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迷醉于此音(窗外，细雨轻轻) 独立于窗前，打动人心弦的，便只有那一丝丝的雨声。浸过云层之后，又洒入人心深处，一颗颗的清凉珠。 小雨，轻轻的下着，独享这曼妙的雨丝带不的音律，细微、微妙，伴着水痕，犹如

某县开展“美好生活·民法典相伴”宣传月暨微视频、抖音大赛征集活动方案 为进一步加强民法典普法宣传，营造“尊崇民法典、学习民法典、遵守民法典、用好民法典”的良好氛围，根据有关文件要求，结合我县实际，决

为何开机时步进电机在抖动而不能运行？ 步进电机只能够由数字信号控制运行的，当脉冲提供给驱动器时，在过于短的时间里，控制系统发出的脉冲数太多，也就是脉冲频率过高，将导致步进电机堵转。要解决这个问题，必

视 频 拉 片 分 镜 头 表片 名： 导 演： 编 剧： 序号场 景旁 白拍摄手法景别背景音效时长1角色A将一摞书递给角色B，二人凝视A：非常感谢你提供的研究资料推镜头特写镜头钢琴伴奏30s2角色A在学校门口追赶校车B：保持电话联系移镜头远景镜头汽车鸣笛60s3三人进行方

国旗下讲话稿：将“泥土”抖落到脚下 　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家好! 　　我今天讲话的题目是，将“泥土”抖落到脚下。 　　什么东西比石头还要硬?什么东西比水还要软?然而，软水却穿透了硬石，只因为软水做到了坚持不懈。

家乐福抖出育人真经：我的员工挖不走 19日，从1000余报名者中脱颖而出的11名佼佼者，有幸成为世界零售巨头家乐福在西部首次启动的ETP(高级管理人才培训)学员，接受洋教头的“指点”。经过18个月的培训后，他们将走上家乐福中高层管理岗位

 拼音教学教案全集 汉语拼音 1 a o e 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。

拼音教案(精选多篇) 第一篇：拼音教案 0950920148 小教（2）班 杨芳 《一起来学认拼音》教学设计 一．课题：一起来学认拼音 二．教学目标：让学生学会认读并记忆6个单韵母和23个声母，感受

播音主持毕业实习报告 　　一不留神，便跨入大三的门槛儿了。这让我既感到庆幸，又有些紧张。庆幸，是因为我大三了，学业已经进行到第二阶段了，学习到了许多专业上的知识，处世之学以及不是我们本专业的知识。再

校园播音主持词 　　男：尊敬的各位领导、各位老师、女：亲爱同学们，大家合：晚上好! 　　男：九十年 路漫漫沧桑几度 风雨如磐 　　女：九十年 水迢迢与时俱进 千锤百炼 　　男：在这春暖花开，百花争艳，风景怡人的季节，

播音主持稿 　　对于播音主持专业的的加试，只考察考生在有稿播音和无稿播音两方面。播新闻、朗诵着属于有稿播的内容。话题和自我介绍，这属于无稿说的发挥，更能体现一名主持人的语言组合和现场的灵活掌控。所以

南音学术界名录 许永忠     许永忠  男，1943年生，福建省**市人。常用笔名楠天、乔升、胡叠山、章师南。先后就读于**南天小学、侨声中学，1967年福建第二师院（校址在**蝴**）中文系汉语

播音主持专业实习报告 　　时间过的很快，转眼间，我到临沂银雀山汉墓竹筒博物馆工作，已经快一年的时间了，回想在这里工作的时间，工作生活的点点滴滴常常在我脑海里显现，从刚开始对每个厅讲解词的整理、背诵到

播音主持专业自我评定 　　一直以下播音主持这个专业是我的追求，有着这个追求我努力着，奋斗着，终于在忙碌的大学生活中我完成了自己的心愿。以下我做下的播音主持自我评定： 　　大学生活让我长大了许多,也得到了许多

播音主持实习报告 　　自XX年年8月进入贵州电视台摄影频道，在前辈们的帮助下，经过我不断的学习理论知识和参与社会实践，我的综合素质在很大程度上得到了提升。我努力将自己塑造成一个专业功底扎实、知识结构

LOGO 拼音教学心得 拼音教学非常重要。如果说我们小学教育是基础教育，那么拼音教学就是基础中的基础，我们必须抓好拼音的教学，这样做意义是很深远的，不仅为今后的识字打好基础，更主要是发展了学生的语文

  快速学会拼音打字 背熟拼音字母表就行咯！ 声 母 表：   b p m f d t n l g k h j q x ； 玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希 ； zh   ch

拼音书写比赛活动方案 　　一、活动宗旨： 　　为了贯彻落实《小学语文新课程标准》精神，提高学生的书写能力，培养学生良好的书写习惯，使学生的拼音、汉字写得工整、美观，现我校一年级举行第一阶段书写比赛―

拼音的正确书写格式 汉语拼音书写格式（四线三格的书写范本） 拼音的正确书写格式 1.首先要正确认识拼音格：上格、中格、下格； 2.其次要明确某个拼音因该写在哪个格子里，占几格。 a的书写：a占中格，先写左半圆，再写竖右弯。占满格

拼音教学“变身法” 通道县溪口中心校    杨春珍 汉语拼音是识字和学习普通话的工具。拼音教学的成败，直接影响后面的识字教学和阅读教学。经过几年的探索，我在拼音教学方面积累了一点经验。我认为，给拼音教