《身边的科学》 口语交际教学设计
《身边的科学》 口语交际教学设计 教学内容：人教版第四册《语文园地八》中的口语交际 设计理念：《语文课程标准》指出：口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力。本课的设计把创设情境作为教学过程的启动契机，以小
2019-11-13
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P20 P3 化学教学中的问题及其设计研究
化学教学中的问题及其设计研究 摘要：在化学教学问题设计的过程中，问题的质量在很大程度上影响着学生在学习时的思维过程，问题设计是引发教学过程的基本保证，同时也是促进学生思维发展，使其主动学习的基本环节
2020-10-12
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P3 《七颗钻石》教学设计二（2）
《七颗钻石》教学设计二(2) 教学要求: 1.检查背诵 2.学习本课生字,有重点的进行方法指导 3.用清澈造句 教学过程 一、检查背诵 4个人一组在小组内背诵,由组长负责把背诵成绩填入朗读检测本上
2023-05-19
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P6 勾股定理教学设计与反思
教学设计 基本信息 名称 勾股定理 执教者 广平县南阳堡中学贾少敏 课时 1 所属教材目录 八年级数学第十七章第三节第一课时 教材分析 这节课是九年制义务教育教科书（冀教版）八年级第十七章“特殊三角
2021-12-16
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P13 《比较线段的长短》教学设计
《比较线段的长短》教学设计 一、教材分析 本节课是北师大版教材七年级上册第四章的第二节，是平面图形的重要的基础知识。学生在第一章了解了棱柱等几何图形，了解了构成这些几何图形的基本元素是点、线、面。在
2019-03-25
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P6 《水分在茎里的运输》教学设计
《水分在茎里的运输》教学设计 内容标准：粤教科技版小学五年级科学第一单元第三课时-探究茎的作用和形态。 教学目标： 1.科学知识 （1）观察不同的植物的茎，知道茎内有导管，可以运输水分。 （2）通过
2023-02-19
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P3 说明方法复习课教学设计
说明方法复习课教学设计 教学目标： 1、提高辨识和分析说明方法的作用的能力。 2、提炼答题技巧，并在实践中加以巩固运用。 教学准备：多媒体课件 课时安排：一课时 教学过程： 一、回忆旧知：
2020-02-17
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P3 P2 教学内容及导学设计
教学内容及导学设计 【案例故事】 从“舞蹈仙子”到动漫“画师” 【心海导航】1、“舞蹈仙子”小丽为什么专修美术？ 2、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？ 【导入新课】兴趣
2009-10-23
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P2 《松树日记》教学设计资料
《松树日记》教学设计资料 教学准备： 卡片 教学过程： 教师行为学生活动 引 入 新 课同学们冬天到了，天气冷了，小动物们是怎样过冬的呢 学习《松鼠日记》了解他们是怎么过冬的
2023-05-23
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P8 “学程导航”课时教学设计
“学程导航”课时教学设计 施教时期： 年 月 日 教学内容 1.师恩难忘 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1．正确、流利地朗读课文，初步了解课文的主要内容。 2．学会本课8个生
2023-10-01
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P5 《李广射虎》教学设计三
《李广射虎》教学设计三 教学目标： 1．诗文并茂，领悟意境。 2．创设情境，引导学生阅读、感悟，鼓励个性化的阅读和表达。 教学过程： 一、导入： 1．师：同学们，通过上节课的学习，你们了解了哪些内容，交流一下。
2023-05-23
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P9 记金华的双龙洞教学设计
写得具体形象的表现手法本课的教学重点是感受孔隙窄小的特点。教学的难点是指导学生用常见的事物和自己游览的感觉，把景物的特点写具体，使人感觉身临其境针对新课程标准要求，语文教学应增大语言文字的实践使用，其
2022-11-06
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P7 《曼谷的小象》教学设计（1）
《曼谷的小象》教学设计(1) 教学目的要求： 1.学习本课生字新词。正确读写泥坑、绕着、聪明、感谢、笑眯眯等词语，并分别用悦耳、赞叹造句。 2.比较理解句子的意思。按照一定的顺序，口述阿玲指挥小象拉车、洗车的过程。
2023-05-23
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P2 我们的发现教学设计
像猫儿走路;体育老师的脚步声很重,但他又瘦又矮;音乐老师的脚步声一响一闷;辅导员的脚步声变化最多。 教学目标： 1.会认“据、伐”等12个生字;会写“判、断”等10个生字。 2.有感情地朗读课文,了解课文内容。
2021-11-06
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P5 《安塞腰鼓》教学设计资料
《安塞腰鼓》教学设计资料 教学目标： 整体感知课文内容；感情美读全文。 教学过程 创设情境导入新课 一、看录像，谈感受： 安塞腰鼓曾在我国多种大型活动中演出，可把其制成多媒体
2023-05-21
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P4 泊 船 瓜 洲 教学设计
《泊 船 瓜 洲 》教 学 设计 一、游戏激趣：猜猜他是谁 师：同学们，我们来做个语文游戏：猜猜他是谁？ 生：好！ 师：老师给你们几个条件，你来猜： 1、他是著名的思想家、政治家、文学家 2、他是北宋人
2021-09-22
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P7 《金色的草地》教学设计
《金色的草地》教学设计 《金色的草地》教学设计1 教学目标 1、学会“色、草、片、变、发、并、而、怎”8个生字，会认“英、钓、注、意、观、察、便、张”8个生字，熟悉偏旁“又”。 2、
2022-04-03
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P7 《6的乘法口诀》教学设计
《6的乘法口诀》 教学设计 20号 李洋 《6的乘法口诀》教学设计 一、教学内容： 青岛版小学数学二年级上册第四单元第37页信息窗一《6的乘法口诀》。 二、教材分析： 表内乘法是学生学习乘法的开始
2022-04-25
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P5 《拉拉手 交朋友》教学设计
《拉拉手 交朋友》教学设计第1课时 教材分析： 本课内容是部编教材《道德与法治》第一册第一单元第二课。教材内容分为四个环节。呈现的是新入学的学生在交往过程中真实的活动场景。第一环节“我的好伙
2019-06-26
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