观察蚂蚁教学设计教学反思
《观察蚂蚁》教学设计 教材分析: 《观察蚂蚁》是鄂教版《科学》四年级上册第二单元《寻访校园里的动植物》中的一课。这一课的设计旨在提高学生观察动物的探究能力,获得对动物的直接认识经验。课文一共有六个
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《观察蚂蚁》教学设计 教材分析: 《观察蚂蚁》是鄂教版《科学》四年级上册第二单元《寻访校园里的动植物》中的一课。这一课的设计旨在提高学生观察动物的探究能力,获得对动物的直接认识经验。课文一共有六个
四年级下册语文教学计划 一、课标要求: (一)识字与写字 1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2.累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。 3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。
试题纸(A卷) 课程名称: 算法设计与分析 适用专业年级: 2008级计算机、电本 考生学号: 考 生 姓 名: ………………………………………………………………………………………………………………………
中学二0一四届毕业班教育教学工作实施意见 横县石塘镇第三初级中学二0一四届毕业班教育教学工作实施意见 一、认清客观形势,增强目标意识。初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。全体教师要
A-O工艺污水处理工程设计 化肥厂废水中的主要超标污染物指标为氨氮、硫化物、和总氰化物,水质具有氨氮含量高并含有有毒的总氰化物及硫化物的特点;且此类污水的可生化性较差(主要是化学需氧量较低和氨氮含量较高)。
制度名 员工打卡管理规定 电子文件编码 GLZD050 页码 3-1 第一条 本公司员工上下班打卡,均依照本办法办理。 第二条 本公司内勤员工上午上下班、下午上下班应打卡;住在市区内的业务人员,上午及下午到公司时打进卡,外出工作时打退卡。 第三条 本公司员工下午加班者,普通下班时间不必打卡,待加班完毕才予打卡。 第四条 本公司员工因事早退或出差需要离开公司,且
0分作文(作文) 第一篇:0分作文 以在自然中生活为话题,写一篇作文。文体不限,字数800左右。 题记:看到这样的一个题目让我联想到了两点:1.出题人是《现代汉语词典》的主编的小舅子。2.万恶的出题
2.史隆的架構則讓通用汽車有機會接觸市場,變得更有適應力,並且能夠成長。Ford Model T A car for every purse and purpose 21. 四、組織(續)該如何界定我
1. 54%21%点击此处添加标题CLICK HERE TO ADD YOUR TITLE标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文12号字,1.3倍字间距。 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文12号字,1.3倍字间距。 标
《认识复式条形统计图》 尊敬的评委,老师们 大家好。我说课的内容是冀教版小学数学四年级下册第七单元《统计》中的第一课时。 本单元内容是在学生对数据的收集、整理、描述和分析的过程有所体验,会用统计表和
扇形统计图的认识 课题 扇形统计图的认识 课型 新授课 设计说明 本课时是在学生学习了条形统计图、折线统计图的基础上进行教学的,在教学设计上有如下特点: 1.重视学习氛围的营造。 本节课主要是通过熟
1. 第7单元 扇形统计图扇形统计图www.xkb1_--_ 2. 学习目标2.能从扇形统计图中获取正确的信息,并能作出合理的解释和推断。1. 认识扇形统计图的特点。3.在学习过程中,学会课前收集、课内探究、课外延伸的学习方法。
掌声教学设计 掌声教学设计(通用17篇) 掌声教学设计 篇1 一、教材分析 《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她
《雷雨》教学设计 第 一 课 时 教学目标: 1、会认5个生字,会写 “雷”“黑”“垂”3个字。 2、默读课文,能边读边想象。学习课文第1——3自然段,感受雷雨前的景象。 3、抓住重点语句品读、想象
“比较数的大小”教学设计 教学内容: 九年义务教育六年制小学数学第四册第33页。 教学目的: 1.使学生进一步加深对万以内数的认识,掌握比较万以内数的大小的方法。 2.让学生体验到数学与日常生话的密切联系。
《快乐刮画》教学设计 教学活动目标: 知识与技能:通过学习,了解刮蜡画的特点、掌握刮蜡画的技法。 情感目标:感受刮蜡画带来的意外效果,享受制作中的新奇感和快乐,提高绘画兴趣,培养学生发现美和感受美的能力。
《大还是小》教学设计 《大还是小》教学设计 市桥南阳里小学 陈雯雯 教学内容: 部编版教材语文一年级上册第七单元第10课——《大还是小》。 教材分析: 课文以简洁、生动、形象的语言写出了一个小朋友心
《李时珍》教学设计资料 教学目标: 1.理解课文内容,学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想,学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 2.按照提供的段意练习给课文分段。
《电功率》复习教学设计 一. 设计意图 电功率的复习是电学部分的重点也是难点,是对之前欧姆定律和电功知识的综合运用,对学生的能力要求较高,并且其公式多,学生不易掌握。特别是额定功率和实际功率,一直是
第 1 单元 小数乘法 第 6 课时 积的近似数 【 教学内容 】 : 教材 P11 例 6 及练习三第 1 、 2 、 3 题。 【 教学目标 】 : 知识与技能: 使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。