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34封面目录 1. 2. 3.1内容12内容23内容3 PPT的基本结构由封面，目录，转场，内容，结尾组成。结尾 35. 让每个页面都有逻辑 36. 36一个糟糕的汇报者假如他学习了金字塔 老板，我最近在留意原材料的价格，发现很多钢材都涨价了；

临床组培训（四）感染病科管理： （1）同一般病区检查内容和方法。 （2）现场查看：病区设置是否符合消毒隔离要求，个人职业暴露防护和医疗废物处置情况，传染病疫情网络直报情况。 （3）现场询问：传染病防控法律法规和相关知识。

：（一）决议（新增）。用于会议讨论通过的重大决策事项。 特点：一是受文主体的普遍性。决议一经作出，就适用于所属的每一个组织、团体、个人。 二是行文客体的重要性。决议的内容主要是针对某一重要工作或重大事项。 三是行文行为的程序规范性。

请以你自己为主题进行一个二分钟的演讲 建议演讲的内容如下： 教育背景 工作经历 现在的工作情况 家庭情况 个人兴趣和爱好 你自己的长处 未来的发展计划 做个介绍自己的演讲 5. 课 程 安 排课程目标 演讲的七个关键步骤

小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。 屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉： “他的作品无限地丰富

太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥”。14 15. 谈谈你对文章结尾两句话的理解 在当时的战争环境下，人们的生活条件艰苦，而更难以忍受的是精神上的痛苦。由于战争，作者

一、远景：电视景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别。 1、全方位的展示自然景观 2、渲染人物所处的环境氛围 3、用于开篇或结尾 4、具有特殊的抒情作用 注意：处理好地平线 25. 二、全景：表现人物全身形象或某一具体场景全貌的画面。

17. （开头段）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 （结尾段）我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。

同学们，看到这个词，你想到了什么？ 大家都掌握了哪些好的速读方法？ 关注文中有特点的句子，比如每段开头或结尾的句子，比如文中点题的句子，比如反复出现的句子，再比如结构相似的句子。 3. 说起速度，你们能想到的速度最快的是什么？

住呀！　　 祝奶奶 身体健康！ 小雪 11月30日 13.  5 ．署名和日期　　写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后半行）。 　　　根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿

气，哦，原来猫咪只是一张图片啊！经过：电脑屏幕上出现猫后，小老鼠的反应？ 10. 结果：最后故事的结尾如何。原来啊，小老鼠爸爸妈妈要出去办事，它们担心小老鼠趁家里没人时玩游戏，因此想出这么一个办法，你

，党报应为主，宣字要不得，字形应统一，周围无广告，不能加黑框，形状不规则，热线不要加，启示要巧妙，结尾加报花，执行不走样，效果顶呱呱”）为软文定性 5. 艺术性：不同于以视觉为核心的平面广告，软文通过

目录（2）北极兔（1）冰原上旅鼠（4）松毛翠（5）南大洋的食物链（6）脆弱生态系统的脆弱的自修复能力（7）图片（8）结尾（3）鲜花盛开的世界 3. 旅鼠是一种极普通、可爱的小动物，常年居住在北极，体形椭圆，四肢短小，比

峡，这既能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，更能形成一幅险峻壮奇的图画。 19. 2.文章结尾引用了渔者的歌词，有何作用？ 突出了三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天的悲凉、寂静的气氛，流露出作者对劳动人民的深切同情。3

型意义的人、事和环境加以艺术概括，集中而形象地反映现实，揭露矛盾。多用比兴、白描、对比等手法，常在结尾以重笔突出主题。体裁多为七言歌行，篇幅短小。语言通俗凝练，富有民歌谣谚色彩。了解作者 6. 中秋节

二、合理安排结构头不重首段控制在三句话以内脖不细有过渡（承上启下，介绍故事发生缘由，设置伏笔）腰不粗分段合理，层次清晰尾不大结尾简洁，呼应开头，有引申 7. 考试作文分几类叙事重点是事件经过事件的时间、人物、地点，事件的起因事件经过事件结果、意义

湃。pénɡ pàixiōnɡcónɡchán读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。 我发现前面结尾的词语用在下一句的开头。首尾相连 22. 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……

样的情感？要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。对这美景的喜爱。 23. 一夜秋风，一夜秋雨。文章结尾为什么又写秋风、秋雨？ 首尾呼应，写出了刮风下雨所经历的时间之久，强调了秋风、秋雨带来“金色”的秋天，表达作者对秋天的赞美之情。

19. 评语：小作者想象丰富，语言形象生动。同时还能展开联想、借景抒情，表达出真情实感。全文衔接自然，结尾的反问句立意深刻。 20. 讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？分析修辞手法。比喻、拟人、夸张。

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