香当网

江苏版2019-2020学年六年级上册专项复习七：扇形统计图的应用 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

第一单元 扇形统计图 教材分析： 本单元在统计表以及条形统计图、折线统计图的基础上编排。  扇形统计图不仅表示各个部分数量的多少，而且侧重于用同一个圆里的大大小小的扇形，表示各个部分数量与总数量之间

《一般复式条形统计图》教案 石家庄市南村小学 王彦芹 教学目标： 1、在读统计表和统计图、比较单式和复式统计图的过程中，认识复式条形统计图。 2、了解复式条形统计图的特征，能用复式条形统计图直观且有效的表示数据。

苏教版四年级数学上册《四 统计表和条形统计图》-单元测试2 一、单选题 1.一月份民民外出旅游，那里的平均温度是33度．民民的旅游地点是（　　） A.东北 B.天津 C.海南岛 2.小明期末考试语文

《复式条形统计图》教案 教学内容： 北师大版五年级下册84-86 复式折线统计图 教学目标： 知识与技能： 1.通过投球游戏，认识复试条形统计图，了解复试图形统计图的特点。 2.能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。

青岛版2019-2020学年六年级上册专项复习七：统计图的选择（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共12题；共24分) 1. （2分）小华应选择（

条形统计图（二） 教学目标： 【知识与技能】 1、初步认识条形统计图，知道条形统计图的不同表现形式 2、能根据条形统计图说出统计的内容和数量，并能进行简单分析和推断。 3、知道条形统计图表示的数量不

《复式条形统计图》教学设计 砀山县良梨镇翟寺小学 陈钦章 教学目标 知识目标 1、认识复式条形统计图的特点，能把简单的复式条形图补充完整。 2、能对统计图进行简单的分析，并根据已知数据作出合理的预测。

课型 教学内容 复式条形统计图 教学目标 1、了解复式条形统计图的特征，能用复式条形统计图直观有效地表示数据。 2、在读统计表和统计图、比较单式和复式统计图的过程中，认识复式条形统计图。 教学重点 认识复

四年级上册数学第4章 统计表和条形统计图 学员编号： 年 级：四年级 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 授课类型 T条形统计图 T折线统计图 T统计 授课难点 引导学生掌握数据的收集和整理方法。

七：扇形统计图的应用（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共4题；共18分) 1. （10分）下面是贝贝家去年各项支出的统计图，其中旅游支出为3000元，请完成下表。

学科：数学 课题：条形统计图（项目组数的确定） 教时：1 教学目标： 1、能通过一组数据多种分组的观察和比较，体会数据统计既要方便简洁又要反映数据特征的特点，同时要使统计数据不重复不遗漏，初步建立图像的美感。

七：扇形统计图的应用（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共4题；共18分) 1. （10分）下面是贝贝家去年各项支出的统计图，其中旅游支出为3000元，请完成下表。

北师大版2019-2020学年六年级上册专项复习七：扇形统计图的应用 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

高中地理下学期人教版（2019）必修第二册人口统计图的判读专项提升 一、选择题 人口金字塔的形态不仅能显示该国人口结构与人口转型阶段，同时也能反映该国社会经济发展的程度。读下面四种形态的“人口金字塔图“，完成下面小题。

七：扇形统计图的应用（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共4题；共18分) 1. （10分）下面是贝贝家去年各项支出的统计图，其中旅游支出为3000元，请完成下表。

 《复式条形统计图》教学设计 界首市第四小学 张才超 教学内容： 北师大版教材上的内容； 教学目标： 1、 学生认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。 2、 提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力。

长春版2019-2020学年六年级上册专项复习七：扇形统计图的应用 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

条形统计图（二）（第一课时） [教学内容]上海市九年制义务教育课本（试用本）三年级第二学期P39 [教学目标] 1．使学生初步学会根据统计图表进行简单的数据分析，学会看横向的条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。

条形统计图（二） 教学内容：上海市九年义务教育课本数学三年级第二学期P39 学习目标： 1、知道条形统计图的组成要素，会制作简单的条形统计图。 2、通过操作、比较，体会一格表示多个数量的必要性和合理性，渗透具体情况具体分析的思想。