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置。 统计与概率 统计：体会统计图中1格，表示多个单位的必要性，并进一步了解条形统计图的特点。了解折线统计图的特点，能将生活中的一些数据绘制成折线统计图，并能从折线统计图上预测事物变化的趋势。 综合应

使学生学会制人选一些含有百分数的简单的统计表。 3． 使学生初步认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用，并学会制作一引起简单的统计图。 4． 使学生会对统计图表进行一些简单的分析，受到国情教育。 （二） 教学指导

些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和复式折线统计图的知识。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所

3、样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本 4、样本容量：样本中个体的数目叫做样本的容量 二、统计图 一、扇形统计图 （1）扇形统计图的构成 以整个圆的面积表示统计项目的总体,圆中扇形的面积表示每一统计项目，通过扇

1．创设情境，探究异分母分数的加法。 前不久从报纸上看到一个关于生活垃圾的统计图(课件出示扇形统计图)。 师：这是一个扇形统计图，从图中你知道了什么信息？ (1)纸张占生活垃圾的，危险垃圾占生活垃圾的，

通过今天的整理与练习，你有哪些收获？还有什么要提醒大家的？ 五、课堂作业 【教后反思】 单元　折线统计图 单元大看台： 本单元主要学习有关折线统计图的内容。信息社会已经到来，信息的获取、分析和处理将成为现代人最基本的能力和

这一册教材内容包括：观察物体（三）、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动（三）、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。 （一）数与代数 第二单元 因数与倍数；第四单元 分数的意义与性质；第六单元

第七单元 折线统计图 1、单式折线统计图 用一定的单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连起来，所得到的统计图就是折线统计图。 2、复式折线统计图 在同一个统计图中用两种（

第七单元 折线统计图 1、单式折线统计图 用一定的单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连起来，所得到的统计图就是折线统计图。 2、复式折线统计图 在同一个统计图中用两种（

培养学生分析问题、解决问题的能力。 　　5.了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。 　　6.认识条形统计图、折线统计图的特点2020五年级下册数学教学计划2020五年级下册数学教学计划。 　　(三)教学难点 　　1

某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。 　　在“统计与概率“领域教学众数和复式折线统计图。在学习平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的

填写统计表，会制作比较简单或局部的统计表，会依据统计 表进行初步的分析，提出一些问题；会制作比较简单或局部的统计图，会依据条形统计图、折线统计图，回答或提出一些问题。 （3）理解比的比的意义和性质，会求比值和化简比；理解比例的

填写统计表，会制作比较简单或局部的统计表，会依据统计 表进行初步的分析，提出一些问题；会制作比较简单或局部的统计图，会依据条形统计图、折线统计图，回答或提出一些问题。 （3）理解比的比的意义和性质，会求比值和化简比；理解比例的

师:怎样使实验得到的数据变得有用? 首先要对这些数据信息进行处理。 统计图就是一种非常有用的数据处理方式(出示复式折线统计图)。 今天我们就要用这种复式折线统计图来处理数据,大家知道它是怎么绘制出来的吗? 请同学们先来观看一段微课。

11．一个数的倍数总比这个数的因数大 （______） 12．一个数的因数一定比这个数的倍数小。（____） 13．统计图应该在统计表的基础上进行绘制。（____） 14．棱长是6厘米的立方体，它的表面积和体积相等。（______）

这两个数的最大公因数是（　　　　），最小公倍数是（　　　　）。 9.要反映某种股票的走势应选用（　　　　）统计图，要表示某地区不同品种的水稻的产量应选用（　　　　）统计图。 10. 彤彤用32朵玫瑰和40朵月季扎花束。要求：每束花都要有玫

第六单元“数据的表示和分析”。这一单元里主要学习体会统计图中1格表示多个单位的必要性，并进一步理解条形统计图的特点;认识单式折线统计图的特点，能将生活中的一些数据，绘制成折线统计图，并能从折线统计图上预测事物变化的趋势。通过丰

王阿姨开了两个服装商店，下面是两个店近几年的营业额情况统计表。 （1）请你根据表中的数据，绘制折线统计图。 （2）观察这个折线统计图所表示的数据，想一想折线统计图适合表示数据的什么情况。 （3）王阿姨计划关闭一个店，转做其他生意。你认为应该关闭哪个店？为什么？

第八单元“数据的表示和分析”学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断

这一册教材内容包括：观察物体（三）、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动（三）、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。 （一）数与代数 第二单元 因数与倍数；第四单元 分数的意义与性质；第六单元