28、《我的舞台》教学设计
28*、我的舞台 教学目标： 1、知识与技能：读读记记“降生、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、切切私语、无言以对”等词语。用比较快
2019-10-30
1019
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 490482个资源
P2 P7 《一定要争气》教学设计资料
《一定要争气》教学设计资料 教授题目：人教版六年制小学语文第五册 《一定要争气》{精读课文} 教材简析 ： 《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国着名生物学家童第周青少年
2023-05-19
402
0
P5 圆的面积教学设计
圆的面积教学设计 【教材简析】 圆的面积是小学阶段最后的一个平面图形，学生从学习直线图形的认识，到学习曲线图形的认识，不论是学习内容的本身，还是研究问题的方法，都有所变化，通
2021-07-08
627
0
P78 《绿色蝈蝈》教学设计
《绿色蝈蝈》教学设计 《绿色蝈蝈》教学设计1 教学目标 学问与力量： 1、理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、慌张失措、兴致勃勃”等词语。 2、了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。
2022-04-03
534
0
P4 《画出你的想象》教学设计
《画出你的想象》教学设计 一、教学目标 知识与能力：组织学生欣赏大师作品，要求学生会解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。 过程与方法：引导学生模仿大师们的表现方法及形式来进行创作。 情感态度
2022-05-11
390
0
P4 青蛙写诗教学设计
《青蛙写诗》教学设计 教材分析： 这是一首轻快、活泼的儿童诗，共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号
2021-08-11
299
0
P3 《环境污染 》教学设计
《环境污染 》教学设计 《环境污染 》教学设计 （此教案被收入2006四年级下《品德与社会》教学参考书）活动目标： 1、 知识目标：使学生获得生态学知识，初步知道什么是环境和环境问题，
2012-11-06
606
0
P6 《积的变化规律》教学设计
《积的变化规律》教学设计 教材分析： 《积的变化规律》是小学四年级上册第四单元的内容，它是学生在掌握乘法运算的基本技能的基础上利用乘法运算，培养学生的推理能力，特别是合情的推理能力，是本单元教学的重要任务。
2022-05-11
886
0
P6 Unit 2 My family教学设计
let’s chant教学设计 教学内容：PEP 三年级下册Unit 2 My family Part B let’s learn let’s chant 课型：词汇课新授课 教学背景及学情分析： 【教材分析】本单元的话题是family
2020-03-24
1061
0
P5 《毕业赠言》习作教学设计
《毕业赠言》习作教学设计 一、设计理念 �获得了哪些写毕业赠言的启示。 （借景抒情、借物抒情、托物言志，表达真情实感，要营造一定的氛围、意境……） 板书：怎么写？ 三、
2012-12-11
641
0
P5 《大人们这样说》教学设计
《大人们这样说》教学设计 教学目标： 1、掌握本课的6个生字及生字组成的新词，能够联系实际和上下文理解本课词语和句子。 2、有感情地朗读课文，通过不同形式的读，让学生体会出当今人们赋予龙的新的含义，感受课文的整体美。
2023-05-21
248
0
P6 《多边形的内角》教学设计汇报
《多边形的内角》教学设计汇报 尊敬的各位领导，老师大家好！ 由我为大家介绍我们工作坊团队成员共同设计的《多边形的内角》一课。我将从教材思考、学生调研、教学目标完善、教学过程设计等方面进行汇报。 （一）教材思考:
2019-08-08
665
0
P3 教学设计撰写要求
教学设计撰写要求 教学设计撰写要求 一、教学设计与教案的区别： 1.教学设计的特点（思路、规律） ?教学设计不仅要呈现怎样做，而且要说明为什么这样做。 ?教学设计侧重于教学流程与结构呈现，以及重要的情景、问题、活动的设计。
2014-05-14
574
0
P11 《木偶步态舞》教学设计
《木偶步态舞》教学设计 【课型】欣赏课 【年级】三年级 【教学内容】欣赏《木偶的步态舞》 【课时】一课时 【教学背景分析】 1.音乐课程标准分析： 音乐课程标准对3-6年级这一学段在在欣赏教学方面提出：“
2023-06-26
260
0
P8 （苏少版）小学美术教学设计
（苏少版）小学美术教学设计 教学基本信息 课题 我设计的图书 作者 xxxxx 类型 造型·表现 课时 1课时 教学背景分析 教学内容： 封面设计在一本书的整体设计中具有举足轻重的地位。本课首先要让
2023-09-30
328
0
P4 促销组合教学设计
第九章 促销策略 9.1 促销组合教学设计 一、教材及教学内容分析 1.使用教材：高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材《市场营销知识》（冯金祥主编）。 2.教学内容：9.1促销组合 3.教材处
2021-05-26
546
0
P106 《画杨桃》教学设计15篇
《画杨桃》教学设计15篇 《画杨桃》教学设计1 教学目标： 1 学会本课8个生字，能正确读写“叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用”等 词语。练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。
2021-11-07
726
0
P5 《鱼鳍的作用》案例设计 教学反思
《鱼鳍的作用》实验教学设计 一、教材分析 “鱼鳍的作用”是鄂教版五年级科学上册第八课的一个探究实验。是在学生认识了鱼的共同特点的基础上，做的一个探究性实验活动，目的使学生真正认识和体会鱼类的主要运动
2021-08-25
591
0
P6 《认识人民币》教学设计
《认识人民币》教学设计 一、教学设计思路 “认识人民币”是义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第五单元第一课时的内容。本节课教学内容认识人民币的单位元、角、分和元与角的十进关系，认识各
2019-04-12
2988
0
P4 17、《少年闰土》教学设计
17、少年闰土 教学目标： 1、知识与技能：会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。整体感知闰土的形象。 2、方法与过程：有速度地默
2019-10-30
867
0