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2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 第八单元平均数与条形统计图 单元卷（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

江苏版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（七）：扇形统计图 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 扇形统计图的认识 (共8题；共16分)

湘教版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（七）：扇形统计图 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 扇形统计图的认识 (共8题；共16分)

西师大版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（七）：扇形统计图（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 扇形统计图的认识 (共8题；共16分) 1. （2分）根据下图回答问题。

2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第八单元平均数与条形统计图 单元卷（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版数学四年级上册 第七单元第二课时1格表示多个单位的条形统计图 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

2018-2019学年西师大版小学数学四年级下册 8.2 条形统计图 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版数学四年级上册 第七单元第二课时1格表示多个单位的条形统计图 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

1. 第3课时　条形统计图 1格表示1个、2个单位的统计图 2. 1234提示：点击 进入习题 3. 知识点 1读统计图求平均数1．看图回答问题。 (1)从上面的条形统计图中， 你得到了哪些信息？其 中一格表示多少人？

　） A.条形心统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 2.(本题5分)要形象反映化肥厂2010年下半年每月的产量情况，最好选用（　　） A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.以上答案都不对

（西师大版）五年级数学下册教案 单式折线统计图 教学内容： 西师版数学五年级下册p118-122例1，课堂活动第1题。 教学目标： 1、知识与技能 （1）认识折线统计图，理解折线统计图区别于条形统计图的特征。 （2）结

五年级数学下册第七单元测试卷（一） 一、填一填。(每空3分，共15分) 1．条形统计图分为( )和( )两种。 2．折线统计图分为( )和( )两种。 3．复式统计图的右上方有(　 　)，用来区分不同的类别。 二、选一选。(每题3分，共24分)

课时目标导航 复习内容 折线统计图。(教材第117页“总复习”第4题以及教材第120～121页“练习二十八”第17、18题) 复习目标 1．进一步理解复式折线统计图，感受复式折线统计图产生的意义，了解其特点并能正确地绘制简单的复式折线统计图。

16表示数据回顾与整理 一、 复习目标 1、 经历选择统计图表示数据，根据统计数据进行预测，读生活中的统计图的过程。 2、 能选择合适的统计图表示数据，了解各种统计图表示数据的特点，能根据统计结果作出简单的判断和预测。

(时间:60分钟　分数:　　　)  一、填空题。(20分) 1.(　　)统计图不但可以清楚地反映出数量的多少,而且能清楚地反映出数量的增减变化。 2.折线统计图可分为(　　　　)和(　　　　)。 3.有5个女同学、3个男同学玩击鼓传花游戏

15、 数据的表示与分析 教学目标： 1、 熟练绘制复式条形统计图和复式折线统计图的一般步骤和方法； 2、 学会分析复式条形统计图、复式折线统计图中的数据，获取有效的信息； 3、 体会统计在现实生活中的作

1、经历选择统计图表示数据，根据统计数据进行预测，读生活中的统计图的过程。 2、能选择合适的统计图表示数据，了解各种统计图表示数据的特点，能根据统计结果作出简单的判断和预测。 3、能读懂生活中的统计图，体验

、土地和财产的统计。 统计图的选择 教学目标： 知识目标： 能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 能力目标： 了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效的表示信息。

第7&8单元达标检测卷 一、填空。(第4小题3分，其余每空2分，共31分) 1．(1)这是一幅(　　　)统计图。 (2)笑笑每隔(　　)小时测量一次气温。 (3)从图中可知，(　　)时到(　　)时室内气温升高得最快。

一、认真审题，填一填。(每空1分，共27分) 1．常用的统计图有(　　　　)统计图、(　　　　)统计图和(　　　　)统计图。 2．绘制统计图时，如果只表示各种数量的多少，应该选用(　　　　)统计图；要清楚地表示出数量增减变化的