五年级下册数学单元测试-2.折线统计图与可能性 北京版(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.折线统计图与可能性 一、单选题 1.掷一枚骰子,奇数点朝上的可能性( )偶数点朝上的可能性。 A. 等于 B
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五年级下册数学单元测试-2.折线统计图与可能性 一、单选题 1.掷一枚骰子,奇数点朝上的可能性( )偶数点朝上的可能性。 A. 等于 B
给学生创造一些自主建构的空间 ——《条形统计图》的教学与思考 【案例背景】 随着新课改的实行,学生的主体地位逐渐在数学课堂上得到体现,学生的主体地位的体现需要教师适当地放手,把课堂的时间,空间,提问的权利
1. 复式条形统计图复式条形统计图 2. 教材分析 本单元内容是在学生对数据的收集、整理、描述和分析的过程有所体验,会用统计表和单式条形统计图表示统计结果,能根据统计表中的数据提出问题、分析问题的基础
2020/3/26九年义务教育六年级(上)(人教版)扇形统计图 2. 学习目标:1、了解扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系。 2.能看懂扇形统计图,并能从图中获取所需要的信息。进行简单的分析,感受统计的价值。
20XX届高考人教化学:弱电解质的电离二轮练含答案 专题:弱电解质的电离 一、选择题 1、下列有关电解质溶液的说法正确的是( ) A.向0.1 mol·L-1的氨水中加入少量水,溶液中增大 B.向0
20XX届高考人教化学:水的电离和溶液的酸碱性二轮练含答案 专题:水的电离和溶液的酸碱性 一、选择题 1、常温下,向20.00 mL 0.1 mol·L-1 HA溶液中滴入0.1 mol·L-1 N
《复式条形统计图》教案 第2节 读统计图(一) 教学目标 1、经历读复式条形统计图、交流、讨论等认识特殊复式条形统计图的过程。 2、认识特殊复式条形统计图,能用特殊复式条形统计图有效的表示较大数据。
1. Timelines – 7 Years (months)2003200920082007200620052004-500-400-300-200-1000100200300400500
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