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 培育核心竞争力的成功模式 ★课程提纲 ——通过本课程，您能学到什么？  第一讲 培育核心竞争力的成功模式（一） 1.佳能模式 2.本田模式 3.英特尔模式 4.微软模式   第二讲 培育核心竞争力的成功模式（二）

办实事促发展活动总结 　　**县质量技术监督局全体干部职工不断提高政治素质和业务素质，把“亲企、扶企、联企、兴企”活动做活做细，通过服务与企业和谐相处，为基层办实事。具体做法是： 　　服务企业签协议。

内控优先 促进发展 金融是现代经济的核心，它作为国民经济的神经系统，是经济发展和资源配置的第一推动力和持续推动力。国有商业银行作为我国金融业的重要支柱，其在支持我国国民经济建设中的地位和作用可见一斑

改革促发展 某某公司医院   “发展是硬道理”。发展归根结底都要归究于人的发展，着眼于满足人民群众日益增长的物质和精神的需要以及自身发展的需要。医院建设和发展必须坚持以人为本，就是坚持以不断满足人民

民族地区保护生态促发展工作总结     在占“三江并流”世界自然遗产区域70%的**藏族自治州，保护生态就是保护生产力， 发展生态就是发展生产力；要用先进的理念正确认识保护与开发的关系，采取经济、法律、行政等综合措施，确保生态环境永驻

学精神、做示范、促发展 2012年11月8日，党的十八大盛会在北京顺利开幕，作为刚走出学校课堂的应届大学生，我认真观看了党的十八大胡总书记的报告，胡锦涛书记的报告全面深入系统地总结了以往中国式社会主

市人才发展促进条例 第一章  总  则 第一条  为了实施人才强市战略，推进建设“名士之乡”人才高地，为中国式现代化市域实践提供人才支持，根据有关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。 第二条  本

读好书、勤思廉、促发展 张玉轩 开展读书思廉活动，是开展干部职工道德教育和警示教育的好形式。我作为一名基层党支部书记，在工作之余静下心来读了一些党风廉政建设方面的书籍，比如《惟有规矩成方圆》、《党风

　互利共赢促发展 今年以来，我分理处紧紧围绕州分行个金部制定的“六项重点产品”营销目标，把保险代理业务作为加快中间业务发展的有效途径，立足市场，抢抓机遇，强化业绩考核、强化银保合作等方面入手，全面推

强化“红线意识”  促进安全发展   6月1日至6月30日，我区以创建全国安全发展示范区为引领，以创建平安**为目标，以提高全社会安全生产意识为重点，扎实开展了“安全生产月”宣传教育督查活动。 一、突出预防为主，确保安全第一

         加强群团工作 促进转型发展 “当年党带领人民闹革命、打天下，群团组织不可或缺；现在，党带领人民搞改革、求发展，群团组织依然不可或缺。新形势下，党的群团工作只能加强、不能削弱，只能改进提高、不能停滞不前。”

开展促发展主题实践方案 　　为了适应新形势，迎接新挑战，抢抓新机遇，推动超常规、跨越式发展，区委、区政府决定，从6月1日开始，集中一个月的时间，在全区深入开展以“找差距、定目标、抓项目、促发展”为主题的实践活动。

解放思想、促青发展   尊敬的各位领导、各位评委，在座的同志们： 有位哲人曾经说过“人的思想一旦被禁锢，比终身监禁他的身体更加残酷”。穿越历史的烟云，中国似乎越古老越辉煌，从商鞅变法到科举纳贤，从丝

  “小小村规”促进发展       底古马小组隶属大冲村委会，属于山区,距离村委会15.00公里,距离镇46.00公里， 全村国土面积5.38平方公里，海拔1259米，年平均气温18℃。现有农户7

一是夯实了基础。坚持把学习作为领导干部作风建设的一个重要环节来抓好、抓实。通过广泛深入的宣传教育，特别是联系机关作风现状开展党风廉政建设、“三个代表”重要思想、科学发展观等教育，提高了领导干部对加强和改进作风建设重要性

  以思想解放促教育又好又快发展     　 　　随着科教兴国战略的实施，我省高等教育的改革和发展取得了历史性突破。但随着改革的进一步深入和高等教育从精英型向大众型的转变，高等教育内部存在的一些问题

优环境   强基础   促发展 为大罗经济社会全面发展而努力奋斗    -----在中共大罗镇第十二次代表大会上的报告 罗保明   各位代表、同志们： 现在，我谨代表中共大罗镇第十二届委员会向大会做工作报告，请予以审议。

学校教学质量提升工作目标量表 落实部门：教务处 责任人： 总 目 标 学校的中心工作是教学，在教学中实施质量目标管理，是促进教育教学质量提高的有效手段。聚力提高教学质量，让质量诠释学校的内涵发展，结

医院、学校“堡垒提升工程”实施方案   为深入贯彻落实《中共**彝族自治县委关于实施“堡垒提升工程”的意见》，结合医院、学校工作实际，制定如下实施方案。 一、总体思路 医院、学校实施“堡垒提升工程”，

学校提升群众满意度活动总结 我校根据要求积极开展提升群众满意度各项活动，学校高度重视，把此项工作作为大事要事来抓；采取多种形式虚心听取老师、学生、家长以及社会各界对学校的意见和建议，各项工作稳步推进