计是以企业组织结构为核心的组织系统整体设计,是组织理论的一部分.组织理论为广义的大的理论,设计理论为狭义的小的,组织理论包括设计理论

多样性历史沉淀产品更新管理范围IT技术 多样性ERPSCMCRMOADSSEIPJAVACOMB/STCP/IPDB硬件产供销人财物战略企业 文化客户供应商大量 客户开发 时间开发 方法开发 队伍技术功能 6. 企业信

推动教育部《基于现代信息技术环境下教与学的理论与实践研究》课题的实施。资源中心成立背景教育部中央电教馆三者结合的运行机制中央电教馆 资源中心嘉德腾图科技集团教育研究优势领导组织优势技术推广资金优势国家基础教育

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1、Richard Daft ，李维安等译《组织理论与设计精要》，机械工业出版社1999年版； 2、罗珉《组织管理学》，西南财经大学出版社2003年版 3. 组织理论的研究流派和视角 （一）协作社会系统学派 该学派强调组织系统的人际网络。

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经济学研究活动的要素有关所研究问题的陈述，即提供为什么需要研究的背景信息。 提出拟实现的目标。 列出待检验的假说。 确定适用的理论框架和相应的分析方法。 确定研究需要的数据和取得数据的方法。 制定详细的研究工作计划，包括时间进度要求。

　新古典经济学与新凯恩斯经济学 第一节　新古典宏观经济学的理论渊源 第二节　新古典经济学的基本假设 第三节　新古典学派的观点 第四节　附加预期变量的总供给曲线 第五节　新古典模型 第六节　实际周期理论 第七节　新古典宏观经济学对财政政策的分析