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沙田山居》篇末的诗与前文山海相连的景物描写相呼应，揭示出思乡的主题。因此，找文眼既应注意文章开头和结尾，更应注意那些能统领全文的“警策”之语。 22. 考点突破 一、把握文章内容，概括文章主题 把握散文主题方法是：

转入他院诊疗 5. 聚焦点1.首诊负责制 诊疗过程中，首诊医师或科室具有医疗行为决定权，任何科室、任何个人不得以任何理由推诿或拒绝。 6. 2.三级医师查房制度全科大查房主任（副主任）医师查房主治医师查房住院医师查房●查房形式

内容简单说一说，自由交流，互相启发，不要局限在教材提供的参考范围内。[写法指导] 5. 1.可以从个人的兴趣爱好方面去想，如读书、集邮、看电影、唱歌、运动健身。 2.可以从家庭日常生活的角度去想，如家庭聚会、全家旅行、亲子活动。

横式﹙并列式﹚ 2.纵式﹙递进式﹚ 3.纵横交叉式 30. 公文基础知识8、公文的内部结构 （3）公文的结尾 要求式 请求式 自然式 31. 公文基础知识9、行文原则 正确选择行文路线，一般不越级行文。 正确确定主送单位，有效控制抄送单位。

雨点变奏曲1、刚刚开始的时候，每个人用的都是自己最好的想法，但为什么声音会很杂乱？讨论2、我们经历了怎样的一个讨论过程？什么时候有统一的解决办法？在解决办法之前，产生过多少种解决问题的方式？3、统一解决办法产生之后，个人会怎么看？

不断完善产房，产科，儿科母婴同室管理，做好产前，产时，产后正确指导孕产妇掌握母乳喂养知识和技巧。3.产科主任，护士长经常利用晨会对科室医护人员进行母乳喂养知识和技能培训，完善母婴同室病历记录。培训学习 6. 二、加强知识培训，营造创建氛围

友情提示：可以是一个人声情并茂的美读， 也可以是几个人分角色的演读…… 14. 1.文章为什么开篇写孩子们什么都不满足，结尾却说大家都觉得满足了？——寻月的过程让孩子们明白：美好的月亮是属于我们的，每个人的。 三读感知

，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该

古老的铜钟有历史重难点解析 27. 美丽的凤尾竹让人难忘重难点解析 28. 结尾点题点题是用简单的话把文章的中心表达出来，在结尾点题，可以让文章结构完整，直接抒发情感。含义：内容要和课文主题一致，语句简洁真挚。运用：写作手法

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题做出假设、观察、实验、考察过程、发现的现象、判断、推理得出结论等，这是小论文的核心部分。结尾：小论文的结尾应写你得出的结论和对某一问题的建议。 19. 图文并茂 对比实验 数据分析 联系生活 建议 20

前期准备整体把握细节出彩 18. 新建空白PPT，按演讲思路排好每页内容。 （一般包括：封面、目录、内容、结尾）what 是什么 why 为什么 how怎么样摆出中心论点 为什么是这样 阐释如何达到一般演讲思

能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与热爱，请从课文中找出来，谈谈你的感受？ 品读以下几处： 第13段结尾处，“今天泪又遮迷了我的眼……可是慈母不会再候盼我了，她已入了土。” 14段中写“我”两次违背母亲

做赘述。只要灵活掌握常用句型，写出一封规范的书信并不困难。 先熟悉一下一般书信正文常用的开头语句和结尾语句，然后在看各种不同内容的书信。 Commonly-used Opening Sentences

星期（ ） 结尾（ ） 一束花（ ）······xiāocháoxiūqījiéshù 24. 二、在文中找出下列词语的反义词。难过——（ ）结束——（ ）热闹——（ ）开头——（ ）高兴开始冷清结尾 25

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的图画。 28. 第一段：开头总领全文。课文最后一段“不止这些”却“不再多写了”：结尾留有余地，给人回味。文章开头结尾分别有何作用？ 29. （1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。说出下列

1. 19 父爱之舟 2. 在我们的生活中有这样一个人：他的字典里只有坚强，他的骨子里只有脊梁，他的眼神里透着严肃，他的臂膀厚实得像堵墙，他有一个伟大的名字——父亲。第1课时 3. 吴冠中，中国现代画

握文章的论点。 3. ③摘录法（只有分论点，而无中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当） 4. ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析

似的不动了。 17. 中心句就是最能体现文章中心思想或最能表现段落意思的句子，一般放在段落的开头或结尾。围绕着中心句来描写，就会使文章条理清晰，给人留下深刻的印象，更好地表现主题。 18. 园子里还有