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正文---概况： 会期、会址、主持、参会、议题、结果六要素 主体：具体反映会议的主要情况、内容与成果。 结尾：可用简短、明确、有力的语句提出要求、希 望、 号召 签署---正文右下方署明主办单位或会议名称 25

课堂·导入 我们每个人都有自己的老师，我们对老师曾怀着这样或那样的感情。一向以犀利、冷峻文笔著称的鲁迅先生，在回忆起他的老师藤野先生时，饱含深情、写满感激。藤野先生到底是怎样的一个人？二十年后鲁迅为什么对他始终不忘？

　　第三种开头：在平门小学三（2）班第一小组的第一个位子上，你就可以找到我，我的名字叫张平。 　　2.《我这个人》的两种开头 　　第一种开头：我这个人做什么事情都缺乏耐心，据说这是从爸爸那儿遗传下来的。 　　第二种开头：在我的家里

在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 引用俗语启迪人们要珍惜大好时光，奋发向上。 30. 结尾一句有什么作用？表达了作者怎样的感情？ 收束全文，画龙点睛。文章以“脚步近了”始，以“他领着我们上

事件原因分析： 1、责任护士对化疗泵操作流程不熟练。 2、未严格交接班制度，夜班护士巡视病房不认真。 3、护士长监督力度不够，特别是重点环节、重点时段的管理。 39. 案例简介： 患者x月x日医嘱NS100ml+奥美拉唑80mg静滴qd

事件原因分析： 1、责任护士对化疗泵操作流程不熟练。 2、未严格交接班制度，夜班护士巡视病房不认真。 3、护士长监督力度不够，特别是重点环节、重点时段的管理。 39. 案例简介： 患者x月x日医嘱NS100ml+奥美拉唑80mg静滴qd

他在人们心目中的地位。 D．老汉是人们获得生的希望的“靠山”。【答案】B 13. 2．①她来祭奠两个人。　②她丈夫和她儿子。 “她丈夫”是指__________，“她儿子”是指_________。你提

妈妈现在很少玩手机了，睡眠也充足了。妈妈觉得自己越来越有精神了，家里也充满了更多的欢笑，我们一家人都很高兴。⑤ ⑤结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，家庭成员会更加幸福快乐。 15. 总评 小作者用具体的事

写作思路1、开头：开门见山法、倒叙法、引用材料法、抒发感情法。 2、中间：详写某一件或两件与父爱、母爱有关的事情。 3、结尾：写出自己想对父母说的话，表达自己的感情，总结全文。 6. 写作要求1、故事描述具体，内容完整。

下、向前、向东远眺所看到的美丽景色；三写昆明湖的景色：分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。另外文章中许多过渡句自然，使得文章语言连贯自然。 12. 习作例文：七月的天山阅读指导

赢，都变做了土；输，都变做了土。 杜牧说阿房宫“楚人一炬，可怜焦土”，作者正是由此引申开来。这句结尾句式相同的两句是说无论输赢，奢侈的宫殿最后都会归于灭亡，我们可以看作这是对封建王朝的一种诅咒，更是对封建王朝社会历史的规律性的概括。

第一单元第4课《邓小平爷爷植树》二：正文开头（1）： 写1987年4月5日这一天令人难忘发展（2-4）：写邓小平爷爷植树的经过。结尾（5）： 邓小平爷爷种的树已经长大，这树具有深 远的意义。 8. 小组合作 9.  词： 难忘

本文写了小娃娃来到海边捡拾起田螺和贝壳，串成了一串漂亮的项链。 25. 全文有两个自然段，叙述详细，层次清晰。尤其是结尾非常耐人寻味。 26. 把课文有感情地读给大家听。 27. 照样子说一说：蓝蓝的 黄黄的 28. 小练习1、填一填。

我尽自己所能给予朋友们温暖和帮助。直到有一天，我的身体化成了无形的养分，滋润着泥土…… 14. ⑤结尾不仅呼应前文，也让我们深有感触：大自然中不断演绎着和谐美好的动人故事。 秋风温柔地吹着，又一片树叶

标题：标明公约的名称。      正文：公约的具体内容,即是参加订立公约的成员要遵守的具体事项。 结尾:在右下方写上订立公约的班级名称与日期。 班级公约的格式是怎样的呢？ 10. 怎样制定班级公约？班

介绍太和殿 15. 参观故宫讲解稿太和殿 16. 参观故宫讲解稿 好了，我的讲解告一段落，感谢您的聆听。结尾，表示感谢 17. 点评这篇讲解稿是按照参观路线讲解的，用词准确，表达清楚。 18. 板书设计口语交际

引用别人对这本书的评价。 5. 童话诗歌散文绘本小说寓言戏剧……第三步：思维导图。 6. 开头中间结尾介绍推荐的书。介绍书的主要内容或精彩情节。读书的收获及推荐的理由。 7. 第四步：方法。 要把理由

15. 3.“我想念昆明的雨。”（两次出现，有何不同？） 课文开头是想念昆明的雨，引出下文对雨的描写；结尾想念的不仅是昆明的雨，还有物、景、人、事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里宁静、恬然的生活。 16

之情。我先简单介绍了小狗肉肉的由来和样子，再具体介绍了它的特点和习性，以及我和它之间的故事，最后在结尾直抒胸臆，表达了我对小狗肉肉的喜爱之情 。 5. 读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之

望巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。 15. 这个故事的结尾说“这时周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字沉重分量”，现在你体会到了么？ 16. 同学们，正是