以呕吐、进食梗阻感为主诉的系统性硬化病误诊分析及文献复习
·病例报告· 以呕吐、进食梗阻感为主诉的系统性 硬化病误诊分析及文献复习 丁祥利,杨轶涵,彭海丽,廖旺娣 (南昌大学第一附属医院 消化内科,江西 南昌 330006) 关键词:硬皮病,系统性;呕吐;诊断
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·病例报告· 以呕吐、进食梗阻感为主诉的系统性 硬化病误诊分析及文献复习 丁祥利,杨轶涵,彭海丽,廖旺娣 (南昌大学第一附属医院 消化内科,江西 南昌 330006) 关键词:硬皮病,系统性;呕吐;诊断
答:四部分内容结构:歌唱、韵律 活动、打击乐器演奏、欣赏;三个 目标维度:认知、情感与态度、操 作技能。 8.以学前儿童音乐经验为结构框架 的目标体系中组成体系的二类音乐 经验分别是什么? 答:音乐形式关键经验与音乐制作
一、看拼音,写词语。(6 分) jù pà zhī chēng bèi sònɡ yú lè( ) ( ) ( ) ( )línɡ hún huá qiáo zào yīn ɡào jiè( ) ( ) ( ) ( )zhàng ài tǐng bá wān yán shàn liáng( ) ( ) ( ) ( )二、我能用“——”画出带点字的正确读音。(3 分)囫.囵(hú wú) 眷.恋(juàn quàn) 眼睑.(liǎn jiǎn)干涸.(hé ké) 玷.污(diàn zhān) 点缀.(zhuì chuò)
学习资料分享天地 二年级第一学期语文期中测试卷 一、基础达标。(45.5 分) 1.读一读,写一写。(6 分) lì 美 站 pínɡ 奖 地 zhū 圆 笔 红
“环输入”理论与语文写作教学模式的构建研究 石河子大学外国语学院 骆北刚 谭梁爽 摘要 : 写作能力培养是语言学习的重 要目标之一,是提升语言综合应用能力 和发展学生思维能力的重要途径。本文 基于对语文写作教学现状的分析,依据
语文三年级上册-教学设计-教案-1 葡萄叶的梦 1 语文教学设计 教 材:语文三年级上册 课 文:1 葡萄叶的梦 板 块:教学设计—教案 设计思路 以读为本,在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美,在
2019-2020 学年度第一学期 二年级语文期中检测试卷 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累——让我们的知识更丰富(60 分) (一)看拼音写词语。(10 分) nǎ lǐ mā mɑ dù pí
人教五年级语文下册期中测试⑥卷及答案 一、 看拼音写汉字。(10 分) xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ()()()()() tuī cí nài rén xún
一、基础训练营(36 分)1.用“——”画出加点字的正确读音。(4 分)增.添(zēn zēng) 一曲.丰收的歌(qū qǔ)橙.黄橘绿(chén chéng) 挑.促织(tiāo tiǎo)2.加偏旁成新字,再组词。(9 分)甫:______( ) ______( ) ______( )见:______( ) ______( ) ______( )兆:______( ) ______( ) ______( )3.看拼音,写词语。(4 分)yán liào shíjìnɡ pái liè fēnɡ shōu
部编一年级语文下册期中测试③卷及答案 一、按要求答题。(13 分) 1.写一写大写字母。(3 分) e( ) m( ) r( ) y( ) ɡ( ) h( ) 2.将下列字母按字母表的顺序排一排。(6
人教三年级语文下册期中测试⑥卷及答案 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 温馨提示:亲爱的同学,本次试题共 6 页,总分为 100 分,检测时间为 90 分钟,请仔 细审题,细心答题
最新部编版九年级语文上册全册教案汇编 1.沁园春 雪 【教学目标】 知识与能力 1.理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2.感知词中的形象,理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法
部编版五年级下册语文全册课时练习 1 古诗三首 课时练(含答案) 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。 四时田园杂兴(其三十 一) 昼出耘田 ,村庄儿女各当家 。 ,也傍
人教五年级语文上册重点必背内容梳理 《窃读记》 林海音 我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从 大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我 总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的 眼睛
部编二年级语文上册重点必背内容梳理 1、《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
部编版二年级上册语文复习全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程; 正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;
三年级语文上册全册教案 1.大青树下的小学 教学目标: 1.会认“坝、汉”等 10 个生字,会写“晨、汉、球”等 13 个生字。 正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2.能和同学交流课文中有新鲜感的句子,说一说这所学校的特别之处。
一、基础训练营(46 分)1.比一比谁的汉字写得漂亮。(6 分)máo jīn zhuànɡ ɡuān huà féipénɡ you xīn kǔ huí ɡuī2.写出下列汉字的部首和除去部首的笔画数。(8 分)园( )( ) 领( )( ) 孔( )( )群( )( ) 熊( )( ) 歌( )( )农( )( ) 季( )( )3.查字典填空。(4 分)我不认识“紫”这个字,我可以用(部首 音序)(打“√”)查字法查出它的读音,先查部首______,再查______画,最后在字典中就可以知道“紫”的音节是______。
一、基础达标。(49 分)1.用“\”划去加点字错误的读音。(9 分)研究(jiōu jiū) 毕竟(jìng jì) 咨询(zī zhī)簸箕(jī qí) 香脆(cuì chuì) 既然(jì jí)船舱(cāng chāng) 蔗糖(zhà zhè) 晶莹(yín yíng)