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在踢毽比赛中，张敏和赵小珊各踢了5次，成绩如下表． 根据表中的数据，完成下面的折线统计图． 张敏和赵小珊踢毽比赛成绩统计图 张敏和赵小珊踢毽比赛成绩统计图 根据上面的统计图，回答下面的问题． （1） 张敏这5次踢毽的个数是一次比一次多吗？踢得个数最多的是第几次？

7. （2分）表示王明和李欣两个人1——6年级视力的变化情况，应选择_______式_______统计图比较合适。 8. （1分）正方形的边长4cm，圆的直径为4cm，正方形的面积比圆的面积大_______cm2

C. B. A. 3．下面四种统计图中，可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系的是（ ）。 A. 扇形统计图 B. 条形统计图 C.折线统计图 D.复式条形统计图 4．在π，—3，和314%中，最大的数是（

六年级有105人参加体育达标锻炼，全部达标，达标率为105%．（ ） 14. （1分） 医生需要监测病人的体温变化情况，应选择条形统计图比较合适。 15. （1分） (2019六下·泗洪期中) 如果甲数的 等于乙数的 ，那么甲数：乙数＝8：15．（

改多少时间？ 25. （6分） 小明从13：00时出发，到6000米远的西湖去玩，请根据下面的折线统计图回答问题。 （1） 小明去时，在路上休息了多少分钟？ （2） 小明在西湖玩了多长时间？ （3）

“一般了解”“不了解”四种类型，分别记为A、B、C、D，根据调查结果绘制了右面不完整的统计图。 (1)这个统计图的1格表示(　　)人。 (2)本次问卷调查中，选择B的人数比A的2倍多2人，则选择B的有

5化成用1%作单位的数是________。 2. （2分） 填上“＞”“＜”或“=”． （1） （2） 3. （1分） 看如图的统计图，回答问题：胖胖一月份的零食消费是________元；学习用品消费比衣服消费多________ %

种150棵树苗，全部成活，树苗的成活率是150%.（ ） 14. （1分） 医生需要监测病人的体温变化情况，应选择条形统计图比较合适。 15. （1分） 5时∶15时的比值是 时。 16. （1分） (2019六上·成武期中)

（2分）要反映张华家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用_______统计图．如果要反映他家总收入的增减变化情况，可选用_______统计图． 5. （2分）用一张长18.84cm，宽12.56cm的长方形

（3分）下面的立体图形从上面、前面、右面看到的是什么形状？ 15. （4分）下图是2010年~2014年鹿野化肥厂产量增长情况统计图,看图填空。 （1）该厂2011年生产化肥_______吨。 （2）2013年的产量是2010年的产量的_______倍。

答。 7　扇形统计图 　一、扇形统计图的意义 用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形的面积表示各部分数量与总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比(也叫百分比图)。 二、常用统计图的特点 1.条

这两地的实际距离是　 　千米． 14．要清楚地反映出全校人数同各年级人数之间的关系，应选用　 　统计图． 15．如果用整个甲图代表外国语小学总人数（1800人），扇形A代表高年级的人数，外国语小学高年级有　

某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。 　　在“统计与概率“领域教学众数和复式折线统计图。在学习平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的

五星电器要统计2020年上半年海尔和三星两种冰箱的各月销售变化情况，一般选用（ ▲ ）。 A.复式统计表 B.条形统计图 C.单式折线统计图 D. 复式折线统计图 2.＜（ ）＜，括号里可以填的分数有（ ▲ ）。 A.4个 B. 9个 C

游海岛———谁先上岸 估算 加与减 “吃掉”的是几 二、乘法、除法（一） 乘法引入 看图编乘法题 游乐场统计图 倍 10的乘法 5的乘法 2的乘法 4的乘法 8的乘法 2、4、8乘法之间的关系  分一分与除法

10．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD，∠B＝60°，AD＝2，BC＝8，点P从点B出发沿折线BA﹣AD﹣DC匀速运动，同时，点Q从点B出发沿折线BC﹣CD匀速运动，点P与点Q的速度相同，当二者相遇时，运动停止，设点P

上百分比应选用________统计图；统计创城以来全县范围内“不礼让行人”这一违章次数的变化情况，选用________统计图比较合适。 A.条形         B.折线        C.扇形         D

9．自从各小区实行垃圾分类管理后，实验二小少先队员们对景阳小区进行了调查，右图是关于小区居民对垃圾分类情况的统计图。其中能正确分4类的有350户，能将垃圾分成2类的居民占(　　)%，垃圾不分类的有(　　)户。 10

7 ．完成教材第115 页练习二十二的第11 题。 学生利用课前调查的数据填表并计算，然后制成条形统计图。 8 ．完成教材第116 页练习二十二的第12 题。 学生先利用手中的学具进行操作，然后用分数加法算式表示操作的过程。

【例1】下面是王阿姨家养的观赏鱼种类的扇形统计图，其中虎头鱼有8条，你能算出每种鱼各有多少条吗? [来源:学&科&网Z&X&X&K] 【例2】 张老师把五年级的一次数学测试成绩分别制成了统计表和统计图，但不小心把统计表和统计图弄脏了(