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《梅花魂》教学设计(2) 　　↘读三哭，感悟真情 　　①读课文，找出并用画出有关描写外祖父哭了的语句，读一读，共有几处？（共有三处：教我读诗词时；得知不能回国时；送我们上船时。） 　　②学生听录音跟

《七颗钻石》教学设计七(1) 　　教学目标 　　1．会认8个生字，会写15个生字，能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。 　　2．有感情地朗读课文。

有关《永生的眼睛》教学设计 　　形象好玩的课件，使得课堂不再枯燥无味。虽然在课堂教学中起主导作用的是老师，课件只是起帮助教学的作用，但并不代表可以轻视，制作课件需要留意的问题。下面我为大家带来永生的眼睛教学设计，盼望能够帮到大家。

回顾•拓展 四 教学目标：　　 1、知识与技能：通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。

《三字经》学习设计 “稻梁菽 麦黍稷 此六谷 人所食”四句。 学习目标： 1、通过朗诵、背诵《三字经》中这四句。体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。 2、体会和理解《三字经》中积极的道理，感受中华民族的优秀文化传统。

 口语交际•习作 五 教学目标：　　 1、知识与技能：交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。 2、方法与过程：完成习作：通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据所给材料进行合理的续写。　　

如何写日记教学设计 如何写日记教学设计 宁陵二实小 张富英 [学习目标]： 1、通过掌握日记的格式，养成勤写日记的好习惯。 2、能知道日记的重要性及内容的广泛性。 3、通过掌握写日记的方法、口诀，运用学过的修辞手法及描写方法写日记。

《丑小鸭》教学设计三 　　[教学流程][设计意图] 　　一、自读课文，贴图讲故事。 　　1、各学习小组选择自己喜欢的方式朗读课文，完成两项任务：[ 　　1）自学生字词，读通课文。 　　2）提出疑难问题，小组讨论解决。

《梅花魂》教学设计二 　　第一课时 　　↘激发情感，导入新课 　　1．看梅花图，说梅花特点。 　　2．是啊，别的花大多春暖才开花，只有梅花在冬天开放，越是寒冷，它越开越精神。今天，我们又来学 　　习

《春夏秋冬》教学设计 第 一 单元 第 一 课时 课题 识字1、春夏秋冬 教学内容 认识8个生字。 教 学 目 标 1.认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字。 2.初步感受汉字的特点。 3

《触摸春天》教学设计 　　【设计意图】 　　课文文笔细腻，用词丰富、美丽，本课设计重点通过朗读品尝，想象画面，抓住课文中的重点词、句作细致的咀嚼、推敲，让同学走进文本，走进宁静的内心世界，在课文丰富

2020-2021学年下期教学管理工作总结 本学期即将结束，对##镇教学管理工作进行梳理总结，以便总结经验成绩，查找不足，下一学期对标整改提升. 一、  教学工作中心地位 1.初步完成镇四级教学管理工作领导组架

三年级上册语文教学参考计划_0 　　 　　一、班级情况分析： 　　班上学生46人。这些学生在二年级学习根底上，主动识字的愿望特别强烈，字词的自学才能较强，并已根本养成良好的写字适应，书写标准、端正。

***镇护林中队二0一七年工作总结及 二0一八年工作思路 一年以来，中队在镇党委、政府的正确领导下，在县林业局及护林大队的指导与大力支持下，经过中队全体人员的不懈努力，在全镇的植树造林、林木管护等工

二0一0年大春农业生产自检自查报告   农业局： 二0一0年的大春生产在党工委、办事处的直接领导下，在区农业局有关业务部门的支持帮助下，通过全处广大干部群众及科技人员的共同努力下，截止6月22日止，

一处样板展示区。其他的应在工程上设置样板展示区。展示区可以集中展示梁、板、柱、墙。样板展示应与图纸设计要求一致，下列图例仅供参考。 一、结构工程样板要求 1）结构工序样板应包括梁、板、柱、楼梯、及线条等。

2019-2020学年人教版数学三年级下册2.7商末尾有0的除法A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

重点：掌握椭圆的标准方程，理解坐标法的基本思想。 难点：椭圆标准方程推导与化简，坐标法的应用。 教法分析：教学中通过创设情境，充分调动学生已有的学习经验，让学生经历 “创设情境——总结概括——启发引导——探究完善——实际应用”

《直线与平面垂直的判定》教学设计 一、 学习内容分析 本节课内容选自《普通高中课程标准实验教科书·数学必修2（人教A版）》第二章2.3.1节。本节课主要学习直线与平面垂直的定义、判定定理及其初步运用。

外研版英语八年级上册 模块名称 Module7 A famous story 教材分析 This module is developed on the topic of “a famous story“ It＇s