素质模型建立与应用
关键岗位素质能力 领导力素质模型 企业素质模型案例分析 D. 素质模型的应用 素质模型在职业等级体系设计中的应用 基于素质能力的人员招聘系统 基于素质能力的人员评估及发展 素质能力与培训系统 从素质能力评估分析组织差距
2009-07-01
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P58 P64 财务分析及其方法
地表现出它在不同时点上的异动值（实际值——目标值），以及时发现问题或找出优势。 手段：两条折线图（或一条折线、一条直线图） +简要文字描述，并分析原因。 28. 某企业的计划产量同目标产量异动分析法应用举例：
2011-01-01
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P76 品牌策划与管理ppt
四川大学工商管理学院 教授 博士生导师 本汇管理咨询公司 首席培训师、咨询师 加拿大Montreal HEC商学院IMBA《 Management of Change》课程教授 教授级管理咨询师 世界银行国际金融公司培训师
2019-02-14
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P44 27-领导与领导力（布衣公子作品）2012.12.16版@teliss
“领导”是一种无所不在的行为，企业家领导员工创造业绩，政治人物领导人民对国家议题的关心，军队指挥官领导士兵捍卫国家，设计师领导流行前沿…… 5. 领导理论大师美国当代杰出的组织理论、领导理论大师沃伦 • 本尼斯说，“领
2011-04-16
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P37 领导与领导力培训PPT课件
“领导”是一种无所不在的行为，企业家领导员工创造业绩，政治人物领导人民对国家议题的关心，军队指挥官领导士兵捍卫国家，设计师领导流行前沿…… 5. 领导理论大师美国当代杰出的组织理论、领导理论大师沃伦 • 本尼斯说，“领
2019-06-04
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P72 《以人为本创建现代企业管理团队》-72页
5. 为此，英国剑桥大学的产业培训研究部在贝尔滨教授的领导下做了九年的专业研究。其中大部分研究是在亨利管理人员学院进行的，其中心任务就是在不同的假设和设计前提下研究团队的构成。他们在试验中组建了120支
2010-09-05
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P72 团队角色理论与实践
5. 为此，英国剑桥大学的产业培训研究部在贝尔滨教授的领导下做了九年的专业研究。其中大部分研究是在亨利管理人员学院进行的，其中心任务就是在不同的假设和设计前提下研究团队的构成。他们在试验中组建了120支
2010-10-15
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P72 《以人为本创建现代企业管理团队》
5. 为此，英国剑桥大学的产业培训研究部在贝尔滨教授的领导下做了九年的专业研究。其中大部分研究是在亨利管理人员学院进行的，其中心任务就是在不同的假设和设计前提下研究团队的构成。他们在试验中组建了120支
2010-07-18
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P28 《诗经》概说
。 15. 《诗经》的功用《诗》最初主要用于典礼、讽谏和娱乐，是周代礼乐文化的重要组成部分，是实行教化的重要工具。 《诗》广泛运用于各诸侯国祭祀、朝聘、宴饮等场合，在政治、外交活动中，发挥了重要作用。
2011-01-05
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P29 课件－诗经
。 16. 《诗经》的功用《诗》最初主要用于典礼、讽谏和娱乐，是周代礼乐文化的重要组成部分，是实行教化的重要工具。 《诗》广泛运用于各诸侯国祭祀、朝聘、宴饮等场合，在政治、外交活动中，发挥了重要作用。
2011-09-22
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P13 从技术角度对企业内部组织演进的考察[2]
Technological Point of View 杨蕙馨: 山东大学产业组织与企业组织 研究所所长， 教授、经济学博士 Yang Huixin，Institute of Industrial and Business
2009-02-09
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P16 印染技术实训中心”项目可行性报告
设有染整教研室、高分子材料教研室、生物技术教研室、电脑艺术教研室及相应的实验室 有47名教职工，其中教授2名，副教授8名，高级实验师4名，在读博士4名，研究生学历教师约占40%，双师型素质教师10名。 现有学
2011-02-03
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P9 10倍提升业绩的销售技巧
xchy007@163.com 网站：www.mhjy_--_ 电话：0451－－88723232 2. - 徐传有教授： 国际注册策划师，中国经济管理大学研究生院MBA导师，国际职业经理标准资格认证评审中心MBA导师
2010-05-04
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P15 学习失败学开发课程资源
1. 学习失败学 开发科学教育课程资源 2. 一、教师是新课程的建设者1、新课程的设计理念 旧的科学教育 面向精英 知识体系 关注基础知识和基本技能的训练新的科学教育 面向全体 科学素养 关注科学探究的过程、方法、态度、价值观
2011-03-24
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P67 项目管理
输入源：Rodney Turner教授 8. 项目型组织公司职能部门职能部门职能部门新颖的 过程新颖的 过程新颖的 过程定制的产品定制的中间产物定制的输入源：Rodney Turner教授 9. 项目管理基本过程（示例）
2009-05-01
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P60 组织与人的对立统一04
1. 组织与人的对立统一包政 博士 2. ※ 包政 博士 ※ 中国人民大学 ※ 工商管理学院 ※ 教授 博导主讲人 3. 一、巴纳德理论 二、西蒙理论 三、组织行为学（OB） 四、德鲁克理论 组织与人的对立统一
2010-10-03
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P60 组织与人的对立统一（3）
1. 组织与人的对立统一包政 博士 2. ※ 包政 博士 ※ 中国人民大学 ※ 工商管理学院 ※ 教授 博导主讲人 3. 一、巴纳德理论 二、西蒙理论 三、组织行为学（OB） 四、德鲁克理论 组织与人的对立统一
2012-06-23
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P24 2009-看穿培训师的花拳绣腿-@卓弈刘俊
同时也会给企业造成一种假想 学者是负责任的 有风度 道德水准高 一般不讲钱 8. 学者是怎样包装包装出来的某某大学教授著书立说 9. 这种培训讲师是经验主义 我在其他企业做得很好 我给你们讲课 你们也和我做过的企业一样
2010-07-13
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P71 组织与人的对立统一
1. 组织与人的对立统一包政 博士 2. 包政 博士 中国人民大学 工商管理学院 教授 博导主讲人 3. 一、巴纳德理论 二、西蒙理论 三、组织行为学（OB） 四、德鲁克理论 组织与人的对立统一 4.
2012-06-15
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P71 组织与人的对立统一01
1. 组织与人的对立统一包政 博士 2. 包政 博士 中国人民大学 工商管理学院 教授 博导主讲人 3. 一、巴纳德理论 二、西蒙理论 三、组织行为学（OB） 四、德鲁克理论 组织与人的对立统一 4.
2010-01-16
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