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是靠弦的振动发出高低不同 的声音的，弦的音高和哪些 因素有关呢？ 学 生 提 出 自 己 的猜想，并设计实验 方案。 聚 焦 问 题，形成概念 目标。 三 、探索 25 分钟 任务一: 利用实验验证弦的粗细 不同，影响声音的高低。

本厂不承担 任何责任”。依据《安全生产法》，此协议无效，并对生产经营单位的主要负责人、个 人经营的投资人处以罚款。（ ） A、 正确 B、 错误 正确答案：A 选择答案：A 试题解析：《安全生产法》第

的高低，弦越松， 发出的声音越低，越紧发出的声音越高。在此基础上引导学生设计弦音高发生连 续变化的方案。 通过研讨活动，学生可以认识到弦的音高和弦的粗细、长短、松紧都有关系。 【学情分析】 不少学生在

是靠弦的振动发出高低不同 的声音的，弦的音高和哪些 因素有关呢？ 学 生 提 出 自 己 的猜想，并设计实验 方案。 聚 焦 问 题，形成概念 目标。 三 、探索 25 分钟 任务一: 利用实验验证弦的粗细 不同，影响声音的高低。

本投标施工组织设计的编制，受到了我公司的高度重视和大力支持，公司 专门成立该工程投标方案小组，采用“对比优化，博采众长”的编制思路，以 使本方案重点突出，有较强针对性和可操作性。 施工组织设计 ————————工程

工任务。 4、 协同项目部领导，保证施工顺利进行，维护企业的信誉和经济利益。 5、编制文明工地实施方案，根据本工程施工现场合理规划布局现场平面图，安 排、 实施、创建文明工地； 6、 参加工程施工项目

平衡计分卡测评 一种革命性的评估和管理体系 平衡记分卡 平衡记分卡是哈佛大学财会学教授罗伯特ₕ卡普兰与复兴方案公司总裁戴 维ₕ诺顿在积累了大量实践经验的基础上，建立的一套革命性管理系统。 目标 考量 财务面 “我们在股东

m=2mm， * ah =1， ∗c =0.25。问为保证中心距最小，而且各轮又不产 生根切应采用哪种变位传动方案？说明理由。 解：各轮不产生根切的变位系数为 176.017 2017x min1 −=−= z1

Y0 Y2T1 Y1 方案一(10-50) (DF) TX K 30 0 TX K 50 1 (ED) Y0 X0 Y0 T0 X1 Y0 Y2 T1 Y1 Y1 方案一 方案二 (DF) TX K 80

系统、电机及其控制系统和电池及其管理系统）。 ⑵工作职责： 负责新能源汽车动力总成的研发、布置、匹配参数设计及整车动力系 统集成匹配开发方案制定等工作；负责项目任务分解和团队人员工作 协调；负责与客户的项目沟通和协调。 ⑶职业要求： ① 牢固的专业知识以及科技创新能力

责”，所有班子成员各司其责、齐抓共管、支持配合，确保安全 生产领导责任落实。活动由集团安全生产委员会统筹全局，集团 安委办制定活动方案，下属各子（分）公司、事业部认真配合做 好消防安全检查专项行动的落实工作。 二、开展消防安全隐患自查自纠活动

9.2 对需要复检并具备检验条件的，处理企业异议的质量技术监督部门或者指定检验机构应当按原监 督抽查方案对留样的样品或抽取的备用样品组织复检，并出具检验报告。复检结论为最终结论。 9.3 样品一经退出，概不受理与其相关的复检或仲裁等事宜。

9.2 对需要复检并具备检验条件的，处理企业异议的质量技术监督部门或者指定检验机构应当按原监 督抽查方案进行复检。如原样满足检验要求，应优先采用留存的原样进行复检；原样不满足检验要求时， 经任务下达部门

9.2 对需要复检并具备检验条件的，处理企业异议的质量技术监督部门或者指定检验机构应当按原监 督抽查方案对留存的样品或抽取的备用样品组织复检。如原样满足检验要求，应优先采用留存的原样进 行复检；原样不满

17.行政组织决策：是指行政组织系统为履行行政管理职能，就面临所要解决的行政问题而制 定和选择活动方案，做出各种决定的过程。 18.冲突：是指两个或两个以上的社会单元之间，由于目标、各自的特点和利益的不同，所产

评分细则 实际得分 扣分原因 1 组织管理（10分） 2 1.1制订有本年度艾滋病防治工作计划或者实 施方案 看文件 有计划且符合要求得2分。无计划不得分， 计划不切合实际或者不具操作性扣1分 2 1.2艾滋病防治工作总结

6.研究人员用正交试验分析因素 ,,,ABCD 对加性试验指标的影响，以期找到因素的最优 处理。试验方案预实验结果如下表所示，试对试验结果进行分析，确定因素作用的强弱次序 和最优处理。 列号 试验号 1(A)

饰装修验收标准》和市建设行政主管部门制定的其它地方标准、质量评定验收标准。 2.本工程由________方设计施工方案。3.甲方提供的材料、设备质量不合格而影响工程质量，其返工费由甲方承担，工期顺延。由于 乙方原因造

9.2 对需要复检并具备检验条件的，处理企业异议的质量技术监督部门或者指定检验机构应当按原监 督抽查方案对留存的样品或抽取的备用样品组织复检。如原样满足检验要求，应优先采用留存的原样进 行复检；原样不满

学生及家长行踪和身体状况，反复确认，及时上报，不敢有一丝 一毫松懈和马虎。自文教体局下发《疫情防控期间中小学在线教 学工作实施方案》以来，学校召开钉钉视频会议，我们又投入到 线上教学的准备和实施工作之中。为了保证每一位学生能够参与