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（1分）某地今年上半年每月的平均气温是5℃、8℃、12℃、18℃、24℃、30℃，为了反映气温的变化情况，制成_______统计图比较合适。 5. （2分）淘气玩摸球游戏，每次摸一个球，一共摸了30次。其中白球摸到24次，黑球摸

重要考点 考点解析 典型例题 折线统 计图 1。单式折线统计图的特征:用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。 2。单式折线统计图的优点：不但可以表示出数量的

重要考点 考点解析 典型例题 折线统 计图 1。单式折线统计图的特征:用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。 2。单式折线统计图的优点：不但可以表示出数量的

使学生认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱表面积和圆柱、圆锥的体积。 　　2.使学生认识复式折线统计图，会用两种不同的折线分别表示两组数量的变化情况，会利用复式折线统计图中的数据进行简单的比较、分析。 　　3.使学生理解比例的意义和

过程中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和交流；能按要求完成相关的折线统计图。 　　数学思考：1、在认识等式、方程，探等过程中，发展抽象

，获得有关的基础知识和相应的基本技能。 　　3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和交流；能按要求完成相关的折线统计图。 　　数学思考： 　　1、在认识等式、方程，探等过程中，发展抽象思维，增强符号感。

改变算式的运算顺序时,一定要按照运算定律和运算性质进行。 7　折线统计图 一、认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点,能根据需要用折线统计图直观地表示数据。 1.折线统计图:先用一定的单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点

改变算式的运算顺序时,一定要按照运算定律和运算性质进行。 7　折线统计图 一、认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点,能根据需要用折线统计图直观地表示数据。 1.折线统计图:先用一定的单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点

的作用。 8、第八单元“统计”。本单元学习的主要内容有：1格表示多个单位的条形统计图，复式条形统计图以及简洁的折线统计图。 二、学情分析 四班级学生已经从中班级迈向高班级，他们的思维已经开头由详细形象

用。 　　8、第八单元“统计”。本单元学习的主要内容有：1格表示多个单位的条形统计图，复式条形统计图以及简单的折线统计图。 　　二、学情分析 　　四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由

的（ ）。 A． B． C． D． 3．为了反映霍邱一天气温的变化情况，最好绘制（ ）统计图。 A．条形 B．折线 C．扇形 4．3个小正方体并排摆在空地上，露在外面的面有（ ） A、3个 B、9个 C、11个

实际问题中数量间的相等关系，会列方程解决一些简单的实际问题。体会复式折线统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据完成复式折线统计图，提出一些简单的问题并加以解决。理解公倍数与最小公倍数、公因数与最大

1．如图所示，是巴中某校对学生到校方式的情况统计图．若该校骑自行车到校的学生有200人，则步行到校的学生有（ ） A．120人 B．160人 C．125人 D．180人 2．下列选项中，显示部分在总体中所占百分比的统计图是( ) A．扇形统计图

众数。 2、  复式折线统计图。 例1 理解众数的意义及特点。 能根据具体的问题，选择适当的统计量表示数据的不同特征。 例2 认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点。 根据复式折线统计图回答简单的问题。

（1）绘制复式折线统计图 （2）选择合适的比较方法分析两组数据的区别 3. 第1课时 身高的变化 4. 下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。探究点1 绘制复式折线统计图 5. 根据前面的数据完成下图。

（2分）统计表和统计图都比原始数据记录单能更清楚地反映各数量之间的多少，所以统计工作一旦完成，原始数据也就没有任何作用了。（ ） 2. （2分）为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图。 3. （2

　　本册教材包括下面一些内容：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。其中，小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

如果我想了解我们班同学的兴趣爱好占全班百分比情况，应选择条形统计图较好． 3. （2分）条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少。 4. （2分）要表示某市近几年出生人口数的变化情况，选用折线统计图比较合适。（ ） 二、 填空题

主要复习旋转的内容。长方体和正方体的复习包括长方体和正方体的认识、表面积和体积等。统计主要复习折线统计图相关知识。因数与倍数的复习包括因数与倍数的意义和2、5、3的倍数的特征，以及质数和合数等内容。

______ 张卡片． 4. （1分）要统计小明发烧时一天内的体温变化情况，要选用_______统计图。 5. （3分）下图是一个正方体木块，在它的六个面上各写一个字——努、力、学、好、数、学，且两个“学”字不在相对的面上．