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他每小时走(　　)千米，每千米走（　　)小时。 8。要表示出学校这几年招生人数的增减变化情况，用（　　　　)统计图合适。 二、我会辨对错。（正确的打“√“，错误的打“✕”)（5分） 1.缆车沿直线运动是平移现象，秒针的运动是旋转现象。

第七单元过关检测卷 一、填一填。(每空3分，共15分) 1．条形统计图分为( )和( )两种。 2．折线统计图分为( )和( )两种。 3．复式统计图的右上方有(　 　)，用来区分不同的类别。 二、选一选。(每题3分，共24分)

含两个小题。(1)异分母分数加法,(2)异分母分数减法。 　　例1(1):异分母分数加法。 　　用扇形统计图给出了几种垃圾在生活垃圾中的占有量。通过计算废金属和纸张占生活垃圾的几分之几,引出异分母分数加法。直接提出“你能用学过的知识解决吗”

; 　　3、直线、射线和线段，角，以及平行和相交; 　　4、统计，简单的数据整理和分析及条形和折线统计图; 　　5、解决问题的策略; 　　三、复习目的和要求： 　　1、能正确的读、写含有个级、万级和亿级的数，并能按要求改写和求近似数

(2019五下·鹿邑月考) 为了便于比较，我们常将两个单式条形统计图合并在一起，称为________条形统计图；将两个单式折线统计图合并在一起，称为________折线统计图。 9. （2分） 分母是6的所有真分数有_

合数    20. （2分）记录发热病人的体温变化情况，最适合的统计图是（ ）。 A . 条形统计图    B . 折线统计图    C . 扇形统计图    21. （2分）10以内的质数和是（ ）。 A

多。 3. （2分） 统计表可分为________和________统计表。 4. （1分） 用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。 二、 选择题 (共7题；共22分) 5. （2分）

第六单元 数据的表示和分析 1、条形统计图：横向：用直条的长短表示，竖向表示类别，横向表示数量；纵向：用直条的高矮表示，横向表示类别，竖向表示数量。不同的统计图中1格表示的单位量是不同的，要结合具体

销售量/双 120 110 145 135 140 155 165 （1）根据表中的数据制成折线统计图． （2）观察图中的折线说明本周销售量是什么趋势． （3）星期一至星期三共销售了多少双皮鞋？ （4）你还能提出什么数学问题？试着提出并解答．

.5 3. （1分）_______统计图可以直观地表示出数量的多少;_______统计图不但可以表示出数量的多少,还可以反映数量的增减变化情况;_______统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。

用心思考，正确填写。(每空1分，共24分) 1．扇形统计图用一个圆表示(　　　)，用圆内各个扇形的大小表示(　　　)占(　　　)的百分之几，扇形统计图可以表示出(　　　)与(　　　)之间的关系。 2．要

短绳子的一端拴在A树上,另一端拴在长绳子的中间(如图(2)所示),长绳子由于短绳子的拉扯变成了两段折线,而不是一条线段。这样一来,绳子的长度得到了充分的利用。主人连连夸奖费尔马聪明. 费尔马回家以后，觉得这个问题十分有趣

计表和统计图。 小莉5次踢毽情况统计表 次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 个数（个） 10 13 25 20 30 根据统计表的数据，请按图例在下面的统计图中画出小莉踢毽情况的折线。 小莉和小明5次踢毽情况统计图

B.4 　 C.12 D.24 3. （ ）统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量 的增减变化。 A、统计表 B、条形统计图 C、折线统计图 4. 小刚集邮 50 枚，比小西邮票的 3

5个0相乘的积大     6. （2分） 从（ ）中可以很快地看出各种数量的多少。 A . 统计表     B . 统计图     C . 两种都可以      7. （10分） 实验小学三(3)班全班同学喜欢吃蔬菜的情况统计表如下。(每人限选一种)

数（0除外），等式仍然成立。 3. （1分）根据下面条形统计图的有关数据，进行计算，将结果填入题目中的括号内． 某百货商店职工文化考试成绩统计图 2002.8. 这个商店共有职工_______人，成绩

的情况吗?如果通过问卷调查的方式完成此项任务的统计调查需要完成哪几个环节? 活动二:讨论统计表和统计图的区别. 活动三:总结全面调查的步骤. 活动四：什么是抽样调查？什么是全面调查？什么是简单随机抽样？什么是样本容量？什么是样本？举例说明

______厘米；如果捏成高是3厘米的圆锥形，底面积是_______平方厘米。 4. （2分）折线统计图有_______和_______两种。 5. （2分）圆柱的体积不变，如果底面半径扩大到原来的2倍，那么高应该_______．

这个圆柱的侧面积是_______平方厘米；圆柱的体积是_______立方厘米。 4. （2分）折线统计图有_______和_______两种。 5. （2分）一个圆柱的底面周长是12.56厘米，高是5

们的表面积和体积。认识常用的体积和容积单位，能够进行简单的单位间的换算。 3、进一步使学生懂得看统计图，并根据图中的信息进行数学处理。 （三）、复习难点： 1、掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表