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 22.月光曲拓展积累课件

拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾句:“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中

2020-10-16    1003    0
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 习作例文课件

吃, 也送给邻居的叔叔婶子们尝鲜。⑦❻事情的结果:奶奶用“果子大家吃,才真的香甜”教育了“我”。❼结尾交代了奶奶“分杏” 这件事对“我”的影响:我懂得了分享的快乐。 6. 按照事情发展的顺序,课文是怎

2020-10-08    1405    0
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 【新部编人教版】五年级下语文《习作:那一刻,我长大了》优质精品课课件

我理解了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,也明白了享受自己的劳动成果,才是最快乐和最满足的。⑤ ⑤结尾段总结出意义,写出明白的道理。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

2020-01-24    3874    0
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 新人教版部编本六年级语文下册15表里的生物完美版

层玻璃呢?”“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。“为什么呢?”我又问。 32. 选 做 课文的结尾写道:“这样的话我不知说了多久,也不知道什么时候才不说了。”你也有过这样的经历吗?和同学交流。 33

2020-03-27    1195    0
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 (统编版)部编人教版六年级下册语文《15 表里的生物》优质课件 (2)

层玻璃呢?”“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。“为什么呢?”我又问。 32. 选 做 课文的结尾写道:“这样的话我不知说了多久,也不知道什么时候才不说了。”你也有过这样的经历吗?和同学交流。 33

2020-04-26    937    0
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 《猫》上课ppt课件

1.本文采用了第一人称的叙述方式,采用这种叙述方式有什么好处? 2.“自此,我家永不养猫”,这句话也是全文的结尾,它在内容和结构上有什么作用? 3、删去写前两只猫的文字可以吗? 22. 1、作品中虚构的“我”,

2020-02-06    1290    0
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 图文比对 优秀简历要遵循哪些规则

她那么忙之余,剩余时间还要去关心 全球变暖,气候变异,第三世界孤儿吃没吃饱。 闲时自己在家宅着,逗狗逗猫陪爸妈。 最后结尾,她们依然期待爱情!职场回顾教育培训自我介绍经验总结8股文 32. 职场回顾教育培训自我介绍经验总结

2012-01-18    24639    0
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 【统编人教版】小学四年级下语文《习作:故事新编》优质精品课教学课件

于,乌龟冲过了终点,而兔子却昏倒了,当它醒来时,哭着说:“为什么乌龟又赢了……”动词的使用很恰当,结尾点题,生动有趣。 36. 点评:这篇习作语言生动有趣,想象丰富大胆,情节的发展符合小动物的性格特点。

2020-01-12    2367    0
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 通路管理

管理、协助批发商开展工作签订完善的经销合同 保密条款 保密内容 对泄密的处罚 不可抗力条款 转让条款 仲裁及管辖法院条款 结尾条款 30. 管理、协助批发商开展工作采用合理的通路结构 根据不同市场、不同产品的特点,有针对性地选择分销模式

2012-04-25    9851    0
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 三年级下册语文作文课件- 说说我自己-鲁教版 (1) (共17张PPT)

(2)你的兴趣爱好是什么?选择自己的某 个特长来介绍,先总写自己擅长什么,再 举例说明。要突出细节,写出情趣。 7. 结尾反问结束法: 小朋友们,你们愿意和我做朋友吗? 怎么样?我算不算一个全面发展的小才子呢? 概括结束法:

2019-05-29    2280    0
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 (统编版)部编人教版六年级下册语文《15 表里的生物》优质课件

层玻璃呢?”“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。“为什么呢?”我又问。 32. 选 做 课文的结尾写道:“这样的话我不知说了多久,也不知道什么时候才不说了。”你也有过这样的经历吗?和同学交流。 33

2020-04-26    1317    0
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 马说课件

因,“虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见”是千里马被埋没的直接原因。 28. 5.文章第②段结尾句运用了什么句式?有什么作用? 运用了反问句式,揭示了“食马者”的愚妄浅薄,传达出作者的委屈和愤激

2020-04-19    1238    0
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 新人教版八年级上册语文第19课蝉

2、蝉为什么要产大量的卵? 明确:因为蝉只会产卵而不知道保护这些卵,必须有大量的卵,遭到毁坏时才可能有幸存者。 20. 3、结尾一段有何作用?运用了什么表达方式? 明确:运用了抒情、议论两种表达方式。用富有诗意的语言总结蝉的一

2019-01-01    6223    0
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 【部编人教版】小学三年级上语文《1 大青树下的小学》优质课ppt课件

30. 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……思考:以景物描写结尾有什么好处? “古老的铜钟”和“凤尾竹的影子”给这所小学增添了乡村气息和民族特色,表现出这的确是一所令人难忘的美丽、和谐的小学。

2019-07-20    1769    0
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 六年级语文 山中访友ppt课件

难点解析鸟儿回巢,作者还在山中,可见对山中“朋友”的深深爱恋。伴“我”回家 32. 重难点解析课文结尾的句子有什么作用? 照应开头,点出作者此行访友是多么愉快,与山中的朋友之间的情谊是多么的深厚。重难点4

2019-04-08    1086    0
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 三年级上册语文课件-语文园地六人教(部编版) (共39张PPT)

上启下的作用;③在段的末尾的中心句起归纳和总结作用;④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。我们在写作时要学会运用中心句,使文章或段落结构更完整。 11. 写一写♦____________

2019-08-12    1533    0
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 新人教版部编本三年级下册语文《习作:我的植物朋友》ppt课件

:(整体)近(部分)颜色、形状茎:叶:花:颜色颜色、形状颜色、形状、味道联想、想象 (比喻、拟人)结尾:抒发自己的感情和赞美 37. 文章结构安排与本次习作要求有关一、按一定顺序写 二、写出特点 三、写出感情

2019-01-15    25107    3
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 关于提案

·宏观、微观; ·外界、内部; ·短期、中期、长期; 再次思考什么样的提案顺序最适合你的听众; 21. 结尾:皎 纽?作为总结,再次强调你所要传达的中心讯息; 重新陈述提案中的观点、主张; 提示所要采取的行动,以及决策的标准;

2011-05-01    3602    0
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 人教版小学六年级语文上册《山中访友》课堂教学课件3ppt

认为作者要表达什么感情? 39 40. (5) 不一致,开头的“好心情”有 好兴致、好奇心的意味,结尾的 “好心情”指心情舒畅、愉快的意 思。 返回5、文章第一段中的“带着满怀的好心情”与文末的“带回

2018-11-26    1449    0
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 三年级下册语文作文课件-作文范文欣赏-鲁教版(共21张PPT)

上,我获得了奋进的勇气和力量。 啊!我爱你——迷人的小河! 6. 谈谈你的感受你还有什么好的开头和结尾吗? 7. 乡村的黄昏 8. 落日像喝醉了酒的红脸醉汉,跌倒在乡村的山那边,吧水和天映得一半儿通红,一半儿金黄。

2019-05-29    2328    0
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