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又呼应开头，使文章浑然一体。自然而成，平凡而不易被人发现开头句的比喻旨在点出作者的发现，引出下文；结尾处两句比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。 49. 关于散文《白鹭》

①“背影”在文中共出现了四次，“背影”是文章的明线。 ②文章开始引出回忆；而后渲染浓重的悲凉氛围；接下来的送别，更是直接表现父子情深；结尾思念，催人泪下。“父子情深”是文章的暗线。熟读课文，找出《背影》的线索。 20. 板书设计回忆（惦

正例与反例配合法 B.变式法 C.比较法 D.直观法 20. 学生初学英语，记忆26个字母中开头和结尾的容易，中间的难。能够解释这种现象的理论是（ ） A、痕迹衰退说； B、动机说；C、同化说； D、干扰说

总评：本文作者回忆了自己第一次洗碗的经历，注重语言、动作、心理的描写，突出了第一次洗碗的感受。文章开头简洁明了，结尾启发深刻，深化了主题。 15. (本页无文本内容)

“我”用超脱私欲的爱心为它营造了一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它对人的信赖。“信赖，往往创造出美好的境界。”结尾一句话成了统领全篇的点睛之笔。不仅是人与动物，人与人之间又何尝不是如此?尊重对方的生存空间、思想空

引用这些经典名句，起什么作用？A 使文章更简洁精练. B 含蓄典雅. C 增强说服力. 22. 成功达标阅读课文第六段至结尾，回答问题。 1、第六段作者的观点是什么？ 我们要敬业 2、各用四个字概括第6段中所列举的两件事。

。 34. 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……思考：以景物描写结尾有什么好处？ 给这所小学增添了古老悠久的气息和民族特色，表现出这的确是一所令人难忘的美丽、和谐的学校。

美满。 B.《散步》里发生分歧后，写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。 C.《散步》结尾的那句话——“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界

反复：运用反复的修辞手法，突出强调了……，富有感染力。设问：运用设问的修辞手法，开头出现，其作用通常为：设置悬念，吸引读者。文中或结尾出现其作用通常为：引起了对……问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨。反问：运用反

妈妈现在很少玩手机了，睡眠也充足了。妈妈觉得自己越来越有精神了，家里也充满了更多的欢笑，我们一家人都很高兴。⑤ ⑤结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，家庭成员会更加幸福快乐。 31. 总评 小作者用具体的事

这里的“静”仅仅是环境安静吗与前面“随即车厢里平静了”的“静”有什么不同？品读课文 车厢里一片寂静，静得可怕。寂静静得可怕 28. 结尾处的“静”，是因为老兵的话引起了人们深深的反思，反思战争的罪恶，反思战争给人民带来的可怕灾难。而前

38. 3 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？ “攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。 结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴

自信，有目标，并能为之不懈努力，你也会是生活的主角！” 台下一片掌声…… 39. 探究怎样明确中心结尾（针对材料）议论（由个别推理到 一般或由故事联系到现实 ） —— 揭示中心。 40. “这次演讲比

中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。 20. 以他个人的经验为证（请你读一读）： 我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，

分享他人的经验。 3. 小组合作如何卓有成效有效组织（选出团队组长） 协助组织管理、掌握时间进度、关注每个人 共同承诺 为小组起个具有精神象征意义的队名 积极参与 小组讨论参加本次研习最希望解决的三个问题 时间控制15分钟

现代培训与组织绩效Training 以职业者为主体，以培训师为主导 通过宣导理念、传授知识或训练技能 改变个人行为，进而提升组织绩效的活动一般教育职业培训目标培养素质提升绩效内容基础性针对性方法教学法训练法时间阶段性终生性效果知识累加知识裂变

穴儿科品管圈成果汇报儿科品管圈成果汇报 2. 成长历程呵护圈成立于2014年9月1日，圈长一名（护士长），圈员8名，其中2名主管护师，5名护师，1名护士。并于2014年9月-2015年1月完成了第一期

科室医疗质量控制、 院级医疗质量控制。 21. 2121医疗质量管理的三个层面21 22. 22医疗质量个人科室医院 23. 23临床科室质量管理的策划： 明确思路、确定质量分目标、进行过程分析（明确整个工

（缴〕古时揞t有丝繩的 t,射出后可以将箭收 因。这置读zKu6。＜D ［之］他，椎专心致志的 瘵个人。 ⑧ ［#若〕不如。 ⑨ ［为】因为。 »［与〕间-欤' 句末谬气札 表示疑问。这累读y（i。 ⑪［然】这样。六下P76

够将关于产品/或服务的任何方面的信息反馈回来？ 是 否 4、调查问卷中是否包含了执行总裁的说明？ 5、调查问卷是否必须返回到一个指定的个人（最好是执行总裁）？ 是 否 6、是否存在激励因素，以鼓励客户反馈信息？ 是 否 7、是否要求赞许的反馈，例如：在客户心情好的时候？